m10b, Nr Zespołu


Nr Ćwiczenia:

M -10

Temat:

Moduł Younga

WMiBM

Artur Wiączek

Jednym z efektów oddziaływania ciał na dane ciało jest deformacja. Najprostszym jej rodzajem jest wydłużenie pręta lub druta pod wpływem pewnej rozciągającej siły F. Wówczas wzrost długości pręta, którego pierwotna długość była równa l wyniesie Δ l. Wtedy doświadczenie wykaże że przy deformacji sprężystej wydłużenie Δ l jest proporcjonalne do przekroju poprzecznego pręta s oraz zależy od własności sprężystych materiału, z którego wykonano pręt. Zależność ta wynosi:

F x l

Δ l = −−−−−−

E x s

Wielkość E, której odwrotność jest współczynnikiem proporcjonalności nosi nazwę Modułu Younga lub sprężystości i charakteryzuje opór, jaki materiał stawia siłą rozciągania.

Względne wydłużenie pręta lub drutu jest proporcjonalne do naprężenia rozciągającego.

p= x E

-- względne wydłużenie pręta , p.- siła przypadająca na jednostkę przekroju poprzecznego

Doświadczenie polega na ułożeniu belki duraluminiowej luźno położonej w płaszczyźnie poziomej , końcami na podporach i obciążonej na środku między podporami.

Miarą odkształcenia jest strzałka ugięcia λ odległość o jaką obniża się punkt przyłożenia siły.

CZĘŚĆ LABORATORYJNA

R0 = 0,002

m0 = 500

n0 = 3,89 [mm]

m[kg]

ni[mm]

mi

fi = ni - no

Ri = I mi - m0 I *R0

0,5

4,74

482

0,85

0,035

1

5,56

462

1,61

0,076

1,5

6,34

446

2,45

0,108

2

7,22

424

3,33

0,152

2,5

7,92

408

4,05

0,184

3

8,91

384

5,02

0,232

3,5

9,64

368

5,75

0,264

4

10,39

352

6,5

0,296



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Sprawozdanie z Pracowni nr. 1 , Zespół Szkół Nr 1 w Sierpcu
cw4agc , Nr zespołu
Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr
sprawka, Zespół nr I, Zespół nr I
pytania, Pytanie nr:1: Zespół pozakrzepowy jest powikłaniem:
m10a, Nr Zespołu
3, Nr Zespołu:
przerzutniki monostabilne, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
o-5~1, Zespół nr 3
Instrukcja do ćwiczenia(12), ZESPÓŁ SZKÓŁ Nr 9 im
Układy synchroniczne i asynchroniczne( przerzutnik typu D i zatrzask RS), Zespół Szkół Elektrycznych
Teoria(21), ZESPÓŁ SZKÓŁ Nr 9 im
o-2, Zespół nr 3
Badanie transoptora, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
Instrukcja do ćwiczenia(14), ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 9 im
Badanie układów kombinacyjnych, Zespół Szkół Elektrycznych nr 1 w Poznaniu
I pracownia, Magda, Zespół nr 2

więcej podobnych podstron