9637173387

9637173387



86 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010

•    wprowadzić jak najszybciej system cen za usługi transportowe oparty na społecznych kosztach krańcowy ch, który preferowałby przewoźników morskich i operatorów portowych w ramach lądów o-morskiego łańcucha dostaw', tworząc dla nich swoiste przewagi konkurencyjne w układzie rynków transportowych;

•    wspierać rozwój logistyki i logistycznych fonn zarządzania w transporcie, w tym szczególnie w transporcie morskim, a także interoperacyjności we wszystkich segmentach transportu, tworząc realne, trwałe podstawy budowy tzw. interconnection, w tym głównie w relacjach transgranicznych [6];

•    rozszerzyć dotychczasowe formy i zakres wsparcia dla przewoźników transportu morskiego, oferując im możliwość uzyskiwania pomocy przy tworzeniu nowych produktów transportowo-logistycznych (promocja innowacyjności).

Tego typu kompleksowe działania o charakterze regulacyjnym, wchodzące w zakres polityki transportowej UE oraz innych polity k sektorowych i horyzontalnych, ułatwiłyby niewątpliwie utrzymanie dotychczasowej dynamiki wzrostu przewozów' drogą morską w tak wrażliwym regionie Europy, jakim jest region bałtycki.

UWAGI KOŃCOWE

Rozwój transportu morskiego w regionie bałtyckim warunkuje wysoką mobilność dóbr - zasobów rzeczowych oraz osób i poprzez to tworzy trwale podstawy do rozwoju jego konkurencyjności w skali globalnej i wzrostu dobrobytu mieszkańców. W tym sensie transport morski, oddziałując na procesy wzrostu gospodarczego oraz spójność ekonomiczną, społeczną i przestrzenną tego regionu, generuje znaczną wartość dodaną, współkształtując potencjał i przewagi konkurencyjne RMB. Wspieranie jego rozwoju leży zatem w dobrze rozumianym interesie wszystkich krajów bałty ckich oraz UE.

W praktyce dy namika jego rozwoju zależy od wielu różnorodny ch czynników , które nie zawsze w sposób jednoznaczny wskazują na tę formę przewozów, jako najbardziej efektywną i przyjazną środowisku naturalnemu. Rozbudowa lądowych korytarzy transportowych, jako alternatywnych tras przewozu w relacjach bałtyckich, oraz budowa stałych połączeń w RMB mogą wyhamować dotychczasową dynamikę rozwoju przewozów morskich. Te realne zagrożenia, wynikające zarówno z braku konsekwencji działania KE w tej dziedzinie, jak też braku pełnej spójności polityki transportowej UE, powinny być eliminowane poprzez szybką i skuteczną realizację polityki transportowej UE, wspierającej rozw'ój żeglugi bliskiego zasięgu, transportu intermodalnego w relacjach lądowo-morskich oraz autostrad morskich w tym regionie Europy. Większa przejrzystość i spójność działania oraz aktywność UE w tym zakresie, z szerszym niż dotychczas spektrum narzędzi regulacyjnych, powinna nie tylko skutecznie tym negatywnym tendencjom zapobiegać, ale również tworzyć trwałe podstawy do rozwoju przewozów morskich w RMB.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
82 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 skiego w tym regionie. Planowane
84 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 Rys. 10. Prognoza wzrostu przewoz
88 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 rowa pod red. H. Salmanowicza, Wy
74 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 go tak w wymiarze wewnętrznym, ja
76 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 od ich zasobów naturalnych i odzi
78 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 a w szczególności rynków towarowy
80 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 2.2. Rynki transportowe - funkcjo
6 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 87, grudzień 2014 1. ODWZOROWANIA KARTOGRAFICZNE W N
ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 87, grudzień 2014 Na statkach DP system referencyjny j
10 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 87, grudzień 20142.4. Systemy hydroakustyczne W
12 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 87, grudzień 2014 krywają. Współrzędne geograficzne
278 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 86, grudzień 2014 nelu muszą być określone niezale
280 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 86, grudzień 2014 Istotnym aspektem zarządzania za
282 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 86, grudzień 2014THE IMPORTANCE OF HUMAŃ RESOURCES
104 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011LITERATURA 1.    C
96 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Jednocześnie należy zaznaczyć, że
98 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Złożenie się negatywnych czynnikó
100 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 przepisów. W sytuacji niepełnej
102 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 ny w znacznej odległości od lądu

więcej podobnych podstron