NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI
UNIA EUROPEJSKA
EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY
Szkoła Podstawowa nr 2
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Czynny zawodowo nauczyciel.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. 1 i 4 lub 2 i 4 lub 3 i 4,__
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Czynny zawodowo nauczyciel.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. I i 4 lub 2 i 4 lub 3 i 4.__
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z pedagogiki specjalnej ze specjalnością surdopedagogika.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z pedagogiki specjalnej ze specjalnością surdopedagogika.
3. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie lub studia podyplomowe z logopedii.
4. Czynny zawodowo nauczyciel lub logopeda.
Wykonawca musi spełniać wymagania zawarte w pkt. 1, 3 i 4 lub 2, 3 i 4.
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej
1. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
2. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym i ukończone studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny z zakresu edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
3. Posiadanie kwalifikacji nabytych w zakresie edukacji wczesnoszkolnej lub kształcenia zintegrowanego.
4. Ukończone studia wyższe minimum licencjackie lub magisterskie lub kurs kwalifikacyjny lub studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej lub socjoterapii.
5. Czynny zawodowo nauczyciel._
Załącznik nr 5 do specyfikacji