

Diagnozowanie zagrożeń zdrowia rodziny,

przebiegu ciąży i rozwoju płodu oraz innych,

na które narażona jest rodzina w środowisku

zamieszkania.



Ocena zagrożenia zdrowia wynikająca z

działania czynników szkodliwych w środowisku

pracy kobiety.



Edukacja kobiety we wszystkich okresach

życia do prowadzenia samoobserwacji i

podejmowania działań likwidujących czynniki

ryzyka.



Udzielanie porad kobietom w zakresie

samoopieki i samopielęgnacji w zdrowiu i

profilaktyce chorób.



Ocena poziomu wiedzy, umiejętności i

motywacji z zakresu zachowań

zdrowotnych podopiecznych.



Prowadzenie edukacji zdrowotnej, w tym

dokonywanie wyboru metod postępowania

edukacyjnego i doradztwa w zależności od

potrzeb kobiety.



Kształtowanie prozdrowotnego stylu

życia kobiety i jej rodziny.



Motywowanie kobiet w przebiegu ciąży

i połogu fizjologicznego do aktywnego

życia.



Realizacja programów promocji zdrowia

i programów profilaktyki chorób w

odniesieniu do noworodków, kobiet i ich

rodzin.



Wspieranie rodziny w organizowaniu

środowiska domowego sprzyjającego zdrowiu.



Inicjowanie i organizowanie - wsparcia dla

kobiety, rodziny i środowiska w sytuacjach

tego wymagających.



Wskazywanie możliwości wsparcia

społecznego.



Poradnictwo w zakresie świadomego

rodzicielstwa, planowania rodziny i

wychowania seksualnego.



Prowadzenie czynnego poradnictwa w

zakresie profilaktyki chorób wieku

dziecięcego.



Prowadzenie czynnego poradnictwa w

zakresie profilaktyki chorób ginekologicznych,

onkologicznych i społecznych (szczególnie -

wykonywanie badań piersi oraz edukacja w

tym zakresie a także wykonywanie badania

cytologicznego).



Prowadzenie programu przygotowania do

porodu z uwzględnieniem porodu rodzinnego.



Promowanie karmienia naturalnego.



Prowadzenie edukacji w zakresie

odżywienia w poszczególnych okresach

życia kobiety i dziecka.



Prowadzenie szerokiej edukacji w

zakresie zapobiegania zakażeniom HIV

oraz chorobom przenoszonym drogi

płciową.



Zapewnienie poradnictwa w zakresie

zdrowego stylu życia.



Przygotowywanie do świadomego

planowania rodziny.



Nauczanie metod rozpoznawania

płodności i stosowania środków i metod

zapobiegających nieplanowanej ciąży.



Mobilizowanie oraz kierowanie kobiet i

mężczyzn do wykonywania badań

specjalistycznych przed planowaniem

ciąży.



Rozpoznawanie czynników

zagrażających dla prawidłowego

przebiegu przyszłej ciąży celem jak

najszybszego skierowania kobiety do

ginekologa.



Objęcie czynną i systematyczną opieką

wszystkich kobiet ciężarnych, położnic,

noworodków oraz ich rodzin w obszarze

swojego działania.



Zapewnienie profesjonalnej opieki wszystkim

kobietom i noworodkom z określonymi

problemami zdrowotnymi (leczonym w domu,

przewlekle chorym jak również

przygotowywanym do leczenia szpitalnego a

także po leczeniu szpitalnym).



Samodzielne planowanie i realizowanie opieki

nad kobietą, noworodkiem i rodziną.



Przygotowanie i wspieranie rodziny w
opiece świadczonej na rzecz jej kobiety
i dziecka.



Inicjowanie, wspieranie i aktywizowanie
kobiet i rodzin do samoopieki.



Zbieranie informacji na temat kobiety,
rodziny i środowiska.



Dokonywanie oceny stanu zdrowia kobiety (ciężarnej,

rodzącej, położnicy) oraz noworodka i niemowlęcia w

celu określenia zapotrzebowania na opiekę położniczą:



gromadzenie informacji,



wykonywanie badań diagnostycznych (pomiary,

obserwacje, pobieranie materiału do badań

laboratoryjnych),



wykonywanie badania fizykalnego kobiety (ogólnego i

położniczego) i noworodka ocena stanu psychicznego i

emocjonalnego kobiety.



Zapewnienie wsparcia dla kobiety i
rodziny w czasie przeżywania sytuacji
trudnych, zwłaszcza w przypadku
choroby lub utraty ciąży lub dziecka.



Sprawowanie całościowej, holistycznej
opieki nad kobietami w schorzeniach
ginekologicznych w każdym okresie
życia kobiety.



Planowanie i realizacja świadczeń na
rzecz kobiet i ich rodzin oraz
dokonywanie oceny ich wyników



Analizowanie wyników własnych działań

zawodowych.



Inicjowanie zmian praktyki zawodowej, zgodnie z

nabytym doświadczeniem, wynikami

prowadzonych lub opublikowanych badań

naukowych, nowościami w dziedzinie nauk

medycznych i humanistycznych.



Udział w szkoleniach prowadzonych przez

zatrudniający zakład.



Samokształcenie.

 



Samodzielnego udzielania pierwszej pomocy w

sytuacjach nagłego pogorszenia się zdrowia

podopiecznych do czasu przybycia lekarza.



Wyboru sposobu, metody, formy, miejsca i czasu

wykonywania świadczeń pielęgnacyjnych.



Decydowania o sposobie przygotowania

podopiecznych do zabiegów.



Decydowania o formie i zakresie edukacji

zdrowotnej i poradnictwa.



Korzystania z dokumentacji zespołu lekarza

rodzinnego i ginekologa w zakresie niezbędnym

do postawienia diagnozy pielęgniarskiej.



Zgłaszania swoich uwag, spostrzeżeń i propozycji w

zakresie postępowania z podopiecznymi i pracy

zespołu.



Uzyskiwania od pozostałych członków zespołu

potrzebnych informacji.



Odmowy wykonania zlecenia lekarskiego niezgodnego

z jej sumieniem z podaniem przyczyny na piśmie.



Uzyskiwania informacji mających wpływ na zdrowie

własne (HIV, Hbs).



Czynnego udziału w szkoleniach oraz korzystania z

materiałów i środków dydaktycznych.