Cel zbiórki:
• nauczenie harcerzy, w jaki sposób poruszać się w terenie korzystając z mapy
• poznanie najbliższej okolicy
Czas: 1 godz. 30 min.
Co przygotować:
• arkusz papieru,
• różne kawałki map (tyle ile jest zastępów),
• kartki i kredki,
• przedmioty do schowania i odnalezienia (tyle ile jest zastępów),
• kartki z wyznaczonymi azymutami w kierunku szkoły (tyle ile jest zastępów),
• busole (tyle ile jest zastępów).
Przebieg:
1. Rozpoczęcie zbiórki - 5 min
2. Na arkuszu zapisujemy dużymi literami słowo „Mapa" i zastanawiamy się, z czego się składa, jak się poruszać za jej pomocą. - 5 min
3. Każdy zastęp dostaje inną mapę (prosta mapa, na której znajdują się: las, tory kolejowe, droga asfaltowa, zabudowania), na której musi zaznaczyć i wyjaśnić, co znaczy jak najwięcej znaków topograficznych - 5 min
4. Omawiamy, znane nam znaki i dopisujemy ewentualne braki - 5 min
5. Każdy zastęp rysuje mapę okolicy, używając znaków topograficznych i skali - 10 min
6. Wyruszamy w teren, każdy zastęp chowa jakiś przedmiot i zaznacza na mapie miejsce ukrycia -10 min
7. Spotykamy się w wyznaczonym miejscu i wymieniamy mapami. Każdy zastęp idzie w poszukiwaniu ukrytej niespodzianki. Wracamy do punktu zbiorczego. - 10 min
8. Idziemy do najbliższego parku, zastępami wyznaczamy kierunki świata bez użycia kompasu. -15 min
9. Omawiamy inne sposoby wyznaczania północy. - 5 min
10. Każdy zastęp dostaje przygotowaną mapę z zaznaczonymi azymutami. Odczytując je, wracamy do szkoły (każdy zastęp inną drogą) - 15 min
11. Zakończenie zbiórki.
Cel zbiórki:
• nauczenie harcerzy zasad zachowania się w lesie,
• rozwijanie spostrzegawczości,
• zdobycie wiedzy na temat zwierząt występujących w najbliższej okolicy.
Czas: ok. 1 godz. 30 min
Co przygotować:
• lornetka na zastęp,
• przewodniki o zwierzętach zamieszkujących w Polsce (+ ewentualnie - laptop z dostępem do Internetu),
• aparat na zastęp,
• arkusze papieru, kredki, flamastry, długopisy.
17