Antropologiczne perspektywy literaturoznawstwa – wymagania egzaminacyjne 2010/2011
Pojęcia:
Podmiot (podmiotowość) – Osoba – Czas – Przestrzeń – Inność/Tożsamość – Dyskursy
mniejszości – Narracja – Opowieść – Mit – Reprezentacja – Gender – Etniczność –
Geopoetyka
Lektury:
Kulturowa poetyka literatury. Główne pojęcia i problemy. Red. M. P. Markowski i R. Nycz,
Kraków 2002 (szkice: R. Nycza [obydwa], A. Burzyńskiej, M. P. Markowskiego [obydwa],
A. Łebkowskiej, E. Rybickiej);
S. Greenblatt: Poetyka kulturowa. Pisma wybrane. Red. K. Kujawińska-Courtney, Kraków
2006 (Wprowadzenie, W stronę poetyki kultury, Kultura, Oddźwięk i zachwyt);
Postmodernizm. Antologia przekładów. Red. R. Nycz, Kraków 1997 (szkice F. R.
Ankersmita, J. Baudrillarda, C. Owensa);
Dystans i zaangażowanie. Wspólnota – literatura – doświadczenie. Antologia przekładów.
Red. Z. Kadłubek i T. Sławek, Katowice 2008 (szkice R. Schustermana, R. Barthesa);
Dekonstrukcja w badaniach literackich. Red. R. Nycz, Gdańsk 2000 (szkice P. de Mana Opór
wobec teorii oraz J. Hillisa Millera);
A. Burzyńska, M. P. Markowski: Teorie literatury XX wieku. Podręcznik. Kraków 2006
(rozdz. Badania kulturowe);
Teorie literatury XX wieku. Antologia. Red. A. Burzyńska i M. P. Markowski, Kraków 2006
(szkice R. Barthesa [Śmierć autora], N. K. Miller, J. P. Butler, H. White’a, S. J. Greenblatta,
P. Bourdieu, E. W. Saida);
M. Foucault: Powiedziane, zapisane. Szaleństwo i literatura. Wyb. T. Komendant, Warszawa
1999 (szkic Kim jest autor?);
M. Foucault: Słowa i rzeczy. Archeologia nauk humanistycznych. Przeł. T. Komendant,
Gdańsk 2006 (Przedmowa i rozdz. Panny dworskie [Las Meninas]);
M. Blanchot: Spojrzenie Orfeusza. Przeł. M. P. Markowski. „Literatura na świecie” 1996, nr
10;
2
Jaka antropologia literatury jest dzisiaj możliwa? Red. P. Czapliński, A. Legeżyńska, M.
Telicki, Poznań 2010 (szkice: R. Nycza, M. Zaleskiego. M. P. Markowskiego);
Wielokulturowość: postulat i praktyka. Red. L. Drong i W. Kalaga, Katowice 2005 (szkice: T.
Rachwała, K. Szczuki, J. Olejniczaka).
Uwaga!
Spis lektur nie ma charakteru obligatoryjnego, ma charakter pomocniczy. Na jego podstawie
(i indywidualnie przez studenta/studentkę dokonanych uzupełnień) należy przygotować się do
rozmowy egzaminacyjnej, której zakres wyznaczają podane na początku „pojęcia”.