Konspekt
Temat: Do czego służą Gwiazdki zuchowe
Cel: pokazanie, jak wykorzystać gwiazdki do samodoskonalenia zuchów
Zamierzenia:
wiedział, jak zmotywować zuchy do zdobywania gwiazdek
potrafił układać zadania dotyczące wymagań gwiazdek dostosowane do potrzeb zucha i realizacji celów wychowawczych gromady
wiedział, jak pracować z zuchem trzeciej gwiazdki
- potrafił zorganizować uroczystość przekazania zuchów do drużyny harcerskiej
Czas trwania: 2h
LP |
Temat |
Potrzebne materiały |
Formy pracy |
Czas |
1 |
Powitanie i poznanie grupy |
- |
|
5 minut |
2 |
„Po co nam Gwiazdki” - uczestnicy na karteczkach wypisują po co są im potrzebne gwiazdki |
małe karteczki, długopisy |
burza mózgów |
5 minut |
3 |
„Zdobywamy gwiazdki” - uczestniczy dostają chmurki częściowo wypełnione etapami zdobywana gwiazdek - ich zadaniem jest uporządkować je i dopisać brakujące etapy. Podsumowanie to uporządkowanie wiedzy |
chmurki, długopisy |
praca w grupach |
5 minut |
4 |
„Wymagania” - uczestnicy dostają pomieszane wymagania na gwiazdki - ich zadaniem jest uporządkować |
kartki z regulaminami |
praca w grupach |
5 minut |
5 |
„Książeczka gwiazdkowa” - dzielimy na trzy grupy, które losują jedną z gwiazdek, zadaniem jest stworzenie wizerunku zucha i książeczki z zadaniami dla niego |
kartki A-4, pisaki, kredki |
praca w grupach, ćwiczenia praktyczne |
25 minut |
6 |
„Grunt to dobra motywacja” - grupy wymyślają sposoby zachęcania zuchów i wprowadzania zdobywania gwiazdek - tworzą scenkę: zuch - drużynowy |
wcześniej przygotowana karta zdobywanej gwiazdki |
praca w grupach, teatr samorodny |
15 minut |
7 |
„Jeszcze nie harcerz” - grupy dostają rysunek zucha, wypisują cechy idealnego zucha gospodarnego - czego go należy nauczyć, aby się znalazł w harcerza i dobrze się czuł w gromadzie |
kartki A-4, długopisy |
praca w grupach |
10 minut |
8 |
„Współpraca” - dzielimy kartkę na połowę i wypisujemy co gromada daje harcerzom, i co harcerze mogą dać gromadzie. |
kartki A-4, długopisy |
praca w grupach |
10 minut |
9 |
„I nadszedł ten moment”- dochodzimy do harmonogramu zadań drużynowego, który przygotowuje zucha do bycia harcerzem. Co jest ważne, aby został w drużynie harcerskiej. |
kartka A3, pisaki |
burza mózgów |
10 minut |
10 |
„Przekazanie” - w grupach opracowują scenariusz przekazania |
kartki A-4, pisaki |
praca w grupach, ćwiczenia praktyczne |
20 minut |
11 |
Podsumowanie - rady dla drużynowych jak zdobywać gwiazdki i jak przeprowadzić zucha do harcerzy |
Ksero materiałów |
wykład |
10 minut |
Czas trwania: 2h
LP |
Temat |
Potrzebne materiały |
Formy pracy |
Czas |
1 |
Powitanie i poznanie grupy
|
- |
|
5 minut |
2 |
„Po co nam Gwiazdki” - uczestnicy na karteczkach wypisują po co są im potrzebne gwiazdki |
małe karteczki, długopisy |
burza mózgów |
10 minut |
3 |
„Wymagania” - uczestnicy dostają pomieszane wymagania na gwiazdki - ich zadaniem jest uporządkować |
kartki z regulaminami |
praca w grupach |
10 minut |
4 |
„Książeczka gwiazdkowa” - dzielimy na trzy grupy, które losują jedną z gwiazdek, zadaniem jest stworzenie wizerunku zucha i książeczki z zadaniami dla niego |
kartki A-4, pisaki |
praca w grupach, ćwiczenia praktyczne |
30 minut |
5 |
„Grunt to dobra motywacja” - grupy wymyślają sposoby zachęcania zuchów i wprowadzania zdobywania gwiazdek - tworzą scenkę: zuch - drużynowy i wcześniej przygotowana karta zdobywanej gwiazdki |
|
praca w grupach, teatr samorodny |
25 minut |
6 |
„Jeszcze nie harcerz” - grupy dostają rysunek zucha, dopisują czego będziemy uczyć zucha trzeciej gwiazdki oraz współpracowników |
kartki A-4, długopisy |
praca w grupach |
10 minut |
7 |
„I nadszedł ten moment”- dochodzimy do harmonogramu zadań drużynowego, który przygotowuje zucha do bycia harcerzem. Co jest ważne, aby został w drużynie harcerskiej. |
kartka A3, pisaki |
burza mózgów |
10 minut |
8 |
„Przekazanie” - w grupach opracowują scenariusz przekazania |
kartki A-4, pisaki |
praca w grupach, ćwiczenia praktyczne |
20 minut |
9 |
Podsumowanie |
Ksero materiałów |
wykład |
5 minut |