9358650753

DIETETYKA I ZDROWIE PUBLICZNE W WYMIARZE INTERDYSCYPLINARNYM I Ogólnopolska Konferencja Naukowa SESJA DIETETYKI

Edukacja zdrowotna a zachowania zdrowotne studentów kierunków medycznych Justyna Papierz

Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach, Wydział Nauk o Zdrowiu

Wstęp. Według definicji T. Williamsa "edukacja zdrowotna jest to proces, w którym ludzie uczą się dbać o zdrowie własne i społeczności, w której żyją". Wiedza na temat promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej jest niezbędna szczególnie wśród studentów kierunków' medycznych. Jednak ważniejsze są ich postawy i zachowania zdrowotne. Cel. Celem pracy jest zbadanie wiedzy' studentów kierunków medycznych na temat edukacji zdrowotnej oraz zastosowaniu jej w praktyce. Materiał i metodyka. Badania zostały przeprowadzone w formie anonimowego kwestionariusza wśród studentów kierunków medycznych na Wydziale Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Badaniami objęto 99 osób, byli to zarówno mężczyźni, jak i kobiety w wieku 19-25 lat, studiujący kierunki medyczne. Wyniki. Niemal wszyscy ankietowani potrafili podać właściwą definicję edukacji zdrowotnej (86%). Tylko nieliczni respondenci mieli problem ze wskazaniem prawidłowych zasad zdrowego stylu życia (18%). Największy problem stanowiły pytania dotyczące postaw zdrowotnych. Badania wskazują, iż prawie 80% ankietowanych spożywa jedzenie typu fast food raz w tygodniu bądź częściej. Wnioski. Wiedza studentów na temat zachowań prozdrowotnych jest satysfakcjonująca, jednak nie są zadawalające odpowiedzi respondentów na temat ich stylu życia. Teoria nie ma odzwierciedlenia w praktyce. Znaczna większość studentów twierdzi, iż zmieni swoje nawyki żywieniowe i zwiększy aktywność fizyczną w przyszłości, gdy ukończą studia.

Słowa kluczowe: edukacja zdrowotna, zachowania zdrowotne, postawy, promocja zdrowia

A health education and health behavior of medical students Introduction. According to the definition of T. Williams "health education is the process by which people learn to take care of their own health and the communities in which they live". Knowledge about health promotion and health education is essential especially among medical students, but morę important thing is their attitude and health behavior. Aim. The aim of the study is to examine knowledge of medical students about health education and use of it in practice. Materials and methods. The study was conducted in the form of an anonymous questionnaire among medical students at the Faculty of Health Sciences at the University of Jan Kochanowski. I have examined 99 people, including men and women aged 19-25 years studying in medical. Results. Mostly, respondents were able to give a correct definition of health education (86%). Only a few respondents had a problem with indication of the correct principles of a healthy lifestyle (18%). The biggest problem were questions about the attitudes of health. Research shows that almost 80% of the respondents consume fast food once a week or morę often. Conclusions. Students¹ knowledge about healthy behavior is satisfactory, however, it seems to be pretty hard to use that knowledge in everyday life. The theory is not reflected in practice. The vast majority of the students say that they will change their eating habits and increase physical activity in the futurę, when they graduate from university.

Keywords: health education, health behaviors, attitudes, health promotion

~ 17 ~