174_711103_renowator_zabytkow

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy .......................................

2. Opis zawodu ...............................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie.............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Wykonywanie prac przygotowawczych do procesu re-

nowacji Kz1 ..................................................................... 10

3.2. Realizowanie prac renowacyjnych Kz2 .......................... 11
3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

711103 Renowator zabytków architektury

Grupa wielka 7 – Robotnicy przemysłowi i rzemie

lnicy (w Mi

dzy-

narodowej Klasyfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – po-
ziom 3).

Grupa elementarna 7111 – Monterzy konstrukcji budowlanych
i konserwatorzy budynków (w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasy-

fikacji Zawodów ISCO-08 odpowiada grupie 7111 – House builders).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Sekcja F. Budownictwo, Dział 43. Roboty budowlane specjali-
styczne, Grupa 43.9. Pozostałe specjalistyczne roboty budowlane
gdzie indziej niesklasyfikowane.

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy

ródeł (akty prawne, klasyfikacje krajowe, mi

dzynarodowe)

oraz głównie wyników bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy

w 8 przedsi

biorstwach (

rednie – 2, małe − 6, w tym produkcyjno-

-handlowe − 1, usługowe − 6, produkcyjno-usługowe − 1) przeprowa-
dzonych w marcu i kwietniu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Andrzej Wachowicz – Autorska Pracownia Projektowa w Łodzi,

•

Michał Potz – Pracownia Architektoniczno-Konserwatorska

w Taurowie,

•

Marek Szafra

ski – Zakład Budowlany w Ł

czycy,

•

Andrzej J

drzejczak – Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 7

w Łodzi.

Ewaluatorzy:

•

Mariusz Kubiak – MOSAICON Konserwacja Zabytków w Łodzi,

•

Michał Matuszczyk – Akademia Sztuk Pi

knych we Wrocławiu.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Renowator zabytków architektury naprawia lub odtwarza elementy

zabytkowej struktury budowlanej.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Renowator zabytków architektury wykonuje prace remontowo-

budowlane i naprawczo- renowacyjne zabytkowych budowli, budynków,
konstrukcji, ustrojów oraz detali architektonicznych wykonanych w tech-
nologiach tradycyjnych. Jego zadaniem jest odtwarzanie i rekonstrukcja
brakuj

cych lub zniszczonych cz

ęś

ci obiektu. Prowadzi prace napraw-

cze pod nadzorem osób uprawnionych, konserwuje zniszczone frag-
menty lub odtwarza je w cało

ci. Zadania renowatora mog

obejmowa

zabezpieczanie obiektu lub jego cz

ęś

ci poprzez zakładanie kotwicze

i siatek ochronnych, czyszczenie i mycie obiektu, dezynfekcj

z zasto-

sowaniem substancji grzybobójczych i konserwuj

cych, wzmacnianie

obiektu impregnatami i

ywicami, pokrywanie fragmentów powłokami

malarskimi.  W  procesie  renowacji  renowator  zabytków  architektury
stosuje  substancje  chemiczne,  w  tym  rozpuszczalniki  lub  preparaty  do
usuwania  farb  i  lakierów,  uzupełnia  ubytki  stosuj

c ró

nego rodzaju

kleje,

ywice, zaprawy i tynki zabezpieczaj

ce obiekt przed czynnikami

destrukcyjnymi, przywracaj

c zabytkom pierwotne walory estetyczne.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

Praca renowatora zabytków architektury wi

ąż

e si

z przebywaniem

w zmiennych warunkach atmosferycznych i cz

sto jest wykonywana

poza miejscem zamieszkania. Praca przy renowacji obiektów zabytko-
wych musi by

le nadzorowana przez osoby uprawnione. Renowa-

tor u

ywa narz

dzi (kielnie, młotki murarskie, packi, przecinaki, łopaty,

czerpaki itd.) i przyborów pomiarowych (poziomica, pion murarski, łata
drewniana, ta

ma miernicza, k

townik murarski itd.) oraz narz

dzi elek-

trycznych. Niestosowanie si

do zasad BHP podczas prac na wysoko-

ci, ruch maszyn, spadaj

ce przedmioty, ostre wystaj

ce elementy

budynku, osuwaj

ca si

ziemia podczas prac ziemnych, nieostro

posługiwanie si

narz

dziami maszyn i urz

dze

– mog

przyczy-

wypadków i stanowi

główne

ródło zagro

w tym zawodzie.

