Scenariusz zaj˛e´c edukacji przedszkolnej

ASTRONOMIA

Prowadz ˛

acy: Bogna Pazderska, Grzegorz Rycyk

Grupa docelowa: grupy przedszkolne 3 i 4 latków

Temat: Gwiazdy, nocni towarzysze małego astronoma

1

Cele:

• ogólne:

– Przybli˙zenie dzieciom podstawowej wiedzy o gwiazdach

– Przybli˙zenie dzieciom wiedzy o gwiazdozbiorach

– Rozwijanie umiej˛etno´sci obserwacji i my´slenia przyczynowo-skutkowego

– Rozwijanie koordynacji ruchowej

– Rozwijanie ekspresji plastycznej

– Wzbudzenie zainteresowania astronomi ˛

a

• operacyjne:

– Rozumienie, ˙ze gwiazdy na niebie s ˛

a nawet jak ich nie wida´c

– Rozumienie, ˙ze Sło´nce jest gwiazd ˛

a

– Formowanie wypowiedzi ustnych na podstawie obserwacji

– Wyci ˛

aganie wniosków z obserwacji

– Rozumienie czym s ˛

a gwiazdozbiory

– Rozwijanie kreatywno´sci

– Usprawnienie umiej˛etno´sci koncentracji

– Usprawnienie koordynacji ruchowej

– Rozwijanie umiej˛etno´sci oceny dystansu i rozmiarów

– Rozwijanie kreatywno´sci i zdolno´sci plastycznych

2

Metody pracy:

• słowna

• ogl ˛

adowa

• praktycznego działania

3

Formy pracy:

• indywidualna

• zbiorowa

4

´Srodki dydaktyczne:

• komputer i rzutnik multimedialny

• latarki

• obrazek ze Sło´ncem

• wierszyk “Gwiazdy” z “Dzieci Pana Astronoma” Wandy Chotowskiej

• kartki z gwiazdkami tworz ˛

acymi gwiazdozbiór

• naklejki z gwiazdozbiorami

5

Przebieg zaj˛e´c:

• Pogadanka: gdzie s ˛

a gwiazdy jak ich nie wida´c

• Obserwacja do´swiadczenia: zapalanie latarki w ´swietle drugiej lampki/latarki by pokaza´c, ˙ze gdy

ja´sniejsza ´swieci tej słabszej nie wida´c

• Podsumowanie wniosków: gwiazdy s ˛

a na niebie cały czas, lecz gdy Sło´nce ´swieci ich nie wida´c

• Pogadanka: Sło´nce te˙z jest gwiazd ˛

a

• Obserwacja do´swiadczenia: oddalanie obrazka ze Sło´ncem a˙z zrobi si˛e bardzo mały

• Podsumowanie wniosków: Sło´nce jest tak ˛

a sam ˛

a gwiazd ˛

a jak wszystkie inne, tylko jest bli˙zej

• Opowiadanie: czym s ˛

a gwiazdozbiory i po co si˛e je tworzy

• Ogl ˛

adanie animacji na komputerze: pokazanie na rzutniku nocnego nieba z wł ˛

aczaniem i wył ˛

aczaniem

podgl ˛

adu na gwiazdozbiory, pokazanie kilku łatwo rozpoznawalnych obiektów na niebie: Wielkiego

Wozu oraz Oriona, a tak˙ze zach˛ecanie dzieci by poszukali ich z rodzicami na nocnym niebie

• Zabawa ruchowa: podczas czytania wierszyka o gwiazdach (z “Dzieci Pana Astronoma”), dzieci przy

słowach: Sło´nce i gwiazda, pokazuj ˛

a umówione znaki (podskakiwanie, ukucni˛ecie)

• Zabawa plastyczna: Dzieci dostaj ˛

a kartki z gwiazdami, tworz ˛

acymi jeden z gwiazdozbiorów. Dzieci

tworz ˛

a z nich swój własny gwiazdozbiór, po czym ogl ˛

adaj ˛

a jaki gwiazdozbiór został wymy´slony dla

tych gwiazd w staro˙zytno´sci.

• Rozdanie wszystkim dzieciom nagrody za wykonan ˛

a pracy: naklejka z gwiazdozbiorem

6

Zał ˛

acznik 1

Wiersz “Gwiazdy” z “Dzieci Pana Astronoma” Wandy Chotowskiej

N

asze Sło´nce ma rodzin˛e,

najliczniejsz ˛

a z rodzin -

ka˙zda gwiazda, ile jest ich,

w skład rodziny wchodzi.

Sło´nce jest podobne gwiazdom -

ka˙zda z gwiazd z osobna,

od najwi˛ekszej do najmniejszej,

Sło´ncu jest podobna.

Oczywi´scie wiem, ˙ze zaraz

Kto´s pytanie da mi:

“Czy˙zby Sło´nce było gwiazd ˛

a,

a gwiazdy sło´ncami?”

Tak - odpowiem. - Tak jest wła´snie,

macie racj˛e, dzieci,

i dlatego ka˙zda gwiazda

tak jak Sło´nce ´swieci.

2