Logopedia

I Temat: Wprowadzenie do logopedii

1

.Logopedia

wywodzi się od języka greckiego logos(słowo, mowa) + paideia (wychowanie) =

kształtowanie mowy

Przedmiotem logopedii jest mowa we wszystkich jej aspektach :

*EMBRIOLOGICZNY (kształtowanie i rozwój)

*PATOLOGICZNY (zaburzenia mowy)

*SPOŁECZNY (porozumiewanie się z otoczeniem)

*ARTYSTYCZNY (kultura żywego słowa) „L.Kaczmarek”

2

. LOGOPEDIA JAKO ZAWÓD

Logopeda medyczny nauczyciel logopeda

Podlega pod ministerstwo zdrowia Podlega pod MEN

Pracuje w placówkach medycznych Pracuje w szkołach, poradniach

3.

Zadania logopedii

1.Profilaktyka logopedyczna (rodzice ,nauczyciele, logopedzi)

2.Usuwanie wad i zaburzeo mowy (od poczęcia)-logopedzi ogólnie, neurologopedzi

zaburzenia mowy

pochodzenia centralnego (mózgu)

-Diagnozowanie

- Opracowywanie indywidualnych programów terapeutycznych

3.Kształtowanie mowy u osób z zaburzeniami słuchu (surdologopedzi)

- Nauczanie mowy

-Korygowanie jej zaburzeo u słabosłyszących i niesłyszących

4.Współpraca z najbliższym środowiskiem wychowawczym dziecka (rodziną, żłobkiem,
przedszkolem)

5.Logopedia artystyczna (logopedzi, ortoepicy, dykcjoniści)

- Doskonalenie mowy prawidłowo ukształtowanej

- Emisja i higiena głosu

4.Logopedia jako dyscyplina interdyscyplinarna

Integruje wyniki badao wszystkich dyscyplin zajmujących się mową- L.Kaczmarek

LOGOPEDIA

Medycyna

Psychologia Pedagogika

Lingwistyka

5.Mowa – Dwa ujęcia mowy

-Aspekt społeczny

-Aspekt indywidualny

język

INFORMACJA

język

Mowa stanowisko społeczne

Mowa – to akt w procesie porozumiewania się językowego słownego.W akcie tym osoba
mówiąca (nadawca) przekazuje informację a rozmówca (odbiorca) ją odbiera

Oba te procesy ,przekazywanie informacji i jej odbiór ,są możliwe dzięki temu ,że zarówno
nadawca jak i odbiorca znają ten sam język.

Rodzaje porozumiewania się

Językowe

Niejęzykowe

NADAWCA

ODBIORCA

Mowa stanowisko indywidualne

Mowa to budowanie (mówienie) i odbiór (rozumienie) tekstów (wypowiedzi słownych) na

-

podstawie języka.

-Budowanie i odbiór wypowiedzi stanowią jedną całośd , są nierozłącznymi komponentami
mowy

Składniki mowy

-język

-mówienie

-wypowiedź słowna

-rozumienie

Mowa i jej składniki (schemat)

język

wypowiedź

MOWA

ROZUMIENIE

ANALIZA

SŁYSZENIE

MÓWIENIE

CEREBRACJA

(myślenie)

OŚRODEK RUCHOWY

PRODUKOWANIE

SUBSTANCJI FONICZNEJ

JĘZYK JAKO SYSTEM DWUKLASOWY

Język jest tworem abstrakcyjnym , ma charakter społeczny, służy do porozumiewania się !

II. Temat : Mechanizm nadawania i odbioru wypowiedzi

Nadawanie

Impuls nadawczy do ośrodków korowych (czynnośd psychiczna)

Realizacja impulsu przez narządy mowy (zjawisko fizjologiczne)

Ruchy narządów mowy powodują drgania cząsteczek powietrza (zjawisko fizyczne)

Percepcja fal dźwiękowych przez aparat słuchowy odbiorcy (zjawisko fizjologiczne)

Identyfikacja i zrozumienie dźwięku w ośrodkach korowych (czynnośd psychiczna )

ODBIÓR

Układ zasad gramatycznych

-łączą w logiczną całośd
symbole

SYMBOLE

Samodzielne

-wyrazy (leksemy)

-związki frezeologiczne

Niesamodzielne

-prozodemy (akcent, melodia,
rytm wypowiedzi, w piśmie
znaki przystankowe)

-fonemy (najmniejsze
niepodzielne elementy języka

- morfemy

om

4

3

2

1