W swojej pracy renowator jest nara

ony na hałas, zapylenie, wibracje

oraz ryzyko kontaktu ze

rodkami mog

cymi wywoływa

reakcje uczu-

leniowe i zatrucia. Do chorób zawodowych zalicza si

: przewlekłe nie-

yty błon

luzowych, choroby oskrzeli, choroby skóry oraz schorzenia

reumatyczne.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Do wykonywania zawodu konieczna jest wysoka ogólna sprawno

ść

fizyczna i wytrzymało

ść

, dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa, zr

cz-

ść

i zmysł równowagi. Wa

ne jest, aby osoba wykonuj

ca zawód

renowator zabytków architektury miała wyobra

przestrzenn

i uzdolnienia manualne. Przydatna jest wiedza z dziedziny historii sztuki
i architektury oraz umiej

tno

ci plastyczne. Renowator zabytków archi-

tektury powinien by

cierpliwy i umie

skupi

przez długi czas na

wykonywanej pracy. Ponadto w zawodzie konieczna jest wytrwało

ść

i dokładno

ść

. Niewła

ciwe lub niedbałe wykonywanie prac mo

e pro-

wadzi

do bezpowrotnego zniszczenia dzieła sztuki budowlanej. St

konieczne s

konsultacje i kontrole efektów pracy z przeło

onymi

i współpracownikami. Przeciwwskazaniem do wykonywania zawodu
jest klaustrofobia, l

k wysoko

ci, a tak

e zaburzenia równowagi, wady

wzroku niepodlegaj

ce korekcji, padaczka i alergie na substancje wy-

puj

ce w

rodowisku pracy renowatora zabytków architektury.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie

W zawodzie renowatora zabytków architektury zatrudniane s

oso-

by posiadaj

ce wykształcenie zasadnicze zawodowe, a niezb

dne

kompetencje uzyskały na drodze kształcenia rzemie

lniczego. Szanse

na znalezienie pracy rosn

wraz z poziomem wykształcenia, kierunko-

wo zwi

zanego z zawodem np.: uko

czenie szkoły rzemiosła arty-

stycznego, szkoły

redniej zawodowej kształc

cej w zawodzie 311210

Technik renowacji elementów architektury, szkoły

redniej o profilu

budowlanym lub liceum plastycznego. Zatrudnienie mo

na znale

źć

w pracowniach rzemie

lniczych i firmach budowlanych. Renowatorzy

zabytków architektury mog

prowadzi

własn

działalno

ść

gospodar-

wiadczy

usługi na rzecz innych podmiotów gospodarczych z te-

go obszaru, za wyj

tkiem prac konserwatorskich i restauratorskich na

obiektach wpisanych do rejestru zabytków. Prace w tym zakresie mog

wykonywa

tylko osoby z wy

szym wykształceniem, w specjalno

le zwi

zanej z konserwacj

zabytków (lub pod ich nadzorem inni

pracownicy). Dodatkowo osoba taka musi mie

co najmniej roczn

praktyk

zawodow

przy zabytkach rejestrowych.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

O awansie w zawodzie renowatora zabytków mo

e decydowa

czas

przepracowany w bran

y i do

wiadczenie zawodowe. Ze stanowiska

renowatora mo

na awansowa

, np. na kierownika grupy roboczej. Ist-

niej

e mo

liwo

ci doskonalenia zawodowego w systemie kształce-

nia ustawicznego (pozaformalnego i nieformalnego). Uzyskane w pro-
cesie pracy kompetencje zawodowe mo

na potwierdzi

przed komisj

egzaminacyjn

organizacji rzemie

lniczych zgodnie z ustalonymi stan-

dardami, uzyskuj

c tytuł czeladnika lub mistrza w zawodzie renowator

zabytków architektury. Osoba wykonuj

ca zawód renowatora mo

tak

e uko

czy

kwalifikacyjny kurs zawodowy w zakresie kwalifikacji

np. B.26. Prowadzenie prac renowatorskich elementów architektury,
uj

tej w podstawie programowej dla zawodu 311210 Technik renowacji

elementów architektury i potwierdzi

kwalifikacj

w zawodzie zdaj

egzamin przed Okr

gow

Komisj

Egzaminacyjn

wiadectwo po-

twierdzaj

ce kwalifikacje w zawodzie mo

na te

uzyska

po zdaniu

egzaminu eksternistycznego zawodowego przed Okr

gow

Komisj

Egzaminacyjn

, po wcze

niejszym wykazaniu si

minimum 2-letnim

wiadczeniem w pracy w zawodzie. Dalszy rozwój zawodowy osób

z wykształceniem

rednim mo

liwy jest poprzez kształcenie w szkole

szej o kierunku konserwacja zabytków, specjalno

ść

konserwacja

elementów i detali architektonicznych.

