8328608104

PEDAGOGIKA PORÓWNAWCZA

Kod przedmiotu: 05.7-WP-PED-PedP

Typ przedmiotu: [ Tutaj wpisz typ przedmiotu ]

Pedagogika ogólna, historia wychowania, teoria Wymagania wstępne: wychowania, współczesne kierunki pedagogiczne

Język nauczania: polski

Odpowiedzialny za przedmiot: Dr Inetta Nowosad Prowadzący: Dr Inetta Nowosad

Forma zajęć	Liczba godzin w semestrze	Liczba godzin w tygodniu	Semestr	Forma zaliczenia	Punkty ECTS
Studia stacjonarne					4
Wykład	15		4	Egzamin
Ćwiczenia	15			Zaliczenie z oceną
Studia niestacjonarne
Wykład	15		4	Egzamin
Ćwiczenia	15			Zaliczenie z oceną

ZAKRES TEMATYCZNY PRZEDMIOTU:

1.    Rola pedagogiki porównawczej w systemie nauk Pedagogika porównawcza jako subdyscyplina pedagogiczna, główne koncepcje, oraz znaczenie tej pedagogiki dla procesów edukacyjnych zachodzących we współczesnym świecie.

2.    Geneza i główne koncepcje pedagogiki porównawczej Problematyka badawcza, metodologia badań oraz główne nurty pedagogiki porównawczej.

3.    System oświatowy i szkolny, relacje zachodzące między nimi, ich główne zadania, mierniki oceny. Struktura współczesnych systemów szkolnych z uwzględnieniem szczebli szkolnictwa. Analiza zjawisk: selekcji szkolnej i zawodowej, odpadu, odsiewu i drugoroczności. Obowiązek szkolny w różnych systemach oświatowych. Zróżnicowanie szkół na: państwowe, publiczne, prywatne i ich rola.

4.    Główne tendencje rozwoju edukacji we współczesnym świecie w świetle międzynarodowych raportów i badań porównawczych.

5.    Systemy szkolne na świecie (Niemcy, Anglia, Francja, Szwecja, Finlandia, USA, Japonia). Analiza porównawcza poszczególnych szczebli systemu szkolnego w odniesieniu do specyficznych uwarunkowań geopolitycznych, ekonomiczno-ustrojowych oraz społeczno-kulturowych.

6.    System kształcenia nauczycieli i ich status prawny w wybranych krajach.

7.    Strategie reform oświatowych na świecie

8.    Reformowanie oświaty w Polsce. Rodzaje reform. Reformy oświatowe w Polsce z lat 1945 - 2000

9.    Kierowanie i zarządzanie oświatą w Polsce i wybranych krajach świata. Zadania administracji i nadzoru pedagogicznego. Współpraca szkoły z rodziną i najbliższym środowiskiem.

10.    Organizacje, stowarzyszenia i programy o charakterze międzynarodowym prowadzące i wspierające badania pedagogiczne.

EFEKTY KSZTAŁCENIA:

Student potrafi określić przedmiot, zadania i metody badań pedagogiki porównawczej oraz miejsce pedagogiki porównawczej w strukturze nauk pedagogicznych, posiada wiedzę na temat współczesnych systemów edukacyjnych, zadań administracji i nadzoru pedagogicznego oraz; umie dokonać oceny zjawisk wychowawczych w różnych systemach społeczno-kulturowych; rozumie relacje pomiędzy oświatą a społeczeństwem, umie dokonać analizy rozwiązań praktycznych spotykanych na gruncie rozmaitych

Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: pedagogika