7921507226

7921507226




Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 2

Wydział

metody

prowadzenia zajęć

Wykład z użyciem środków audiowizualnych.

liczba godzin

dydaktycznych

(kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

20

opis pracy własnej studenta

Student pogłębia wiedzę zdobytą na wykładzie w oparciu o literaturę dodatkową i przygotowuje się do dyskusji i odpowiedzi na pytania dotyczące tematyki, poruszonej na wykładach.

organizacja zajęć

wykłady zblokowane

literatura

obowiązkowa

J.M. Berg, J. L. Tymoczko . 2005 i nowsze. Biochemia. PWN. Warszawa R.K. Murray i wsp. 1995 i nowsze. Biochemia Harpera. PWN. Warszawa

literatura

uzupełniająca

P. C. Turner, A. G. McLennen i in. 1999 i nowsze. Krótkie wykłady Biologia molekularna. PWN. Warszawa

B.D. Hames, N.M. Hooper, J.D. Houghton. 2002 i nowsze. Biochemia. Krótkie wykłady. PWN. Warszawa

adres strony www zajęć

neuro.agh.edu.pl

informacje

dodatkowe

nazwa

kod

Konwersatorium

0310-CH-S2-L-057

_fs_2

prowadzący

prof. dr hab. Jerzy Silberring; dr hab. Piotr Suder; dr Anna Bodzoń-Kułakowska

grupa(-y)

2 grupy konwersatoryjne dla przedmiotu B związanego ze specjalnością

treści zajęć

Tematy do opracowania prezentacji i dyskusji do wystąpień::

Enzymy

1.    Pojęcie optimum temperaturowego i optimum pH dla działania enzymu, omówienie na przykładach.

2.    Inhibitory i aktywatory enzymów - podstawy, zasada działania

3.    Strategie regulacji aktywności katalitycznej enzymów

4.    Allosteryczna regulacja działania enzymów na dowolnym przykładzie

5.    Strategie proteaz na przykładzie chymotrypsyny, trypsyny i elastazy

6.    Inhibitory proteaz jako leki (np. terapia HIV)

7.    Izozymy - definicja, przykłady, wykorzystanie w diagnostyce, metody analizy

8.    Cyklooksygenaza - budowa, mechanizm katalizy i znaczenie (inhibitory, stan zapalny);

9.    Biochemiczne podstawy działania kwasu askorbinowego jako witaminy;

10.    Anhydraza węglanowa jako przykład metaloenzymu.

11.    Bakterie Gram + i Gram - budowa komórki, charakterystyka ściany komórkowej

12.    Lizozym - naturalny antybiotyk - budowa, mechanizm katalizy i znaczenie;

13.    Penicylina - znaczenie i mechanizm działania;

14.    Mechanizmy oporności bakterii na antybiotyki;

15.    Bakteriofagi i terapia fagowa jako alternatywa dla antybiotykoterapii

Leki jako ligandy:

16.    Budowa błony komórkowej i jej rola

17.    Receptory G - Kofeina i teofilina substancje wpływające na przekaźnictwo sygnału z udziałem cAMP;

18.    Receptorowe kinazy tyrozynowe - szlak sygnalizacji insuliny

19.    Onkogeny (białka src i ras)



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 3 Wydział 20.    Wpływ
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str.
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 5 Wydział Nauk
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 1 Wydział Kierunek i poziom studiów: Technolo
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str.
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 3 Wydział opis pracy własnej
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 4 Wydział organizacja zajęć Konsultacje
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 5 Wydział przebieg procesu
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 6 Wydział podział ze względu na budowę,
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 2 Wydział Biologii i Ochrony
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 3 Wydział Biologii i Ochrony
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 5 Wydział Biologii i Ochrony
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 5 Wydział Matematyki, Fizyki i
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 6 Wydział Matematyki, Fizyki i
Uniwersytet Śląski w Katowicach    str. 4 Wydział_ J. Skoczyński; J. Woleński:

więcej podobnych podstron