1

ZESTAW 7

EKONOMIA

Str. 143 Test z matematyki:

♦

test składa się z 50 pytań wielokrotnego wyboru (każde z nich może mieć jedno,
dwa, trzy lub brak prawidłowego rozwiązania);

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Str. 151 Test z języka angielskiego:

♦

test składa się z sześciu zadań;

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Str. 155 Test z języka niemieckiego:

♦

test składa się z siedmiu zadań;

♦

przewidziany czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Klucz odpowiedzi znajduje się po każdym teście.

Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, wypożyczanie i
powielanie niniejszych testów w jakiejkolwiek formie surowo zabronione.
W przypadku złamania zakazu mają zastosowanie przepisy dotyczące
naruszenia praw autorskich.

Copyright © Wydawnictwo Maurycy

2

MATEMATYKA

EKONOMIA

Poniższy test składa się z 50 pytań wielokrotnego wyboru (każde z nich może mieć
jedno, dwa, trzy lub brak prawidłowego rozwiązania). Czas na rozwiązanie 120 minut.

1. Liczba sin

4

113

π

+ log2

4 2

+

1

2

4

1

2

1

+

−

jest:

a) wymierna;
b) niewymierna;
c) całkowita.

2. Prawdziwa jest równość:

a) sin

4

π

+ cos

4

3

π

= 1;

b) (sin (x

2

) )' = cos (x

2

);

c) (

2

)

2

1

= 2.

3. Ciągi {a

n

}, {b

n

}, a

n

> b

n

> 0, n = 1, 2, …, a

2

> a

1

są ciągami arytmetycznymi. Wynika stąd,

że:

a) {a

n

- b

n

} jest ciągiem arytmetycznym;

b) {a

n

+ b

n

} jest ciągiem rosnącym;

c) {

n

n

nb

a

} jest ciągiem zbieżnym.

4. W zbiorze funkcji f : {1, 2, 3}

→

{1, 2, 3, 4}:

a) jest 34 elementów;
b) jest tyle samo rosnących co malejących;
c) są 24 różne funkcje różnowartościowe.

5. Niech A i B będą dowolnymi niezależnymi zdarzeniami losowymi. Jeżeli P (A

∪

B) =

1, to:

a) min (P (A), P (B)) = 0;
b) P (A) = P (B);
c) max (P (A), P (B)) = 1.

6. Aby wszystkie wartości funkcji x

→

x2 + mx + 4, m

∈

R były liczbami dodatnimi:

a) potrzeba, aby m = 0;
b) wystarcza, aby m = 0;
c) potrzeba i wystarcza, aby | m | < 4.

7. Na sześcianie, którego krawędź ma długość 1 cm, stawiamy sześcian o długości krawędzi

1/2 cm, na nim sześcian o długości krawędzi 1/4 cm itd. Kontynuujemy ten proces
dowolnie długo, przy czym długość krawędzi następnego sześcianu jest połową długości
krawędzi poprzedzającego sześcianu. Budowana w ten sposób "wieża z sześcianów":

a) może mieć dowolnie wielką wysokość;
b) nie może mieć objętości większej niż

3

4

cm

3

;

c) musi mieć powierzchnię całkowitą nie większą niż 8 cm

2

.

3

8. Jeżeli f(x) = cos2 x + sin x, x

∈

R, to:

a) f'(x) = 2sin x cos x + cos x;
b) f (x)

≤

f (

6

π

);

c) f jest funkcją okresową o okresie

π

.

9. Zbiór A = {(x, y) : |2x + y|

≤

1}

∩

{ (x, y) : |2x - y|

≤

1} punktów płaszczyzny:

a) ma dwie osie symetrii;
b) jest równoległobokiem;
c) ma pole równe

2

1

.

10. Dana jest funkcja f : R

→

R. Zatem jest prawdą, że:

a) f ma w każdym punkcie x

0

∈

R granicę;

b) jeżeli f ma w każdym punkcie granicę, to jest funkcją ciągłą w
zbiorze R;
c) jeżeli f jest w zbiorze R funkcją ciągłą, to ma w każdym punkcie granicę.

11. Funkcja f (x) = x -

x

1

, x

≠

0:

a) jest rosnąca w zbiorze < 1, +

∞

);

b) jest malejąca w zbiorze <-

∞

0);

c) ma dla x = 1 lokalne minimum.

