Kod przedmiotu: 05.0-WP-PED-PedO Typ przedmiotu: obowiązkowy
..._____. .___ Podstawowe wiadomości z zakresu wstępu do
Wymagania wstępne: pedagogiki
Język nauczania: polski
Odpowiedzialny za przedmiot: Drhab. Mirosław Kowalski;
Prowadzący:
Dr hab. Mirosław Kowalski; Dr Anita Famuła -Jurczak; Dr Robert Fudali
Forma zajęć |
Liczba godzin w semestrze |
Liczba godzin w tygodniu |
Semestr |
Forma zaliczenia |
Punkty ECTS |
Studia stacjonarne |
4 | ||||
Wykład |
15 |
1 |
Egzamin | ||
Ćwiczenia |
15 |
Zaliczenie z oceną | |||
Studia niestacjonarne | |||||
Wykład |
15 |
1 |
Egzamin | ||
Ćwiczenia |
15 |
Zaliczenie z oceną |
pedagogika ogólna a pozostałe subdyscypliny pedagogiczne (pogranicza dyscyplin naukowych);
pedagogika jako nauka antropologiczna i humanistyczna;
naukowy status pedagogiki ogólnej; pedagogika ogólna a przemiany cywilizacyjne;
wielości współczesnych pedagogii i zróżnicowania ich recepcji;
pedagogika ogólna a praktyka edukacyjna;
powstanie i ewolucja tożsamości pedagogiki; wieloaspektowość podstawowych pojęć pedagogicznych: studia nad językiem pedagogiki;
naukoznawcze i metodologiczne przesłanki ujmujące współczesne myślenie o pedagogice ogólnej. EFEKTY KSZTAŁCENIA:
zapoznanie studentów z rozwojem pedagogiki i praktyki edukacyjnej (w tym także oświatowej) oraz zmienności i złożoności relacji między teorią i praktyką edukacyjną;
zdobycie umiejętności związanych z: poprawnym posługiwaniem się kategoriami pojęciowymi współczesnej pedagogiki; budowaniem mapy pojęciowej dla wybranych orientacji pedagogicznych i pedagogii; poprawnym formułowaniem problemów praktycznych; tworzeniem dyrektyw i projektów praktycznego działania edukacyjnego; formułowaniem problemów badawczych osadzonych w kontekście filozoficznym, teoretycznym i historycznym.
Aktywny udział w zajęciach pozytywne zaliczenie kolokwium Wykłady - egzamin
Adamski F. (red.),Człowiek - wychowanie - kultura, Kraków 1993.
Arends I.R., Uczymy się nauczać, Warszawa 1998.
Denek K., Aksjologiczne aspekty edukacji szkolnej, Toruń 1999.
Gnitecki J., Zarys pedagogiki ogólnej, Poznań 1999._
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika