E-learning dla

E-learning dla

dorosłych

dorosłych

Wykład 1

Organizacja pracy, treści i

zasady zaliczenia

dr Jakub Jerzy
Czarkowski

O czym jest ten

O czym jest ten

przedmiot?

przedmiot?

O organizowaniu

i prowadzeniu e-

learningu dla osób

dorosłych.

Co to jest e-learning?

Co to jest e-learning?

E-learning

jest to sposób przekazywania

wiedzy (często ale nie zawsze na
odległość)

oparty

na

technologii

teleinformatycznej

w

szczególności

internetowej.

Szkolenia e‑learningowe prowadzone są on-line,

zarówno w wewnętrznej sieci placówki szkolącej
(intranet) jak również poprzez sieć zewnętrzną
(Internet) obejmują one przekazywanie wiedzy,
kontrolę procesu oraz informację zwrotną o
stopniu przyswojonej wiedzy

Kto to jest dorosły?

Kto to jest dorosły?

„Dorosły człowiek to taki, który

jest sam odpowiedzialny za siebie,
pracuje zawodowo, sam decyduje
o swoim planie życiowym, sam
boryka

się

z

trudnościami

realizacji

tego

planu

i

sam

odpowiada wobec społeczeństwa
za swoją działalność. W pojęciu
tak rozumianej dorosłości brane
są pod uwagę: wiek, praca,
dojrzałość psychiczna, społeczna,
samodzielność”.

J. Półturzycki, Dydaktyka dorosłych, WSiP Warszawa 1991 s 70

Wato podpowiedzieć na

Wato podpowiedzieć na

pytania.

pytania.

•Dlaczego e-learning?
•Dlaczego dla dorosłych?
•Dlaczego e-learning dorosłych jest inny?

Dlaczego e-learning?

Dlaczego e-learning?

Jest to

nowoczesna

forma

edukacji.

Daje niespotykane

dotychczas

możliwości

nauczania.

Będzie

rozwijać się w

przyszłości.

Jest

ciekawy.

Dlaczego dla

Dlaczego dla

dorosłych?

dorosłych?

To ciekawa

grupa

uczących się.

Są to uczący,

którzy stają się

coraz znaczniejszą

grupą.

Inne czynniki decydują

o powodzeniu w

uczeniu się dorosłych.

Dlaczego e-learning

Dlaczego e-learning

dorosłych jest inny?

dorosłych jest inny?

Dorośli uczą

się inaczej.

Dorośli inaczej

używają technologii,

która jest dla nich

novum.

Rodowi

ci

cyfrowc

y

Cyfrowi

imigran

ci

Bardziej

zróżnicowa

ni

Inaczej

zmotywow

ani

Indywidualn

e

doświadcze

nie

Co otrzymujemy?

Co otrzymujemy?

•Szczególna grupa
•Nowoczesne technologie

Unikalne
kompetencje

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

Tu trzeba

kliknąć

jakubczarkows

ki.net

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

Tu trzeba

kliknąć

jakubczarkows

ki.net

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

Tu trzeba

wypełnić

jakubczarkows

ki.net

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

Tu trzeba

kliknąć

jakubczarkows

ki.net

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

Tu

wpisujem

y hasło

Tu

wpisujemy

login

jakubczarkows

ki.net

Laboratorium Edukacji

Laboratorium Edukacji

Komplementarnej

Komplementarnej

jakubczarkows

ki.net

Treści

Treści

• Człowiek dorosły w sytuacji

ustawicznego uczenia się?

• E-learning jako sposób edukacji

dorosłych.

• Tworzenie e-learningu.
• Prowadzenie ewaluacja i badania.
• Propozycja komplementarna.

Literatura

Literatura

Literatura podstawowa:

A.Clarke, E-learning nauka na odległość.

• J.J.Czarkowski, Kształcenie komplementarne człowieka

dorosłego, "Rocznik Andragogiczny" nr 2009

Literatura uzupełniająca:

J J Czarkowsk: Społeczeństwo oparte na wiedzy – nowe

obszary zagrożenia wykluczeniem "Edukacja Dorosłych nr 2

2009 rok;

• J.Czarkowski, W.W.Szczęsny:- Zagadnienie filozofii badań

pedagogicznych nad mediami, Edukacja 2(94)2006;

• J.Grzenia Komunikacja językowa w Internecie.

• F.W Kron, A.Sofos, Dydaktyka mediów;

• J.Półturzycki, Dydaktyka dorosłych;

• M.Tanaś (red) Komputer w procesie dydaktycznym;

• M. Tanaś: Edukacyjne zastosowania komputerów, (dowolne

wydanie);

Student obowiązany jest zapoznać się z wszystkimi

pozycjami literatury podstawowej oraz z wybranymi co

najmniej dwoma pozycjami literatury uzupełniającej.

Zaliczenie

Zaliczenie

• Zajęcia
• E-learning
• Udział w teście końcowym

Zapraszam do

aktywnego

udziału.

Dziękuję

Dziękuję

dr Jakub Jerzy
Czarkowski