12. Każda izometria płaszczyzny:

a) jest przekształceniem płaszczyzny na siebie (tzn. na całą płaszczyznę);
b) jest złożeniem przesunięcia, obrotu i symetrii;
c) jest podobieństwem.

13. Jeżeli A = {x :

1

1

−

+

x

x

≥

0}, to:

a) A jest przedziałem;
b) A jest unią (sumą) rozłącznych przedziałów;
c) A = {x : x

2

≥

1}.

14. Przekrój czworościanu płaszczyzną nie może być:

a) trójkątem prostokątnym;
b) kwadratem;
c) pięciokątem.

15. Wielomian w (x) = x

n

+ a

1

−

n

x

1

−

n

+… + a

0

ma współczynniki będące liczbami

całkowitymi. Zatem:

a) jeżeli w (a) = 0, to a jest liczbą całkowitą;
b) jeżeli w (a) = 0, i a jest liczbą całkowitą, to a | a

0

;

c) jeżeli (x-x

0

) w (x), to w (x

0

) = 0.

16. Prosta l zadana jest równaniem x + y = 2, a koło K nierównością
(x + 1)

2

+ (y + 1)

2

≤ 8. Część wspólna l i K jest:

a) zbiorem pustym;
b) zbiorem jednopunktowym;
c) średnicą koła K.

4

17. Dane są punkty A (2, -4), B (-1, 1), C (1, 1), D (2, 2). Zatem:

a)

BC

||

BD

;

b)

AD

⊥

CD

;

c) |

AB

| = |

BD

|.

18. Dla wszystkich liczb x, |x|

≠

1 prawdziwa jest równość:

1

1

1

1

2

2

+

+

−

=

−

+

x

B

x

A

x

x

B

∈

R.

Wynika stąd, że:

a) 2A = 3 i 2B = 1;
b) 2A = 1 i 2B = 3;
c) A = B = 1.

19. Dla dowolnych zbiorów A, B, C prawdziwa jest równość:

a)

C

B

A

C

B

A

\

)

\

(

∩

=

∩

;

b)

B

C

A

C

B

A

\

)

(

)

\

(

\

∪

=

;

c)

)

\

(

)

\

(

)

(

\

C

A

B

A

C

B

A

∪

=

∩

.

20. Jeżeli

)

1

(

lim

2

3

q

px

x

x

x

−

−

+

∞

→

= 0, to musi być:

a) p = q = 1;

b) p = 1 i q = 0;

c) p = 0 i q = 1.

21. Pan Kowalski pożyczył z banku 8000 zł na okres 3 lat z comiesięczną spłatą kredytu w

równych ratach. Bank ma stałą roczną stopę oprocentowania 9%
i kapitalizuje odsetki co miesiąc. Wynika stąd, że bank ustali miesięczną ratę spłaty
kredytu wraz z odsetkami w wysokości (w zaokrągleniu):

a) 245 zł;
b) 254 zł;
c) 291 zł.

22. Zbiór rozwiązań równania | x2 - 1 | = a + x przy stosownym wyborze liczby a może być

zbiorem:

a) czteroelementowym;
b) trójelementowym;
c) jednoelementowym.

23. Równanie sin (x + c) = sin x cos c z parametrem c

∈

IR:

a) dla dowolnie wybranego parametru c posiada tylko niewymierne rozwiązania x;
b) dla dowolnie wybranego parametru c posiada nieskończoną liczbę rozwiązań x

∈

IR;

c) dla pewnego parametru c nie posiada rozwiązań x

∈

IR.

24. Liczba takich podzbiorów zbioru {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, że suma elementów podzbioru jest

liczbą nieparzystą, jest równa:

a) 256
b) 127
c) 128

Informacja dodatkowa: (1,0075)

–36

≈

0,7641.

5

25. Spośród czterech poniższych brył największe pole powierzchni całkowitej ma:

a) kula o średnicy 1;
b) sześcian o krawędzi 1;
c) czworościan foremny o krawędzi 1.

26. A i B są różnymi punktami przestrzeni. Zbiór wszystkich takich punktów X

z przestrzeni, że |AX| = |BX| jest:

a) okręgiem;
b) kołem;
c) płaszczyzną.

