6800810517
112 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013
Rys. 2. Definicja wprowadzonych układów odniesienia i pozycje jednostki pływającej zmieniającej położenie Fig. 2. Definition ofthe introduced reference systems and positions ofthe vehicle changing location
Na rysunku 2 schematycznie pokazano przykład przemieszczania się statku z położenia w punkcie początkowym P do położenia w punkcie końcowym K. Do zdefiniowania tego ruchu wprowadzono trzy układy współrzędnych.
Pierwszy z nich jest układem współrzędnych prostokątnych xny", powiązanych z mapą akwenu i stanowi płaszczyznę styczną do powierzchni ziemi w obszarze, w którym wykonywany jest manewr. W układzie tym oś xn zwrócona jest w kierunku północy, natomiast oś yn - w kierunku wschodnim. Ten układ odniesienia związany jest z nawigacją po powierzchni ziemi i dla uproszczenia nosi nazwę n-frame. Drugi układ współrzędnych xbyb jest ruchomy i powiązany z poruszającym się statkiem, w którym oś xb skierowana jest zgodnie z kierunkiem osi wzdłużnej statku od rufy do dziobu, natomiast oś yb jest osią poprzeczną skierowaną na prawą burtę. Pozycja statku (x, y) i jego kurs y/ wyznaczane są w odniesieniu do nieruchomego układu współrzędnych (n-frame) i zbierane są w wektorze pozycji t] = [x,j>,y/-]7 , natomiast prędkości liniowe («, v) oraz kątowa r wyznaczane są w układzie współrzędnych ruchomych xbyb i umieszczane w wektorze prędkości v = [w,v,r]r. Początek układu współrzędnych ruchomych jest zazwyczaj
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
120 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 Na rysunku 7 w postaci schematu bl122 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 ^ = R(^)-v + K,y  124 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 u [m/s] u114 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013 1.2. Model matematyczny dynamiki s116 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 78, marzec 2013 gdzie k2 = k2 = 44 145. Siły wzdłuZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GD126 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec128 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 78, marzec 2013LITERATURA 1. Bro84 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 Rys. 10. Prognoza wzrostu przewoz10 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE] W GDYNI, nr 81, listopad 2013 L,,(X) - radiacja generująca się12 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 81, listopad 2013 Współczynniki absorpcji zostały o14 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE] W GDYNI, nr 81, listopad 2013 obecności różnych substancjiZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE] W GDYNI, nr 81, listopad 2013 Wyżej wymienione metody nie dają moż20 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE] W GDYNI, nr 81, listopad 2013 nego środowiska morskiego. Wskazu6 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE] W GDYNI, nr 81, listopad 2013 (ang. absorption coefficient a(A))8 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIEJ W GDYNI, nr 81, listopad 2013 ga(x) = ae~ax,78 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 67, grudzień 2010 a w szczególności rynków towarowy104 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011LITERATURA 1. C96 ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MORSKIE) W GDYNI, nr 69, czerwiec 2011 Jednocześnie należy zaznaczyć, żewięcej podobnych podstron