Plan rozwoju zawodowego nauczyciela sta

żysty

ubiegaj

ącego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

mgr Eliza Cymbalak

Nauczyciel zaj

ęć wychowawczych w Specjalnym Ośrodku

Szkolno – Wychowawczym w Koszalinie.

Data rozpocz

ęcia stażu: 04.09.2006 r.

Czas trwania sta

żu: do 31.05.2007 r. (9 miesięcy)

Opiekun sta

żu: mgr Wiesława Kaźmierczak

Stopie

ń awansu zawodowego nadany z mocy prawa: nauczyciel stażysta.

Cel główny: uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela

kontraktowego.

A. Cele szczegółowe:

1.

Poznanie organizacji, zada

ń i zasad funkcjonowania Specjalnego Ośrodka

Szkolno-Wychowawczego.

2. Poznanie dokumentacji obowi

ązującej w Ośrodku i sposobów jej prowadzenia.

3. Poznanie przepisów dotycz

ących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych

i higienicznych warunków nauki i pracy.

4. Nabycie umiej

ętności prowadzenia dokumentacji obowiązującej w grupach

wychowawczych.

5. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez obserwacj

ę zajęć prowadzonych przez

opiekuna sta

żu lub innych nauczycieli zajęć wychowawczych – omawianie tych

zaj

ęć z prowadzącym.

6. Prowadzenie zaj

ęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich.

7. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiej

ętności przydatnych w pracy

zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego:

a)

wewn

ątrzszkolnych

b)

pozaszkolnych

c)

samokształcenia

8. Wspieranie aktywno

ści twórczej dzieci i młodzieży.

9. Pogł

ębianie kontaktów z rodzicami i wychowawcami klas.

B. Plan działania.

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Osoby wspieraj

ące Termin

Dowody realizacji,
wskazówki, uwagi

Poznanie i analiza
przepisów
dotycz

ących

uzyskiwania stopni
awansu zawodowego
przez nauczycieli.

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

bibliotekarki.

Wrzesie

ń

2006

Opracowanie planu
rozwoju
zawodowego.

1.

Poznanie
procedury
osi

ągania awansu

zawodowego.

Napisanie planu
rozwoju zawodowego.

Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006

Opracowanie i
zatwierdzenie planu
rozwoju
zawodowego.

2.

Nawi

ązanie

kontaktu z
opiekunem sta

żu.

Bezpo

średnia

rozmowa, zawarcie
pisemnego kontraktu z
opiekunem sta

żu.

Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006

Opracowanie zasad
współpracy.

3.

Ustalenie z
opiekunem sta

żu

terminów i
tematyki zaj

ęć na

okres sta

żu, z

uwzgl

ędnieniem

zaj

ęć

prowadzonych i
obserwowanych.

Opracowanie zakresu
i tematyki zaj

ęć.

Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006

Wnioski i plan
rozwoju
zawodowego.

4.

Zapoznanie si

ę z

literatur

ą

pedagogiczn

ą,

samodzielne
studiowanie
literatury.

Czytanie wybranych
pozycji i czasopism
pedagogicznych,
uczestnictwo w
ró

żnych formach

kultury.

Bibliotekarki,
Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006 – Maj
2007

Pisemne prezentacje
przeczytanych
pozycji.

5.

Dokumentowanie
realizacji planu
rozwoju
zawodowego.

Gromadzenie
dokumentacji,
za

świadczeń,

konspektów zaj

ęć

wychowawczych.

Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006 – Maj
2007

Teczka sta

żysty.

6.

Przygotowanie
projektu
sprawozdania z
realizacji planu
rozwoju
zawodowego.

Autorefleksja,
autoanaliza, opis
realizacji planu
rozwoju zawodowego.

Opiekun sta

żu.

Maj 2007

Sprawozdanie z
realizacji sta

żu.

Znajomo

ść organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły w której

nauczyciel odbywał sta

ż (§ 6 ust 2 pkt 1).

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Osoby
wspieraj

ące

Termin

Dowody realizacji,
wskazówki, uwagi

1.

Poznanie zasad
funkcjonowania, zada

ń i

organizacji O

środka.

Obserwacja,
udział w
spotkaniach
Rady
Pedagogicznej.

