7957909495

„Stacja meteorologiczna" - zbiórka zastępu (można ją podzielić na kilka zbiórek)

Cel zbiórki: zdobycie przez harcerzy wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych, z którymi spotykają się na co dzień.

Czas: 1 godz. 30 min Co przygotować:

•    czajnik, przezroczysty kubek i talerzyk,

•    płaskie naczynie, wodę, lusterko, latarkę punktową, biały kartonik,

•    listewki, kawałki metalu, gwoździki (kawałek drutu), kompas,

•    memory,

•    kartony, kredki, flamastry itp.

W przygotowaniu zbiórki może być przydatna strona internetowa http://meteorologiaonli-ne.republika.pl/obserwacja.htm Przebieg:

1.    Rozpoczęcie zbiórki, powitanie.

2.    Zgadujemy hasło kalambur - Meteorologia.

3.    Zastanawiamy się co znaczy to słowo, krótka gawęda o powstawaniu deszczu, śniegu, mgły, burzy, tęczy.

4.    Przeprowadzamy eksperyment pt. „Dlaczego pada deszcz".

Zagotowaną wodę wlewamy do kubka i szybko przykrywamy go talerzykiem. Obserwujemy, jak para wodna osadza się na spodku i się skrapla. W ten sam sposób powstaje deszcz -woda, która paruje z rzek i jezior, wznosi się do góry, tworząc chmury, kiedy ostygnie skrapla się tworząc deszcz.

5.    Piosenka „Znowu pada deszcz".

6.    Przeprowadzamy eksperyment pt. „Jak zrobić tęczę".

Do płytkiego naczynia wlewamy odrobinę wody, do wody wkładamy lusterko opierając je lekko skośnie o jedną ze ścian naczynia. Promień latarki kierujemy na lusterko zanurzone w wodzie. Przytrzymujemy przed lustrem biały kartonik i przechwytujemy odbite od niego światło. I oto na kartoniku pojawiają nam się kolory tęczy https://www.youtube.com/watch?v=_6X6wmJ8CfM 1. Zastęp buduje własny wiatromierz.

Do drewnianej listewki z przodu przybijamy metalowy trójkąt (tworząc strzałkę), do drugiego końca listewki przymocowujemy większy kawałek blaszki, w kształcie trójkąta. Całość przymocowujemy do gwoździka, tak aby wiatromierz mógł się swobodnie ruszać. Na ziemi zaznaczamy kierunki świata.

Jak zbudować wiatromierz: https://www.youtube.com/watch?v=GL8EJvbdboc

1.    Wybrany pląs

2.    Grając w memory, uczymy się sposobów oznaczania pogody w stacjach meteorologicznych.

Na połowie kartoników znajdą się znaki, a na drugiej połowie wyjaśnienie. Każda osoba po kolei odsłania dwa kartoniki; jeśli dobierze karty w parę, zabiera obydwa kartoniki, jeśli nie, odkłada je z powrotem. Gra kończy się, kiedy wszystkie pary zostaną odkryte.

19