Budowa Dróg i Autostrad

Wstęp

Sprawy organizacyjne

mgr inż. Agata Mielcarska
[e-mail]

pok. 520 GG,

10 października 2014

Wydział Inżynierii Lądowej i Środowiska

Katedra Inżynierii Drogowej

Zakład Inżynierii Ruchu

2

1) Plan zajęć w grupach dziekańskich

w semestrze 5., 2014/2015

2) Projekt
3) Opis techniczny
4) Zasadny zaliczenia przedmiotu
5) Zasady sprawdzania projektu
6) Obrona projektu
7) Obecność na zajęciach
8) Stan zaawansowania
9) Termin oddania projektu
10) Niezaliczenie przedmiotu bez sprawdzania projektu
11) Zasady konsultowania projektu
12) Inne czynniki wpływające na ocenę

PLAN PREZENTACJI

3

1. Plan zajęć w grupach dziekańskich

w semestrze 5., 2014/2015

08.10 – sprawy organizacyjne + wstęp + krok

traserski

22.10 – plan sytuacyjny
05.11 – krzywa przejściowa
19.11 – rama przechyłkowa
03.12 – profil podłużny
17.12 – plan warstwicowy
14.01 – przekroje normalne

4

TEMAT PROJEKTOWY:
nr tematu
nr pary punktów
punkt
startowy Ai

końcowy Bi

klasa techniczna drogi

MAPA:
paczka „nr.zip”

nr.dwg
xx.tif

5

2. Projekt

1. Plan sytuacyjny w skali 1:2000
• zaprojektować przejście trasy w planie,
• obliczyć parametry geometryczne łuków poziomych i krzywych
przejściowych,
• oznaczyć kilometraż drogi i punktów charakterystycznych.
2. Profil podłużny w skali 1:200/2000
• zaprojektować przejście trasy w profilu,
• obliczyć parametry geometryczne,
• oznaczyć punkty charakterystyczne.
3. Przekroje normalne w skali 1:50
• zaprojektować przekrój normalny na odcinku prostym,
• zaprojektować przekrój normalny na łuku.
5. Opis techniczny

6

3. Opis techniczny

Opis techniczny,
Wstęp
Podstawa opracowania, cel i zakres opracowania.
Charakterystyka stanu istniejącego
Opis przyjęcia założeń projektowych:
Prędkość projektowa, szerokości pasów ruchu i poboczy, spadki poprzeczne jezdni i
poboczy na odcinkach prostych i łukach, promienie łuków poziomych, graniczne
pochylenia podłużne, promienie łuków pionowych.
Obliczenia dotyczące łuków poziomych:
Kąty zwrotu trasy, długości stycznych, długości łuków, strzałki, poszerzenia pasów ruchu.
Obliczenia dotyczące krzywych przejściowych:
Przyjęcie długości krzywych i parametru A, sprawdzenie warunków dotyczących
minimalnej i maksymalnej długości krzywej przejściowej.
Obliczenia dotyczące rampy przechyłkowej
Obliczenia dotyczące łuków pionowych:
Długości stycznych, długości łuków, strzałki, kilometraż i rzędne punktów początkowych i
końcowych, kilometraż i rzędne punktów najniższych i najwyższych.

W opisie technicznym musi znajdować się schematyczny rysunek połączenia odcinka
prostoliniowego trasy w planie z krzywą przejściową i łukiem kołowym z odpowiednimi
oznaczeniami oraz schemat przebiegu krawędzi na rampie przechyłkowej.

7

4. Zasady zaliczenia przedmiotu

Na ocenę końcową wpływa:

Kompletność projektu (0-10 pkt) – K

Poprawność (0-10 pkt) – P

Estetyka (0-10 pkt) – E

Każdy z elementów projektu oceniany jest wg.

0,4K + 0,4P + 0,2E

8

5. Zasady sprawdzania projektu

• Czy projekt jest kompletny?

• Czy załączono temat projektu?

• Czy projekt złożony jest w teczce?

• Czy jest podpisany? Jak jest podpisany?

• Czy opis techniczny jest spięty?

• Jaka jest estetyka oddanego projektu?