Dyrektor
O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006 –
Maj 2007

Lista obecno

ści na

Radach
Pedagogicznych.

2.

Zapoznanie si

ę z

tygodniowym
rozkładem zaj

ęć

wychowawczych w
O

środku, dyżurami,

zasadami współpracy
Dyrektora z
pracownikami.

Obserwacja,
udział w
spotkaniach
Rady
Pedagogicznej.

Dyrektor
O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006

Organizacja zaj

ęć

własnych, udział w
spotkaniach
zespołów.

3.

Poznanie dokumentów
obowi

ązujących w SOS-

W:
1) Statut O

środka

2) Regulamin Grup
Wychowawczych
3) Regulamin Rady
Pedagogicznej
4) Program
wychowawczy SOS-W
5) Dokumenty
dotycz

ące zajęć

dydaktycznych
6) Regulamin
Przyznawania Pomocy
Materialnej
7) Regulamin Pracy

Analiza
dokumentacji,
dokonywanie
samodzielnych
wpisów w
dzienniku,
opracowanie
miesi

ęcznego

planu pracy
wychowawczej
w grupie
wychowawczej.

Dyrektor
O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

bibliotekarki.

Pa

ździernik

2006

Samodzielne wpisy
w dziennikach,
miesi

ęczny plan

pracy wychowawczej
w grupie
wychowawczej.

4.

Znajomo

ść

podstawowych zasad
bezpiecze

ństwa i

higieny pracy w
O

środku.

Udział w
szkoleniu, lektura
obowi

ązujących

przepisów w tym
zakresie.

Dyrektor
O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006- Maj
2007

O

świadczenie o

znajomo

ści

przepisów i
ewentualne

świadectwo
uko

ńczenia kursu.

5.

Okre

ślenie roli

nauczyciela zaj

ęć

wychowawczych.

Bezpo

średnia

rozmowa.

Dyrektor
O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu.

Wrzesie

ń

2006 –
Pa

ździernik

2006

Własne
spostrze

żenia,

autorefleksja.

6.

Uczestnictwo w pracy
O

środka.

Udział w Radach
Pedagogicznych.

Dyrektor
O

środka,

wychowawcy.

Na bie

żąco Obecność na

szkoleniowych
Radach
Pedagogicznych.

Umiej

ętności prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację

statutowych zada

ń szkoły, w której nauczyciel odbywał staż, oraz

umiej

ętności omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć (§ 6 ust 2

pkt 2, 4).

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Osoby wspieraj

ące Termin

Dowody realizacji,
wskazówki, uwagi

1.

Uczestniczenie
jako obserwator w
zaj

ęciach

prowadzonych
przez opiekuna
sta

żu.

Obserwacja zaj

ęć

prowadzonych przez
opiekuna sta

żu:

- samoobsługowego
- manualne
- plastyczne
- z gospodarstwa
domowego
- z literatury
- rekreacyjno-sportowe
- towarzyskie
-

świetlicowe

Hospitacja wg
wcze

śniej

opracowanych narz

ędzi,

omówienie i zapisanie
jej wyników.

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor, inni
nauczyciele zaj

ęć

wychowawczych.

Dwa razy
w miesi

ącu

Wnioski z
obserwacji i
hospitacji.

2.

Prowadzenie zaj

ęć

w obecno

ści

opiekuna sta

żu.

Opracowanie
konspektów zaj

ęć,

konsultacja, analiza,
ewaluacja. Prowadzenie
zaj

ęć:

- samoobsługowe
- manualne
- plastyczne
- z gospodarstwa
domowego
- z literatury
- rekreacyjno-sportowe
- towarzyskie
-

świetlicowe

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu.

Raz w
miesi

ącu

Konspekty z zaj

ęć,

wnioski i uwagi do
realizacji.

3.

Ocena własnych
umiej

ętności,

analiza mocnych i
słabych stron
własnej
działalno

ści.

Działania
autorefleksyjne,
dokumentacja własnej
pracy z uwzgl

ędnieniem

opracowanych narz

ędzi

bada

ń, analiz i

ewaluacji.

Samodzielna praca
z Opiekunem
sta

żu.

Na bie

żąco

Autorefleksja,
autoanaliza.

