8265159256

2. SWOBODNA ROZMOWA O UTWORZE

•    czy się podoba lub może wręcz przeciwnie?

•    uzasadnianie własnych, nawet najdziwniejszych opinii;

3.    ANALIZA

•    Kto opowiada? NARRATOR (Pierwszoosobowy lub trzecio osobowy.)

•    O kim opowiada? BOHATER (Kim jest? Co o nim wiemy a co chcielibyśmy wiedzieć? Charakterystyka głównego bohatera; bohaterowie drugoplanowi i epizodyczni oraz ich wzajemne relacje)

•    Co opowiada? NARRACJA (Wątek główny i poboczne. Plan wydarzeń - dynamika tekstu. Miejsce i czas akcji i co z nich wynika?)

•    W jaki sposób opowiada? JĘZYK UTWORU (Środki stylistyczne. Dialog i opis - proporcje.)

4.    INTERPRETACJA

•    porzucenie strachu, że jakaś interpretacja jest niepoprawna (wszystko, co potrafimy uzasadnić fragmentami tekstu, ma sens);

•    ukazanie roli poszczególnych elementów wyodrębnionych w analizie;

•    ukazanie znaczenia tych elementów w utworze;

•    określenie związków między w/w wyodrębnionymi elementami;

•    zbadanie, czemu służy widoczna teraz wyraźnie konstrukcja tekstu,

•    interpretacja tytułu (dlaczego taki, a nie inny, i co z tego wynika?)

•    sprawdzenie, jak poszerzyło się nasze rozumienie tekstu, dzięki jego zbadaniu (jakie pytania i odpowiedzi się teraz pojawiły?)

•    sformułowanie myśli przewodniej utworu;

•    znalezienie kontekstów i odniesień do innych utworów.