8344044310

II. Analiza wyników uzyskanych przez zdających

Aby wyniki zdających obowiązkową pisemną maturę z języka polskiego miały wartość diagnostyczną, powinny być miarodajnym obrazem wiedzy i umiejętności polonistycznych absolwentów różnych typów szkół w poszczególnych województwach. O związku między zróżnicowaniem wyników egzaminu a poziomem sprawdzanych kompetencji zdających świadczy odchylenie standardowe o zadowalającej wartości (zgodnie z normą przyjętą w pomiarze dydaktycznym dolna granica to 1/8 skali punktowania). Dla populacji zdających pisemny egzamin obowiązkowy z języka polskiego w województwach na terenie działania OKE w Poznaniu odchylenie standardowe wynosi 15,89 (przy skali punktowania 0-70), zatem jest wielkością zadowalającą i potwierdza diagnostyczną wartość uzyskanych wyników, tzn. rzetelność tego pomiaru.

Podstawą zawartej w niniejszym raporcie diagnozy jest interpretacja wyników przedstawionych w różnych skalach, dostosowanych do poszczególnych aspektów analizy. Ogólny poziom polonistycznych kompetencji zdających oddają średnie wyniki procentowe za cały arkusz. Analiza współczynników łatwości, uzyskanych za poszczególne zadania sprawdzające rozumienie czytanego tekstu nieliterackiego i za wypracowanie, pozwala na określenie stopnia opanowania poszczególnych umiejętności określonych w standardach wymagań egzaminacyjnych. Na każdym z tych poziomów analizy uwzględniono zróżnicowanie wyników uzyskanych w województwach na terenie Okręgu.

Najczęściej popełniane przez maturzystów błędy scharakteryzowano na podstawie informacji przekazanych przez przewodniczących zespołów egzaminatorów, a także na podstawie weryfikacji oceny prac przeprowadzonej w OKE podczas ich sprawdzania w zespołach, sczytywania wyników, wglądów dokonywanych przez zdających. W zakresie pisemnej analizy i interpretacji tekstu literackiego istotne okazuje się także określenie zależności wyników uzyskanych za wypracowanie od wyboru tematu.

Wnioski, zamieszczone w końcowej części raportu, zawierają uogólnienia wynikające z analizy statystycznej wyników obowiązkowej matury pisemnej z języka polskiego oraz wnioski z jakościowej interpretacji osiągnięć zdających, dotyczące całego Okręgu.

1. Wyniki uzyskane za cały arkusz

Ogólny poziom opanowania umiejętności polonistycznych sprawdzanych w pisemnej części obowiązkowej matury z języka polskiego oddają średnie wyniki procentowe uzyskane za cały arkusz. Dane, które są obrazem zdawalności oraz poziomu osiągnięć w poszczególnych województwach w odniesieniu do wyników uzyskanych na terenie działania OKE w Poznaniu, przedstawiono w tabeli nr 6. Uwzględniono następujące typy szkół: licea ogólnokształcące (LO), licea profilowane (LP), technika (T); wyniki szkół uzupełniających (liceów i techników), ze względu na niewielkie liczby absolwentów tych szkół, przedstawiono łącznie (SU).

13