Ja nie błądzę – Ja czytam!

Moje strategie pracy z tekstem

(czytania tekstu ze zrozumieniem)

Rozwiąż test, dzięki któremu dowiesz się, czy czytając teksty (na przykład informacyjne, publicystyczne,
popularnonaukowe, naukowe), stosujesz strategie czytania ze zrozumieniem.

Przy każdym zdaniu zaznacz odpowiedź TAK lub NIE.

Przed
przeczytaniem
tekstu

„kartkuję tekst”, przeglądam go, zwracając uwagę na tytuł, śródtytuły, wyrazy
wyróżnione, ilustracje, zdjęcia, grafiki (wykresy, tabele itp.)

TAK/NIE

zastanawiam się, czy coś na ten temat/w tej kwestii wiem

TAK/NIE

przewiduję, o czym może być dany tekst

TAK/NIE

zastanawiam się, czego chcę się dowiedzieć

TAK/NIE

Podczas
czytania
tekstu

rozumiem, o czym czytam (rozumiem, co czytam)

TAK/NIE

robię krótkie przystanki – zatrzymuję się w czasie czytania, aby przemyśleć, co
przeczytałam/em

TAK/NIE

robię notatki lub zapisuję najważniejsze informacje z tego, co przeczytałam/em

TAK/NIE

zapisuję lub zaznaczam (podkreślam) to, co jest w tekście przydatne i ciekawe

TAK/NIE

zaznaczam/zapisuję sobie to, co moim zdaniem wymaga wyjaśnienia (gdy nie
rozumiem czegoś)

TAK/NIE

wyjaśniam znaczenie niezrozumiałych słów/pojęć/terminów/nazw/definicji
(na przykład poszukuję informacji w słowniku wyrazów obcych, słowniku
języka polskiego, Wikipedii)

TAK/NIE

MODUŁ 4.

Trener czytelnictwa

Czytanie jako umiejętność –

jak twórczo doskonalić technikę i rozumienie
Małgorzata Rożyńska

Kurs: Animator edukacji

Trener czytelnictwa. Czytanie jako umiejętność... | Dobre praktyki uczenia czytania...

2

Po
przeczytaniu
tekstu

potrafię powiedzieć, o czym był tekst (podsumować treść), przedstawić
najważniejsze zagadnienia (problemy)

TAK/NIE

zastanawiam się, czy w tekście odnalazłam/em potrzebne informacje

TAK/NIE

kolejny raz czytam lub przeglądam tekst, aby lepiej go zrozumieć (wyszukać
potrzebne informacje)

TAK/NIE

zastanawiam się, czy co jest dla mnie szczególnie interesujące i ważne

TAK/NIE

oceniam, czy tekst jest ciekawy, inspirujący

TAK/NIE

oceniam, czy tekst spełnił moje oczekiwania

TAK/NIE

zastanawiam się nad tym, jak wykorzystam wiedzę zdobytą dzięki
przeczytaniu tekstu (kiedy i gdzie może być przydatna)

TAK/NIE

Gotowe? Klucz do testu jest prosty: im więcej odpowiedzi TAK, tym lepiej! Oznacza to, że stosujesz
„doskonalszą” strategię czytania ze zrozumieniem.