27. Na płaszczyźnie dane są proste o równaniach: 2x – 3y + 1998 = 0
i 10x + 15y – 1998 = 0. Proste te:

a) pokrywają się;
b) są równoległe;
c) są prostopadłe.

28. Prawdziwa jest równość:

a)

b

a

b

a

+

=

+

2

2

, (a > 0, b >0);

b) log 10

x

= 10

log x

, (x > 0, logarytm dziesiętny);

c) | x + y | = | x | + | y |, x, y

∈

R.

29. Wielościan W ma n + 1 ścian, z których jedna jest n-kątem foremnym,

a pozostałe są trójkątami foremnymi. Wynika stąd, że:

a) W jest ostrosłupem;
b) n może być równe 10;
c) n

∈

{3, 4, 5}.

30. Podzbiór płaszczyzny opisany równaniem x

2

+ y

2

+ 1 = 2xy jest:

a) okręgiem;
b) sumą dwóch różnych prostych;
c) zbiorem pustym.

31. Liczba sin

1

3

1

1

3

1

3

113

+

+

−

+

π

jest liczbą:

a) wymierną;
b) niewymierną;
c) ujemną.

32. Odcinki o długościach 1/2 cm, 1/3 cm, 1/6 cm są wysokościami pewnego trójkąta. Zatem:

a) jest to trójkąt prostokątny;
b) jest to trójkąt równoramienny;
c) jest to trójkąt foremny.

33. W czworokącie ABCD połączono środki sąsiednich boków. Otrzymany czworokąt okazał

się równoległobokiem. Czworokąt ABCD:

a) musi być równoległobokiem;
b) musi być prostokątem;
c) może mieć każdy bok innej długości.

6

34. Liczba funkcji ściśle monotonicznych ze zbioru {1, 2, 3, 4} w zbiór {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

8} jest równa:

a) 70;
b) 1680;
c) 140.

35. Pewien wielościan wypukły ma 6 wierzchołków i są one środkami krawędzi czworościanu

foremnego. Wielościan ten ma:

a) cztery ściany;
b) sześć ścian;
c) osiem ścian.

36. Aby układ równań:







=

+

=

+

2

1

4

y

mx

my

x

miał dokładnie jedno rozwiązanie:

a) potrzeba, aby

2

≠

m

;

b) wystarcza, aby m

2

-4 > 0;

c) potrzeba i wystarcza, aby | m |

≠

2.

37. Funkcja f(x) = | sin x |, x

∈

R:

a) ma w każdym punkcie pochodną;
b) ma pochodną w punkcie x

0

, jeżeli x

0

∈

{x : sin x

≠

0};

c) ma ekstrema tylko w tych punktach x, w których f’(x) = 0.

38. Wykres wielomianu W (x) = x

3

+ px q jest w punkcie P (1,0) styczny do osi 0x. Wynika

stąd, że:

a) W' (1) = 0;
b) W (x) ma w punkcie P ekstremum;
c) (x - 1) | W (x).

39. Wielomiany x

3

- 3x + 2, x

4

- 4x + 3 mają:

a) wspólny pierwiastek;
b) wspólny dzielnik będący wielomianem stopnia

≥

2;

c) tę samą liczbę rzeczywistych pierwiastków.

40. Dane są punkty A (1, 1) B (3, 2), C (-1, -1). Zatem:

a) prosta zawierająca punkty A, B ma równanie 2y - x - 1 = 0;
b) trójkąt ABC jest prostokątny;
c) |

AB

| = |

BC

|.

41. Zbiór A = {(x, y) : | 3x + 2y |

≤

1}

∩

{(x, y) : | 3x - 2y |

≤

1} punktów płaszczyzny jest:

a) symetryczny względem punktu (0,0);
b) symetryczny względem prostej o równaniu x = 0;
c) równoległobokiem.

42. Wiadomo, że pierwiastki trójmianu kwadratowego x

2

- px + p są liczbami dodatnimi. Jest

to zatem możliwe, jeżeli:

a) p jest dowolnie wybraną liczbą dodatnią;
b) p jest dowolnie wybraną liczbą rzeczywistą;
c) p > 4.

