PODZIAŁ METOD
STOSOWANYCH W
EPIDEMIOLOGII



Alicja Stachowska

METODY



METODA OPISOWA



METODA OBSERWACYJNA



METODA DOŚWIADCZALNA
(eksperymentalna) jako szczególny
przykład modelu prospektywnego

Metody

prospektywne retrospektywne

opisujące badane zjawisko w
przyszłości

opisujące badane zjawisko
z przeszłości

1. METODA OPISOWA



opisuje proste zjawiska i proste
zależności;



pozwala na formułowanie hipotezy o
związku przyczynowo-skutkowym na
podstawie zdobytej wiedzy



Przykład: -

kobiety częściej chorują na zapalenie

cewki moczowej niż mężczyźni

METODA OPISOWA

W tej metodzie musimy uwzględnić:



osoby (na których badamy wpływ danego

zjawiska): płeć, wiek, zawód, wykształcenie,

rasa, kultura



miejsce (gdzie nastąpiło badane zjawisko):

kraj, region, miasto/wieś, położenie

geograficzne, klimat



czas (w którym wystąpiło badane zjawisko):

pora roku, pora dnia

2. METODA ANALITYCZNA



pozwala na formułowanie hipotezy o związku

przyczynowo-skutkowym



jej weryfikacja następuje w wyniku porównania



tworzone 2 grupy: badana i kontrolna



badana – istnieje badane zjawisko



kontrolna - bez badanego zjawiska



osoby w obu grupach powinny być dobrane

losowo



porównujemy wyniki uzyskane w obu grupach

oraz oceniamy przy użyciu optymalnych testów

statystycznych



formułujemy na podstawie wyników wnioski

METODA ANALITYCZNA

Przykład:



- grupa badana – pacjenci hospitalizowani

z powodu niestabilnej choroby

niedokrwiennej serca u których w

wywiadzie występuje cukrzyca





- grupa kontrolna – pacjenci

hospitalizowani z powodu niestabilnej

choroby niedokrwiennej serca bez cukrzycy

w wywiadzie

METODA ANALITYCZNA



badany czynnik: cukrzyca



na podstawie wyników badań możemy
określić retrospektywnie: w której grupie
choroba przebiegała ciężej, oraz wysuwać
wnioski: który pacjent ma większe szanse
na przeżycie

3.METODA DOŚWIADCZALNA



pozwala na formułowanie hipotezy o
związku przyczynowo-skutkowym
pomiędzy czynnikami



jej weryfikacja następuje na drodze
eksperymentalnej



polega na wprowadzeniu (ingerencji!) do
danej grupy jakiegoś czynnika (np. ryzyka)

METODA EKSPERYMENTALNA



tworzymy 2 grupy: badaną i kontrolną



do grupy badanej wprowadzamy czynnik

eksperymentalny:



Fizyczny (promieniowanie),



Chemiczny (lek),



Biologiczny (wirus, bakteria),



Społeczny (sztuczny podział)



obserwujemy...



formułujemy wnioski

METODA EKSPERYMENTALNA

Przykład:



- dobieramy do obu grup osoby zdrowe,

przebadane przez komisję lekarską



grupa badana: podajemy statyny i

kontrolujemy poziom cholesterolu przez

dany okres czasu



grupa kontrolna: podajemy placebo i

kontrolujemy poziom cholesterolu

METODA EKSPERYMANTALNA



obserwujemy przez dany okres czasu obie
grupy



komisja lekarska bada ponownie
pacjentów po zakończeniu eksperymentu



na podstawie wyników badań wyciągamy
wnioski odnośnie leku

Dziękuję za uwagę

.