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Przygotowywanie bie

żą

cej dokumentacji pomocniczej (niezb

ne kompetencje: Kz1, KzS).

Z2. Przygotowywanie materiałów renowacyjnych (niezb

dne kompe-

tencje: Kz1, KzS).

Z3. Wykonywanie zabiegów mechanicznych przygotowania po-

wierzchni elementów do konserwacji (niezb

dne kompetencje:

Kz1, KzS).

Z4. Wykonywanie zabiegów chemicznych przygotowania powierzchni

elementów do konserwacji (niezb

dne kompetencje: Kz1, KzS).

Z5. Uzupełnianie ubytków struktury architektonicznej (niezb

dne

kompetencje: Kz2, KzS).

Z6. Przywracanie pierwotnych walorów estetycznych murom (nie-

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z7.

Przywracanie pierwotnych walorów estetycznych elementom
sztukatorskim (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z8.

Przywracanie pierwotnych walorów estetycznych powłokom tyn-
karskim (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z9. Przywracanie pierwotnych walorów estetycznych powłokom ma-

larskim (niezb

dne kompetencje: Kz2, KzS).

Z10. Zabezpieczanie oryginalnej struktury zabytkowej (niezb

dne

kompetencje: Kz2, KzS).

Z11. Organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepi-

sami BHP, ochrony ppo

., ochrony

rodowiska i ergonomii (nie-

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1 – Wykonywanie prac przygotowawczych do procesu renowacji

(potrzebne do wykonywania zada

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z11).

Kz2 – Realizowanie prac renowacyjnych (potrzebne do wykonywania

zada

: Z5, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10, Z11).

KzS – Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

: Z1÷

Z11).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu kwalifikacji na poziomie 3

wła

ciwym dla wykształcenia zasadniczego zawodowego w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 7 i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód renowatora zabytków architektury:

1) w zakresie wiedzy: zna fakty, zasady, procesy i poj

cia ogólne; zna

i rozumie podstawowe zale

ci w zawodzie renowatora zabytków

architektury oraz w szerszym zakresie elementarne uwarunkowania
prowadzonej działalno

ci w bran

y budowlanej;

2) w zakresie umiej

tno

ci: ma umiej

tno

ci wymagane do realizacji

niezbyt prostych zada

i rozwi

zywania prostych, typowych proble-

mów w zawodzie renowatora zabytków architektury poprzez wybie-
ranie podstawowych metod, narz

dzi i materiałów zwi

zanych z re-

nowacj

zabytków architektury, potrafi wykonywa

zadania według

ogólnej instrukcji, w cz

ęś

ciowo zmiennych warunkach; umie odbie-

i formułowa

niezbyt zło

one wypowiedzi, tak

e bardzo proste

wypowiedzi w j

zyku obcym.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z4, Z11 wymaga posia-

dania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Wykonywanie prac przygotowawczych do procesu

renowacji Kz1

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj

cia ogólne i zale

ci zwi

zane z wykonywaniem prac przy-
gotowawczych do procesu reno-
wacji, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

., ergonomii i ochrony

rodowiska w zakresie prac

przygotowawczych do procesu
renowacji;

−

rodzaje, elementy obiektów
i instalacji budowlanych;

−

formy i style architektoniczne;

−

rodzaje i elementy dokumenta-
cji budowlanej;

−

zasady sporz

dzania prostej

dokumentacji

techniczno-bu-

dowlanej;

−

zasady  dokonywania  oceny
stanu  zachowania  kamieniar-
skich  elementów  architektury,
murów,  tynków,  rze

b, orna-

mentów, znaków graficznych
i powłok malarskich;

−

zasady wykonywania pomia-
rów w budownictwie;

−

zasady sporz

dzania szkiców

roboczych i inwentaryzacyjnych;

−

dokumentacj

zwi

zan

z pra-

cami konserwatorskimi;

−

technologi

prac konserwator-

skich.