9

6. Obrona projektu

Odpowiedź na 3 pytania, które mają na celu
weryfikację:
• samodzielnego wykonania projektu

• zrozumienia zagadnień projektowania

• opanowania zakresu materiału przewidzianego
projektem

• opanowania umiejętności posługiwania się przepisami

• znajomości wytycznych do projektowania

10

7. Obecność na zajęciach

1. Obecność na zajęciach projektowych jest
obowiązkowa.

2. Za każdą nieobecność (usprawiedliwioną lub nie)
końcowa ocena ulega obniżeniu o N / 3 oceny, gdzie N
jest liczbą nieobecności w semestrze.

3. Maksymalnie można mieć 3 nieobecności (skutkuje to
obniżeniem o 1 stopień oceny końcowej).

4. Posiadanie >3 nieobecności skutkuje oceną końcową
2,0 i definitywnym niezaliczeniem przedmiotu.

11

8. Stan zaawansowania

1.

Zaawansowanie

jest

sprawdzane

na

każdych

zajęciach

za

wyjątkiem 1 zajęć (wstęp) oraz ostatnich (przekroje normalne).

2.

Na spr. zaawansowania prac nad projektem Student przychodzi z
własnym projektem wydrukowanym w wersji roboczej (czytelnej) lub
z własnym komputerem. Projekty przyniesione na własnych
nośnikach danych nie będą sprawdzane.

3.

Za każde pełne zaawansowanie Student otrzymuje 1 pkt.

4.

Za niepełne zaawansowanie Student otrzymuje punkty od 0 do 1
pkt. Niepełne zaawansowanie musi zostać uzupełnione i pokazane
na najbliższych zajęciach.

5.

Za brak zaawansowania Student otrzymuje 0 pkt.

6.

Za każde 3 braki zaawansowania (0 pkt.) Student ma obniżoną
ocenę o 1 stopień (1 brak zaawansowania = obniżenie oceny o 1/3
stopnia).

7.

Na koniec semestru wszystkie niepełne zaawansowania stają się
brakami zaawansowań.

12

9. Termin oddania projektu

1. Terminem „0” oddania projektu jest

21.01.2015 r.

2. Terminem końcowym i nieprzekraczalnym jest ostatni

dzień semestru, czyli

29.01.2015 r.

3. Za każdy dzień roboczy po w/w terminie odejmowane

jest 0,5 oceny.

4. Po

04.02.2014 r. projekty nie będą przyjmowane =

niezaliczenie przedmiotu.

13

10. Niezaliczenie przedmiotu bez sprawdzania projektu

14

11. Zasady konsultowania projektu

• Projekt na konsultacje przynosimy tylko w wersji

elektronicznej na komputerze lub w postaci czytelnego
wydruku roboczego. Projekty na przenośnych nośnikach
danych nie będą sprawdzane i konsultowane.

• Podczas konsultacji jestem zawsze tylko do Państwa

dyspozycji przez 1 godzinę.

• Projekt nie będzie konsultowany bez tematu projektu.

• Poza godzinami konsultacji jestem niedostępna na

terenie Politechniki Gdańskiej.

15

12. Inne czynniki wpływające na ocenę

Ocena z przedmiotu może zostać podniesiona w przypadku gdy:
• Student wykazuje aktywną postawę na zajęciach.

• Student realizuje terminowo zadania.

• Student wykazuje zainteresowanie przedmiotem.

• Student wykazuje się wiedzą wykraczającą poza program przedmiotu.

• Student wykazujący się spostrzegawczością i logicznym myśleniem.

Ocena z przedmiotu może zostać dodatkowo obniżona w przypadku
gdy:
• Student wykazuje postawę bierną wobec przedmiotu.

• Student wykazuje brak podstawowej wiedzy inżynierskiej.

• Student nie wykazuje lub wykazuje niewielkie zainteresowanie przedm.

• Student nie opanował treści prezentowanych w poprzednim wykładzie.

• Student wykazuje niewłaściwą postawę na zajęciach z projektowania.

• Student nie dotrzymuje warunków zaliczenia przedmiotu BDiA