7

43. Jeżeli A = {x :

1

1

1

1

+

≥

−

x

x

}, to:

a) A jest przedziałem;
b) A jest unią (sumą) dwóch rozłącznych przedziałów;
c) A = {x : | x | > 1};

44. Funkcja f : R

→

R ma pochodną f' (1) = 0. Wynika stąd, że:

a) f jest w zbiorze R ciągła;
b) f ma dla x = 1 lokalne ekstremum;
c) f jest w punkcie x = 1 ciągła.

45. Dla każdej liczby naturalnej n

≥

1 liczba

24

2

2

2

3

4

n

n

n

n

+

−

−

:

a) jest dodatnia;
b) jest liczbą naturalną;
c) jest liczbą całkowitą.

46. Dorota otworzyła w banku konto (lokatę) z wpłatą 100 zł i postanowiła, że będzie na

swoje konto wpłacać dodatkowo po upływie każdego kwartału kwotę 100 zł. Bank oferuje
stałe roczne oprocentowanie 12% i kapitalizuje odsetki co kwartał. Wynika stąd, że
oszczędności Doroty na koniec czwartego roku wyniosą (w zaokrągleniu do złotego)
[Informacja dodatkowa (1,03)

16

≈

1,604]

a) 2010 zł;
b) 2074 zł;
c) 2200 zł.

47. Istnieje taka liczba, że funkcja f (x) =

5

1

x

5

+

3

p

x

3

- 28x + 2 ma dla x = 2:

a) lokalne minimum;
b) lokalne maximum;
c) punkt przegięcia.

48. Zbiór {x :

2

1

x

≥

1} jest równy:

a) przedziałowi { x : 0 < x

≤

1};

b) zbiorowi {x : | x |

≤

1};

c) zbiorowi {x : 0 | x |

≤

1}.

49. Wielomian x

4

- 3x

2

+ x + 1:

a) jest podzielny przez wielomian x

3

+ x

2

- 2x – 1;

b) jest podzielny przez wielomian x – 1;
c) ma co najmniej jedno miejsce zerowe.

50. A = {x

∈

R : (

2

1

)

–x2 +7x–8

≤

4}, B = {x

∈

R : log

2

1

(x-1) > 0}. Zatem:

a) A

∩

B jest zbiorem ograniczonym;

b) A

∪

B = B;

c) A

∪

B = A.

8

KLUCZ ODPOWIEDZI

1. a, c,
2. żadna,
3. a,b,c,
4. b,c,
5. c,
6. b,c,
7. b,c,
8. b,
9. a,b,
10. c,

21. b,
22. a,b,c,
23. b,
24. c,
25. b,
26. c,
27. b,
28. b,
29. a,c,
30. c,

11. a,
12. a,b,c,
13. b,
14. c,
15. b,c,
16. b,
17. żadna,
18. a,
19. a,c,
20. b,

31. b,
32. żadna,
33. c,
34. c,
35. c,
36. a,b,c,
37. b,
38. a,b,c,
39. a,b,
40. a,

41. a,b,c,
42. c,
43. b,c,
44. c,
45. c,
46. b,
47. a,
48. c,
49. a,b,c,
50. a,c.

9

JĘZYK ANGIELSKI

EKONOMIA

Punktacja:

Czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Zadanie I

– 20 punktów

Zadanie II

– 10 punktów

Zadanie III

– 10 punktów

Zadanie IV

– 20 punktów

Zadanie V

– 10 punktów

Zadanie VI – 10 punktów

W sumie:

80 punktów

I. Uzupełnij luki w tekście podanymi niżej wyrazami. Każdy z nich może być użyty

tylko raz.

During the next few minutes, while you (...1) reading this text, many (...2) of people

world wide will (...3) playing games of one type or (...4), and a large proportion (...5) them
will be playing Scrabble. It is one of the most (...6) world games ever invented. Indeed,
(...7) 1953, when people had (...8) enjoying the game for only 6 years, "Life Magazine"
stated (...9) no game had ever sold (...10) rapidly as Scrabble. (...11), despite the millions
of sets sold since (...12) invention, Scrabble has made almost no money (...13) its inventor,
one Alfred Butts. Alfred Butts was (...14) out - of - work architect in the USA with a
passion for (...15) games, who decided that he was (...16) to invent a game to make him
(...17). He researched the (...18) of games that people were playing at the time and decided
that he (...19) take a simple (...20) of the anagrams and improve on it.
another, been, mind, of, going, thousands, are, so, rich, that, kind, in, popular, for, be,
however, form, its, an, would,

