5796574102

5796574102



102 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011

ny w znacznej odległości od lądu zmusza załogi statku do podejmowania ryzykownych decyzji, by nie opóźniać ruchu statku. Wypadkiem charakteryzującym tę sytuację jest uzyskanie stałego przechyłu (85°) na prawą burtę przez statek m/v „Couguar Ace” w czasie rejsu na północnym Pacyfiku (23.07.2006).

Rys. 5. m/v „Couguar Ace", krzywa ramion prostujących [8]

Innym przykładem akceptacji znajdowania się statku w stanie S2 jest wypadek statku AHTS „Bourbon Dolphin” na Morzu Północnym (12.04.2007). Załoga statku wykonywała pracę ustawiania kotwic z pełną świadomością przekroczenia dopuszczalnych wartości obciążeń holu. Skutkowało to natychmiastowym znalezieniem się w stanie S4, czyli przewróceniem statku.

Rys. 6. AHTS „Bourbon Dolphin” [11]

W celu określenia całego spektrum bezpieczeństwa statecznościowego powinno się przeprowadzić analizę przebywania statku w przedstawionych stanach. Stany SI i S2 mogą być tylko zidentyfikowane przez załogę statku, natomiast stan



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
96 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Jednocześnie należy zaznaczyć, że
98 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Złożenie się negatywnych czynnikó
100 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 przepisów. W sytuacji niepełnej
96 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Jednocześnie należy zaznaczyć, że
104 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011LITERATURA 1.    C
120 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 Na rysunku 7 w postaci schematu bl
122 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 ^ = R(^)-v + K,y    
124 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 u [m/s]    u
126 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec
128 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013LITERATURA 1.    Bro
112 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013 Rys. 2. Definicja wprowadzonych uk
114 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013 1.2. Model matematyczny dynamiki s
116 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013 gdzie k2 = k2 = 44 145. Siły wzdłu
ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GD
82 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 skiego w tym regionie. Planowane

więcej podobnych podstron