Umiej

tno

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

zane z wyko-

nywaniem

prac

przygotowaw-

czych do renowacji, według okre-

lonej instrukcji, w cz

ęś

ciowo

zmiennych warunkach, w szcze-
gólno

ci potrafi:

−

stosowa

zasady i przepisy

BHP, ochrony ppo

., ergonomii

i ochrony

rodowiska w zakre-

sie prac przygotowawczych do
procesu renowacji;

−

rozpoznawa

charakter ele-

mentów struktury obiektu bu-
dowlanego;

−

posługiwa

dokumentacj

budowlano-wykonawcz

;

−

sporz

dza

prost

dokumenta-

techniczno-budowlan

;

−

ocenia

zniszczenia i stan

zachowania

kamieniarskich

elementów architektury, mu-
rów, tynków, rze

b, ornamen-

tów, znaków graficznych i po-
włok malarskich;

−

wykonywa

pomiary i sporz

dza

szkice inwentaryzacyjne;

−

posługiwa

dokumentacj

zwi

zan

z konserwacj

za-

bytków.

Wykonanie zada

zawodowych Z5, Z6, Z7, Z8, Z9, Z10, Z11 wyma-

ga posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Realizowanie prac renowacyjnych Kz2

Wiedza – zna i rozumie podsta-
wowe fakty, zasady, procesy,
poj

cia ogólne i zale

ci zwi

zane z realizowaniem prac reno-
wacyjnych, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ochro-
ny ppo

., ergonomii i ochrony

rodowiska w zakresie reali-

zowania prac renowacyjnych;

−

rodzaje  materiałów  oraz  wyro-
bów  budowlanych  stosowa-
nych  w  renowacji  zabytków  ar-
chitektury;

−

zastosowanie materiałów i wy-
robów budowlanych;

−

narz

dzia, urz

dzenia i sprz

stosowany podczas prac bu-
dowlanych i renowacyjnych;

−

technologi

przygotowania pod-

ło

a do wykonywania renowacji

elementów architektury;

−

techniki wykonywania renowa-
cji murów;

−

technologi

i technik

renowa-

cji kamieniarskich elementów
architektury;

−

techniki renowacji tynków;

−

techniki wykonywania powłok
malarskich;

−

podstawowe

techniki

robót

sztukatorskich;

−

techniki wykonywania robót
rozbiórkowych;

−

zasady  magazynowania  i  skła-
dowania  materiałów  budowla-
nych  oraz  zdemontowanych
elementów architektury.

Umiej

tno

ci – wykonuje niezbyt

proste zadania zwi

zane z reali-

zowaniem prac renowacyjnych,
według

okre

lonej

instrukcji,

w cz

ęś

ciowo zmiennych warun-

kach, w szczególno

ci potrafi:

−

stosowa

zasady i przepisy

BHP, ochrony ppo

., ergonomii

i ochrony

rodowiska w zakre-

sie realizowania prac renowa-
cyjnych;

−

dobiera

materiały budowlane,

narz

dzia i sprz

t do prac re-

nowacyjnych;

−

dobiera

odpowiednie techniki

w zakresie prac konserwator-
skich;

−

przygotowywa

materiały do

wykonywania prac w zakresie
renowacji i konserwacji;

−

wykonywa

renowacj

tynków;

−

czy

lub usuwa

wtórne

nawarstwienia;

−

wykonywa

zabiegi chemiczne

na strukturze budynku;

−

uzupełnia

ubytki kamieniar-

skich elementów architektury,
murów, tynków, rze

b, orna-

mentów, znaków graficznych
i powłok malarskich;

−

odtwarza

uszkodzon

faktur

powierzchni detali architekto-
niczno-budowlanych;

−

odtwarza

zniszczone fragmen-

ty dekoracji architektonicznych;

−

wykonywa

renowacj

i impre-

gnacj

powłok malarskich;

−

wykonywa

powłoki malarskie;

−

wykonywa

renowacj

okładzin

ceramicznych i kamiennych;

−

wykonywa

roboty rozbiórkowe

zgodnie z programem prac
konserwatorskich;

−

magazynowa

i składowa

ma-

teriały i surowce niezb

dne do

prowadzenia prac renowacyj-
nych;

−

magazynowa

składowa

zdemontowane elementy archi-
tektury.

Wykonanie wszystkich zidentyfikowanych w standardzie zada

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS.

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

−

pracuje cz

ęś

ciowo samodzielnie i podejmuje współprac

w zorga-

nizowanych warunkach pracy ekipy renowacyjnej,

−

dostosowuje zachowanie do zmian w

rodowisku pracy obiektu

podlegaj

cego renowacji,

−

ponosi odpowiedzialno

ść

za wykonywanie prac przygotowawczych

do procesu renowacji i realizacj

prac renowacyjnych,

−

ocenia wpływ swoich działa

realizowanych w ramach współpracy

zespołowej podczas wykonywania prac renowacyjnych i ponosi
odpowiedzialno

ść

za ich skutki.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.