9693892654

wypowiedzi zdaniem wynikowym). Budowanie wypowiedzi wielozdaniowej przez łączenie zdań w dłuższe, spójne odcinki tekstu za pomocą wskaźników nawiązania i zespolenia (wspólne konstruowanie wstępów i zakończeń dłuższej wypowiedzi).

Ćwiczenia we włączaniu cytatów w składniowy tok wypowiedzi.

Graficzne wyodrębnianie cytatu i podawanie jego źródła.

3.    Ćwiczenia kompozycyjne

Trójdzielna budowa dłuższej wypowiedzi a proporcja i związki tematyczne między wstępem, rozwinięciem i zakończeniem.

Budowa planów drugiego stopnia (np. do charakterystyki postaci lub rozprawki).

4.    Ćwiczenia ortofoniczne

Dalsze ćwiczenia w poprawnej wymowie głosek i ich połączeń oraz poprawnym akcentowaniu i intonacji w związku z czytaniem tekstów, recytacją wierszy i wypowiedziami ustnymi uczniów.

5.    Ćwiczenia ortograficzne i interpunkcyjne

Pisownia wyrazów z ó, rz, ż, h, ch wymiennymi i niewymiennymi, z ę, ą, en, em, on, om oraz stosowanie wielkich liter (w związku z ćwiczeniami w mówieniu i pisaniu, nauką o języku, kształceniem literackim i kulturalnym oraz wzbogacaniem słownictwa ucznia).

Pisownia rzeczowników zakończonych na -arz, -erz i -aż, -eż.

Pisownia łączna i rozdzielna partykuł by, no, że, czy z wyrazami różnego typu. Pisownia nie z różnymi częściami mowy.

Pisownia wyrazów wtem, potem, przedtem, zatem.

Pisownia przysłówków i wyrażeń przysłówkowych — znienacka, z nagła. Pisownia skrótów i skrótowców.

Użycie łącznika w wyrazach złożonych.

Oddzielanie przecinkiem zdania nadrzędnego od podrzędnego, wyodrębnianie przecinkami zdania podrzędnego wplecionego w zdanie nadrzędne. Oddzielanie przecinkiem imiesłowowego równoważnika zdania.

Oddzielanie wykrzyknika i wołacza odpowiednim znakiem interpunkcyjnym od pozostałych części zdania.

6.    Ćwiczenia w korzystaniu ze słowników

Samodzielne korzystanie ze słowników poznanych w klasach poprzednich. Budowa artykułu hasłowego w słowniku wyrazów bliskoznacznych.

Korzystanie ze słownika poprawnej polszczyzny i frazeologicznego pod kierunkiem nauczyciela.

7.    Ćwiczenia wdrażające i sprawdzające

Cztery prace klasowe sprawdzające stopień opanowania sprawności językowej i dłuższych form wypowiedzi dotyczących życia codziennego, kulturalnego i lektury.

31