PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA
1.
Zadania psychologii rozwojowej:
Psychologia rozwojowa dąŜy do poznania istoty rozwoju psychicznego, nie poprzestaje na
obserwacji, rejestrowaniu i opisie procesów i zjawisk rozwojowych, lecz stara się równieŜ
wyjaśnić ich źródła i przyczyny.
Szuka zatem podłoŜa warunków w jakich rozwój przebiega, zmierza do wykrywania
prawidłowości w rozwoju psychicznym w aspekcie filogenezy antropogenezy i ontogenezy.
2.Kierunki i rodzaje zmian w rozwoju ontogenetycznym:
Rozwój jako postęp:
Rozwój człowieka cechują zmiany, mające określony kierunek: prowadzą one do zapewnienia
jednostce coraz lepszej równowagi z otoczeniem, do doskonalenia form regulacji jej stosunku
ze środowiskiem. Mają one zatem charakter zmian progresywnych, postępowych.
Najwyraźniej ta prawidłowość rozwoju przejawia się w okresie dzieciństwa i młodości- do
czasu osiągnięcia przez jednostkę dojrzałości fizycznej i psychicznej. NaleŜy jednak
podkreślić, Ŝe osiąganie dojrzałości w róŜnych dziedzinach Ŝycia psychicznego nie następuje
w tym samym czasie.
Tak więc dojrzałość umysłową uzyskuje jednostka wcześniej niŜ dojrzałość w sferze
emocjonalnej czy społecznej.
W wieku dojrzałym człowiek nadal rozwija się i zmienia. Zmiany te są wielokierunkowe i
wielowymiarowe tzn. dotyczą róŜnych dziedzin rozwoju zdarzeń i doświadczeń, jakie
napotyka i przeŜywa człowiek w ciągu swego Ŝycia w rozmaitych sferach swej aktywności i
działalności.
ROZWÓJ- to jakby łańcuch procesów rozgrywających się w czasie, złoŜony z wielu ogniw.
Ogniwa te mogą róŜnić się u poszczególnych jednostek pod względem długości, natęŜenia i
szybkości procesów zachodzących w organizmie i w świadomości ludzkiej, lecz następstwo
tych ogniw jest zwykle stałe.
Inaczej mówiąc, poszczególne stadia rozwoju (będziemy je później rozwaŜać bardziej
szczegółowo) następują po sobie w jednakowej kolejności.
Od niŜszych czynności i funkcji jednostka przechodzi do wyŜszych form działania.
Rodzaje zmian rozwojowych:
W psychologii rozwojowej istnieje wiele propozycji odnośnie do klasyfikacji zmian
zachodzących w toku ontogenezy.
Zmiany ilościowe- polegają na stopniowym wzrastaniu danej cechy lub zespole cech
somatycznych i psychicznych. Dziecko, na przykład, przybiera z wiekiem na wadze, poszerza
się pojemność jego płuc itp.