II. Z podanych trzech wyrazów wybierz właściwy.

1. They invited us to their wedding reception, . . . was a great surprise.

A - which B - what C - that

2. When she heard the terrible news, she broke . . . and began to cry.

A - up B - out C - down

3. You hardly ever go to cinema, . . . ?

A - do you B - don't you C - will you

4. Potatoes won't grow here . . . .

A - Neither roses will B - Neither will roses C - So roses won't

5. I'm not going to put up . . . your rudeness any longer! I'm leaving!

A - through B - in C - with

6. Our next-door neighbour seemed . . . after his holidays in Minorca.

A - relaxed B - relaxedly C - relaxing

7. I have to use at . . . least a glass of milk.

A - the B- - C - a

8. Can you . . . the difference between butter and margarine?

A - say B - speak C - tell

9. The first round of the fight was boring because . . . of the boxers wanted to attack first.

A - none B - nobody C - neither

10. I do not expect much from you - just . . . dollars.

A - a little B - many C - a few

10

III. Zakreśl błędnie lub niepotrzebnie użyty wyraz lub wyrażenie.

1. New cars must to satisfy certain standards.
2. They said him he would have to resign.
3. Tom has just been left his car in a car park near his office.
4. He spent a great deal of time in having holidays in the sun.
5. If you are studying English, it makes sense to try and read an English books.
6. He was approached by a mugger with a knife who demanded of his wallet.
7. Magazines like as "Newsweek" are available in many parts of the world.
8. They won't let you to take that dog into England.
9. They may be a bit of expensive but they are worth the money that you spend.
10. He began his working life to doing add jobs in a factory.

IV. Uzupełnij zdania właściwą formą wyrazu w nawiasie.

1. She suggested that we (go) for a walk in the park.
2. Men will have to get used to (think) of women as equals.
3. Jane didn't let her worries (interfere) with her work.
4. I hope she (not forget) all this by tomorrow.
5. I should (be) at home when you phoned.
6. No sooner he (say) it than he wished he had not done so.
7. Look! There is a crowd of people. Go and see what (sell).
8. If I (not go) there yesterday, I wouldn't feel so terrible now.
9. "I must remember (phone) the hospital", she thought.
10. He (play) the drums when I knocked on his door last night.
11. If only I (behave) differently then he might still be alive now.
12. I will have my car (service) at Bowen's Garage.
13. Let's go to the cafe when the film (be) over.
14. I was feeling very tired as I (work) hard in the garden all day.
15. This time tomorrow they (sit) here writing another test.
16. The police asked where he (be) the night before.
17. There (not be) so many accidents recently if people didn't drive so fast.
18. They (build) that bridge for over a year now and it isn't finished.
19. This book has had all the answers (write) in.
20. This terrible weather has been going on for weeks. I wish it (get) better.

V. Dokończ każde z rozpoczętych zdań w taki sposób, aby znaczyło to samo co

poprzedzające je zdanie.

1. No, please don't tell him about meeting me here.

I'd rather ..............................................

2. It is difficult to drive old cars.

Old cars ..............................................

3. John said he was sorry he had lost the money.

John apologised ..........................................

4. Your garden still needs watering.

Your garden hasn't........................................

5. A lot of people say that sugar is bad for you.

Sugar ..................................................

VI. Od słowa podanego w nawiasie utwórz właściwą formę.

1. There were many (APPLY) for the job.
2. My advice was (RELEVANT) and had nothing to do with the case.
3. The sky (DARK) and filled with black clouds.

