Zamiast Przedmowy

Drodzy Studenci,

Przekazujemy w Państwa ręce nowe materiały, mające stanowić pomoc dydaktyczną przy re-

alizacji zajęć laboratoryjnych z przedmiotów Mechanika płynów oraz Hydraulika. Zawierają one nie
tylko wiadomości niezbędne do poprawnego wykonania ćwiczeń laboratoryjnych i prawidłowej inter-
pretacji uzyskanych wyników, ale także odpowiednio dobraną część teoretyczną dotyczącą każdego z
omawianych zagadnień, ułatwiającą zrozumienie analizowanych zjawisk.

Jest to o tyle istotne, że ze względu na organizację zajęć niektóre ćwiczenia należy wykonać

zanim stosowna partia materiału zostanie omówiona w ramach wykładów. Użytkownik skryptu musi
więc opanować umiejętność uczenia się w dwóch etapach – wstępnego, w celu świadomego wykonania
ćwiczeń laboratoryjnych, a następnie właściwego, najpóźniej przed przystąpieniem do egzaminu.

Trzeba wyraźnie podkreślić, że opanowanie treści skryptu jest warunkiem koniecznym zdania

takiego egzaminu, lecz niewystarczającym.

Zgodnie z naszym założeniem, materiały zostały przygotowane w formie umożliwiającej

umieszczenie ich w sieci internetowej, a tym samym łatwe udostępnienie Studentom całości lub wybra-
nych fragmentów. Opracowanie podzielone zostało na trzy części, z których każda zawiera mniejsze
podrozdziały, mogące stanowić osobną całość. Część pierwszą stanowi wprowadzenie do laborato-
rium, wraz z niezbędnymi informacjami o zasadach prowadzenia doświadczeń, analizy uzyskanych
wyników i przygotowania dokumentacji laboratoryjnej. W części drugiej umieszczono materiały po-
mocnicze do laboratorium, między innymi wartości wybranych parametrów fizycznych i współczynni-
ków potrzebnych do obliczeń. Część trzecia zawiera właściwe opisy doświadczeń, przedstawione w
formie oddzielnych instrukcji, pogrupowanych według tematyki analizowanych zagadnień. Każdą gru-
pę instrukcji poprzedza rozdział wstępny, zawierający informacje ogólne z danej tematyki. Dla uła-
twienia korzystania z instrukcji, każde ćwiczenie laboratoryjne potraktowano niezależnie. W celu
przygotowania się do ćwiczeń należy więc przeczytać rozdział wstępny dla danego zakresu tematyki
oraz właściwą instrukcję do ćwiczenia.
Punktem

wyjścia dla prezentowanych materiałów był skrypt Politechniki Gdańskiej „Labora-

torium z Machaniki Płynów i Hydrauliki”, przygotowany przez zespół pracowników Katedry Hydrau-
liki i Hydrologii PG w roku 1985 (wyd. II poprawione i uzupełnione – 1995). Od tego czasu zmianom
uległ program nauczania, zmodernizowano niektóre stanowiska laboratoryjne oraz zmieniono zakres i
sposób prowadzenia niektórych ćwiczeń. Wymagało to stworzenia nowych instrukcji do zajęć, w któ-
rych to instrukcjach – kierując się sugestiami oraz obserwacjami dotychczasowego przebiegu ćwiczeń
– w znaczący sposób poszerzono opis teoretyczny prezentowanych zagadnień.

4

Jako autorzy prezentowanych materiałów chcemy podkreślić, że na charakter obecnego Labo-

ratorium Hydrauliki i Inżynierii Środowiska PG, ilość i rodzaj stanowisk doświadczalnych, ich funk-
cjonalność dydaktyczną, a w konsekwencji także pośrednio na kształt prezentowanych materiałów,
miały wpływ doświadczenie i zaangażowanie wielu byłych i obecnych pracowników Katedry Hydrau-
liki i Hydrologii, między innymi nieżyjącego już dr. hab. inż. Józefa Geringera, któremu funkcjonowa-
nie Laboratorium zawdzięcza szczególnie dużo.

Obok pracowników naukowo-dydaktycznych należy wspomnieć również pracę i zaangażowa-

nie pracowników technicznych. Wyrażamy więc szczególne podziękowania Panom Krzysztofowi Genc
i Andrzejowi Świerszczowi, których opinia i doświadczenie miały wpływ na ostateczny kształt prezen-
towanych materiałów i którzy od wielu lat czuwają nad bezpiecznym i bezawaryjnym przebiegiem
ćwiczeń laboratoryjnych.

Wreszcie szczególne podziękowania kierujemy do Studentów naszego Wydziału, którzy swoimi

opiniami ukierunkowali prace nad niektórymi instrukcjami i brali udział w ich testowaniu.

Przekazując niniejsze materiały mamy nadzieję, że dostarczą one potrzebnych informacji w

sposób jasny i przejrzysty, a zajęcia laboratoryjne będą nie tylko obowiązkiem, ale także przyjemno-
ścią.

Życzymy Państwu i sobie owocnej pracy.

Do zobaczenia w laboratorium

Autorzy

5