m10a, Nr Zespołu


Nr Zespołu

4

Nr Ćwiczenia:

M -10

Temat:

Moduł Younga

W.B.L.

Z.B.O

Gawicki

Artur

Ocena:

Jednym z efektów oddziaływania ciał na dane ciało jest deformacja. Najprostszym jej rodzajem jest wydłużenie pręta lub druta pod wpływem pewnej rozciągającej siły F. Wówczas wzrost długości pręta, którego pierwotna długość była równa l wyniesie Δ l. Wtedy doświadczenie wykaże że przy deformacji sprężystej wydłużenie Δ l jest proporcjonalne do przekroju poprzecznego pręta s oraz zależy od własności sprężystych materiału, z którego wykonano pręt. Zależność ta wynosi:

F x l

Δ l = −−−−−−

E x s

Wielkość E, której odwrotność jest współczynnikiem proporcjonalności nosi nazwę Modułu Younga lub sprężystości i charakteryzuje opór, jaki materiał stawia siłą rozciągania.

Względne wydłużenie pręta lub drutu jest proporcjonalne do naprężenia rozciągającego.

p= x E

-- względne wydłużenie pręta , p.- siła przypadająca na jednostkę przekroju poprzecznego

Doświadczenie polega na ułożeniu belki duraluminiowej luźno położonej w płaszczyźnie poziomej , końcami na podporach i obciążonej na środku między podporami.

Miarą odkształcenia jest strzałka ugięcia λ odległość o jaką obniża się punkt przyłożenia siły.

CZĘŚĆ LABORATORYJNA

i =0,1,.... 5, P=0,5 kg

i

Pi

f1i

f2i

T1i

T2i

0

0

0,16

0,28

500

500

1

0,5

0,74

1,40

518

486

2

1

1,80

1,93

546

466

3

1,5

2,31

2,70

552

448

4

2

2,95

3,57

562

430

5

2,5

3,67

4,44

578

410

Obliczanie przyrostu strzałki ugięcia :

Belka w normalnym położeniu belka odwrócona

df1i =­ ­- 0,16 df2i = 0,28

df1i = 0,58 df2i = 0,82

df1i =1,64 df2i = 1,65

df1i =2,15 df2i = 2,42

df1i =2,79 df2i = 3,29

df1i =3,51 df2i = 4,16

Obliczanie wartości rezystancji :

dR1i =( T1i -500)x0,002Ω dR2i = (500 - T2i )x 0,002Ω

dR1i =ΔR1i dR2i =ΔR2i

dR1i =0,036 dR2i =0,028

dR1i =0,092 dR2i =0,068

dR1i =0,104 dR2i =0,104

dR1i =0,124 dR2i =0,140

dR1i =0,156 dR2i =0,180

Obliczanie średniej wartości strzałki ugięcia (kolejnej średniej )

df 1i + df 2i

d fśr i = _______

2

d fśr i = 0,700

d fśr i = 1,645

d fśr i = 2,285

d fśr i = 3,040

d fśr i = 3,835

Obliczanie średniej wartości rezystancji (kolejnej średniej ):

dR 1i + dR 2i

d Rśr i = _______

2

d Rśr i =0,032

d Rśr i =0,080

d Rśr i =0,104

d Rśr i =0,132

d Rśr i =0,168

Obliczanie momentu bezwładności belki :

L =200 mm h3

b =15 mm J = 6x _____ J = 80

h =4 mm 12

Obliczanie stałej C :

k = 100 mm Jx (L1 + k ) 2 +h x k 2

L = 200 mm C = k ___________________

24 x J

3(200+100)2 - 4x 1002

C = 100 ____________________ = 11979,166

24 x 80

Obliczanie stałej D :

k = 2,0 6k x k x R

R = 119Ω D = __________

6h 2

6 x 100 x 2 x 119

D = __________ =595

15 x16

Obliczanie modułu Younga dla kolejnych pomiarów obu położeń belki :

P P

E fi = _____ x C E Ri = _____ x D

Δ fśri Δ Eśri

E fi =8556,5 E Ri =9296,9

E fi = 7282,2 E Ri =7437,5

E fi = 7863,8 E Ri =8581,7

E fi = 7881 E Ri =9015,1

E fi =7809,1 E Ri =8854,1



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawozdanie z Pracowni nr. 1 , Zespół Szkół Nr 1 w Sierpcu
m10b, Nr Zespołu
cw4agc , Nr zespołu
Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr
sprawka, Zespół nr I, Zespół nr I
pytania, Pytanie nr:1: Zespół pozakrzepowy jest powikłaniem:
3, Nr Zespołu:
przerzutniki monostabilne, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
o-5~1, Zespół nr 3
Instrukcja do ćwiczenia(12), ZESPÓŁ SZKÓŁ Nr 9 im
Układy synchroniczne i asynchroniczne( przerzutnik typu D i zatrzask RS), Zespół Szkół Elektrycznych
Teoria(21), ZESPÓŁ SZKÓŁ Nr 9 im
o-2, Zespół nr 3
Badanie transoptora, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
Instrukcja do ćwiczenia(14), ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 9 im
Badanie układów kombinacyjnych, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
I pracownia, Magda, Zespół nr 2

więcej podobnych podstron