11

4. I was lost in a strange city and felt (HELP).
5. His (FLY) was delayed because of the fog.

KLUCZ ODPOWIEDZI

I.
1. are
2. thousands
3. be
4. another
5. of
6. popular
7. in
8. been
9. that
10. so

11. however
12. Its
13. For
14. An
15. mind
16. going
17. rich
18. kind
19. would
20. form

II.
1. a

6.a

2. c 7. b
3. a 8. c
4. b 9. c
5. c

10. c

III.
1. must satisfy

6. demanded his wallet

2. they told him

7. like Newsweek

3. has just left

8. let you take

4. time having

9. A bit expensive

5. read an English book

10. Life doing

IV.
1. go
2. thinking
3. interfere
4. will not have forgotten
5. have been
6. had he said
7. is being sold
8. hadn't gone
9. to phone
10. was playing

11. had behaved
12. serviced
13. is
14. had been working
15. will be sitting
16. had been
17. would not have been
18. have been building
19. written
20. would get

12

V.
1. I'd rather you did not tell him about meeting me here.
2. Old cars are difficult to drive.
3. John apologised for having lost the money.
4. Your garden hasn't been watered yet.
5. Sugar is said to be bad for you.

VI.
1. applications
2. irrelevant
3. darkened
4. helpless
5. flight

13

JĘZYK NIEMIECKI

EKONOMIA

Punktacja:

Czas na rozwiązanie testu 120 minut.

Zadanie I

– 20 punktów

Zadanie II

– 10 punktów

Zadanie III

– 10 punktów

Zadanie IV

– 10 punktów

Zadanie V

– 10 punktów

Zadanie VI

– 10 punktów

Zadanie VII – 10 punktów

W sumie:

80 punktów

I. Uzupełnij luki w tekście podanymi niżej wyrazami. Każdy z nich może być

użyty tylko raz.

Das Gehör ist das ...(1) Sinne, das laufend ...(2) Töne von immer ...(3) technischer
Qualität stimuliert wird. Dadurch können wir ...(4) Phänomen erleben, wir können ...(5)
besser sehenl Ein Ton ...(6) hoher Qualität ...(7) eine detailliertere ...(8). Das Experiment
eines ...(9) hat das bewiesen ...(10) Personen wurde ...(11) Film in zwei verschiedenen
Kinosälen ...(12). In ...(13) Sälen war das Video ...(14), aber die Tonqualität
unterschiedlich. In dem einen Saal war die Tonqualität normal, in dem anderen Saal war
...(15) von besonders ...(16) entwickelter Qualität. ...(17) Personen, die ...(18) die sem
Experiment teilgenommen haben, waren ...(19), ...(20) die Bilder in dem anderen Saal von
besserer Qualität waren.
der Ton, Soziologen, ermöglicht, sogar, gezeigt, die meisten, überzeugt, einig, beiden, das
gleiche, Uon, durch, neues, Ansicht, hoch, daß, an derselbe, höhei unserer

II. Z podanych trzech wyrazów wybierz właściwy.

1. Mittags macht Brigitte zwei Stunden . . . .

A - Lesen B - Pause C - Fernsehen

2. Eltern haben einen festen Glauben . . . das Gute im Kind.

A-an B-über C-für 3.

3. Das Kind muß lernen die Erwachsenen . . . .

A - gehört B - zu verstehen C - respektieren

4. Viele Leute suchen . . . schöpferischen Ideen.

A - von B - nach C - gegen

5. Denken Sie an möglichst viele . . . .

A - Dokumenten B - Argumente C - Ergebnissen

6. Was spricht für, was spricht gegen . . . .

A - der Party B - dem Kinobesuch C - das Taschengeld

7. Am nächsten Tag tut er so, als . . . nichts . . . .

A - würde gewesen B - hätte passiert C - wäre gewesen

8. Der Fernseher . . . sich nicht mehr reparieren.

A - kann B - läßt C - wird

9. Das ist mir zu teuer! Der Preis ist ja . . . als ich gedacht habe.

A - so hoch B - sehr hoch C - viel höher

10. Ist Herr Mallee da? Ich muß ihn . . . sprechen.

A - höchstens B - sogar C – unbedingt

14

III. W każdym zdaniu jest błąd, podkreśl go i wpisz poprawną formę.

1. Ich komme mit meinem Geld nicht von.
2. Robert nahm meine Notizen, ohne mich gefragt haben.
3. Der Arzt wußte nichts danach.
4. Ich habe ihn spielen gehört.
5. Die Eltern stellen den Kinder zu viele Fragen.
6. Wenn ich davon gewußt hätte, hätte das nicht passiert.
7. Man muß heutzutage jeden Kunde schätzen.
8. Der Juni ist zur Zeit viel warm als voriges Jahr.
9. Ich bin stolz über die Leistungen meiner Studenten.
10. Warum stellst du die schöne Vase auf dem Fenster?