4.

Uczestnictwo w
doskonaleniu
zawodowym
wewn

ątrz-

szkolnym (WDN),
pozaszkolnym
(CEN) i samo-
kształceniu.

Podnoszenie własnych
kwalifikacji i
umiej

ętności, zbieranie

informacji mog

ących

pomóc w dalszej pracy,
aktywny udział w
warsztatach i kursach
organizowanych przez
Centrum Edukacji
Nauczycieli.

Lektura czasopism i
ksi

ążek o tematyce

pedagogiczno-
psychologicznej.

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

bibliotekarki,
metodycy CEN.

W czasie
trwania sta

żu

Za

świadczenia,

potwierdzenie
udziału przez
Opiekuna sta

żu.

Pisemne
omówienie
przeczytanych
pozycji.

5.

Wspomaganie
aktywno

ści

twórczej
wychowanków.

Udział wychowanków
w zaj

ęciach

organizowanych przez
Koszali

ńską Bibliotekę

Publiczn

ą (Filia nr 3):

- zaj

ęcia plastyczne

- zaj

ęcia czytelnicze

- konkurs plastyczny
Współpraca z KSM
„Przylesie” w ramach
integracji ze

środowiskiem lokalnym.

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

KSM „Przylesie”,
Koszali

ńska

Biblioteka
Publiczna.

Potwierdzenie od
organizatorów,
dyplomy,
sprawozdania.

6.

Doskonalenie
multimedialnych
technik pracy,
wykorzystanie
technologii
komputerowej.

Przygotowanie
materiałów na zaj

ęcia z

wykorzystaniem
komputera.
Przygotowanie
dokumentacji sta

żu w

formie elektronicznej.
Publikacje w Internecie
planu rozwoju
zawodowego.

Opiekun sta

żu.

Na bie

żąco

Teczka sta

żysty,

dyskietka z
zapisem
elektronicznym
planu rozwoju
zawodowego.

Znajomo

ść środowiska uczniów, ich problemów oraz umiejętność

współpracy ze

środowiskiem uczniów ( § 6 ust 2 pkt 3).

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Osoby wspieraj

ące Termin

Dowody realizacji,
wskazówki, uwagi

1.

Zapoznanie z
programem

Wybór
tygodniowych cykli

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

Wrzesie

ń

2006-

Opracowany
miesi

ęczny plan

wychowawczym
O

środka,

opracowanie
miesi

ęcznego planu

wychowawczego
grup
wychowawczych.

tematów do pracy na
bie

żący rok.

Psycholog.

Listopad
2006

wychowawczy dla
grup
wychowawczych.

2.

Poznanie sytuacji
rodzinnej
wychowanków oraz
ich problemów
opieku

ńczych,

wychowawczych i
dydaktycznych.

Rozmowa, wywiad.

Dyrektor O

środka,

Wicedyrektor,
Opiekun sta

żu,

Psycholog, inni
nauczyciele grup
wychowawczych,
rodzice.

Na bie

żąco Charakterystyka grupy

wychowawczej w
przygotowanej przez
siebie formie.

3.

Poznanie instytucji
mog

ących pomóc w

sprawach
opieku

ńczych i

wychowawczych.

Własne
poszukiwania,
rozmowy w zespole
nauczycieli grup
wychowawczych.

Opiekun sta

żu,

Psycholog.

Listopad
2006 –
Stycze

ń

2007

Spis niezb

ędnych

telefonów
kontaktowych do
instytucji
wspomagaj

ących

proces opieku

ńczo-

wychowawczy.

4.

Pogł

ębienie wiedzy i

umiej

ętności w

zakresie
zaspokajania potrzeb
wychowanków.

Udział w
szkoleniach,
kursach, lektura
pedagogiczno-
psychologiczna,
samokształcenie.

Opiekun sta

żu,

metodycy szkole

ń.

Wrzesie

ń

2006 – Maj
2007

Za

świadczenia o

uko

ńczonych

szkoleniach i kursach,
spis fachowej lektury.

5.

Okre

ślenie dalszego

rozwoju
zawodowego.

Samoocena.

Dyrektor O

środka,

Opiekun sta

żu.

Kwiecie

ń

2007

Teczka sta

żysty.