IV. Od słów podanych w nawiasach utwórz właściwą formę.

1. Im Zug bin ich ganz unerwartet . . . begegnet. (mein Freund)
2. Seine Seele ist . . . ähnlich. (meine Seele)
3. Stille Wasser sind . . . (glebokie).
4. Er sah so aus, als . . . er glücklich. (sein - Konjunktiv II)
5. Sie liebt ihn von . . . (ganzes Herz).
6. Wann . . . du heute . . .? (aufwachen - Perfekt)
7. Mein Sohn begann gestern das . . . (10.) Lebensjahr.
8. Ich bin nicht sicher, ob er das Nötigste . . . (mitnehmen - Imperfekt)
9. Wenn ich Zeit hätte, . . . wir in ein Lokal gehen. (können - Konjunktiv II)
10. Ich habe die Absicht, im Sommer viele Leute . . . . (kennenlernen)

V. Uzupełnij zdania.

1. . . . fleißig zu lernen, geht sie auf die Party.
2. Bist du . . . ihm so stark befreundet?
3. Die Polen sind sehr stolz . . . den Papst.
4. Wenn das Wetter schön gewesen wäre, . . . wir wandern können.
5. Du kannst . . . nicht vorstellen, wie schön Paris ist.
6. Ich habe von Paul Post bekommen, deshalb freue ich mich . . . .
7. . . . sie alles hat, ist sie immer unzufrieden.
8. Meine ganze Familie . . . keine Obstsuppe.
9. Japan . . . viele Autos in fast alle Länder der Welt.
10. Junge Mädchen träumen . . . perfekter Figur.

VI. Wstaw właściwą formę czasowników: machen, hatten, eröffnen, führt
bewerben.

1. Mit meiner Freundin habe ich ein interessantes Gespräch . . . .
2. Der Junge hat auf sie einen sehr guten Eindruck . . . .
3. Viele Studenten . . . sich dieses Jahr um einen Studienplatz.
4. . . . endlich dein Wort!
5. Das ist zu wenig Geld, um ein Konto . . . .

VII. Uporządkuj litery w wyróżnionych przymiotnikach.

1. Mein Ring ist aus ERINME Gold.
2. Ich liebe HRECHILE Menschen.
3. Die Meinung einiger ROPNIMRETNE Politiker finde ich interessant.
4. Du hast einen CHÖSENN Garten.
5. Hast du schon unseren DMOREENN Bahnhof gesehen?
6. BÖLMRIETE Zimmer sind teuer zu vermieten.

15

7. Möchtest du in einer RGßONE Industriestadt wohnen?
8. In der TZTENEL Reihe kann ich nicht viel verstehen.
9. Ich verstehe deine RKTICHSNEI Bemerkungen nicht.
10. Das ANITNOELA Bewußtsein der Polen ist sehr stark.

KLUCZ ODPOWIEDZI

I.
1. unserer
2. durch
3. höherer
4. neues
5. sogar
6. von
7. ermöglicht
8. Ansicht
9. Soziologen
10. Einigen

11. derselbe
12. gezigt
13. beiden
14. das gleiche
15. der Ton
16. hoch
17. Die meisten
18. an
19. überzeugt
20. daß

II.
1. B
2. A
3. C
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. C
10. C

III.
1. aus
2. gefragt zu haben
3. davon
4. hören
5. den Kindern
6. wäre
7. Kunden
8. wärmer
9. auf
10. das

IV.
1. meinem Freund
2. meiner Seele
3. tief
4. wäre
5. ganzen Herzen
6. bist aufgewacht
7. zahnte
8. mitnahm
9. könnten
10. kennenzuhernen

V.
1. Anstatt
2. mit
3. auf
4. hätten
5. es dir
6. darüber
7. Obwohl
8. mag
9. verkauft
10. von

16

VI.
1. geführt
2. gemacht
3. bewerben
4. Hatte
5. zueröffnen

VII.
1. reinem
2. ehrliche
3. prominenter
4. schönen
5. modernen
6. chöblierte
7. großen
8. letzten
9. kritischen
10. nationale