Rola opiekuńcza
Rola opiekuńcza
personelu
personelu
pielęgniarskiego w
pielęgniarskiego w
procesie leczenia
procesie leczenia
pacjentów
pacjentów
uzależnionych od
uzależnionych od
substancji
substancji
psychoaktywnych
psychoaktywnych
wynikająca z ustawy o
wynikająca z ustawy o
zawodzie pielęgniarki i
zawodzie pielęgniarki i
położnej.
położnej.
Grupy środków o działaniu
Grupy środków o działaniu
uzależniającym:
uzależniającym:
Alkohol
Alkohol
Opiaty
Opiaty
Kanabinole
Kanabinole
Środki nasenne i uspokajające
Środki nasenne i uspokajające
Kokaina
Kokaina
Halucynogeny
Halucynogeny
Nikotyna
Nikotyna
Lotne rozpuszczalniki organiczne (środki
Lotne rozpuszczalniki organiczne (środki
wziewne)
wziewne)
KOMUNIKOWANIE W
KOMUNIKOWANIE W
PSYCHIATRII
PSYCHIATRII
Pogłębienie i rozszerzenie wiedzy na
Pogłębienie i rozszerzenie wiedzy na
temat zasad komunikowania się i
temat zasad komunikowania się i
rodzaju barier w komunikowaniu się z
rodzaju barier w komunikowaniu się z
pacjentem z zaburzeniami
pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi, jak również nabycie
psychicznymi, jak również nabycie
umiejętności stosowania technik
umiejętności stosowania technik
terapeutycznych w kontakcie z
terapeutycznych w kontakcie z
chorym.
chorym.
Pielęgniarka powinna:
Pielęgniarka powinna:
1) diagnozować bariery w komunikowaniu się z chorym
1) diagnozować bariery w komunikowaniu się z chorym
psychicznie;
psychicznie;
2) analizować emocje i zachowania własne oraz
2) analizować emocje i zachowania własne oraz
pacjenta;
pacjenta;
3) komunikować się z człowiekiem chorym, jego rodziną,
3) komunikować się z człowiekiem chorym, jego rodziną,
zespołem terapeutycznym w sytuacjach trudnych;
zespołem terapeutycznym w sytuacjach trudnych;
4) radzić sobie z barierami w komunikowaniu się z
4) radzić sobie z barierami w komunikowaniu się z
pacjentem;
pacjentem;
5) nawiązać, podtrzymać, pogłębić i zakończyć relację
5) nawiązać, podtrzymać, pogłębić i zakończyć relację
terapeutyczną z pacjentem w sytuacji trudnej;
terapeutyczną z pacjentem w sytuacji trudnej;
6) zastosować właściwe techniki (zachowania) w relacji
6) zastosować właściwe techniki (zachowania) w relacji
terapeutycznej z pacjentem;
terapeutycznej z pacjentem;
7) eliminować jatropatogenię w zachowaniach personelu;
7) eliminować jatropatogenię w zachowaniach personelu;
8) przygotować i przekazać pacjentowi lub jego rodzinie
8) przygotować i przekazać pacjentowi lub jego rodzinie
porady dotyczące komunikowania się z innymi.
porady dotyczące komunikowania się z innymi.
K
K
omunikowanie się z
omunikowanie się z
pacjentem i wywiad
pacjentem i wywiad
pielęgniarski:
pielęgniarski:
a) techniki komunikowania się w sytuacjach
a) techniki komunikowania się w sytuacjach
trudnych,
trudnych,
b) diagnozowanie mechanizmów obronnych
b) diagnozowanie mechanizmów obronnych
osobowości,
osobowości,
c) modyfikacja wywiadu w zależności od
c) modyfikacja wywiadu w zależności od
wieku i poziomu rozwoju pacjenta,
wieku i poziomu rozwoju pacjenta,
d) postępowanie z osobami z różnymi
d) postępowanie z osobami z różnymi
rodzajami zaburzeń psychicznych,
rodzajami zaburzeń psychicznych,
e) przygotowanie pacjentów do
e) przygotowanie pacjentów do
komunikowania się z innymi osobami.
komunikowania się z innymi osobami.
Pielęgniarka powinna posiadać
Pielęgniarka powinna posiadać
takie umiejętności jak:
takie umiejętności jak:
1) interpretować podstawowe pojęcia związane z normą,
1) interpretować podstawowe pojęcia związane z normą,
zdrowiem, zdrowiem psychicznym, promocją zdrowia,
zdrowiem, zdrowiem psychicznym, promocją zdrowia,
prewencją i edukacją zdrowotną;
prewencją i edukacją zdrowotną;
2) rozpoznawać potrzeby w zakresie promocji zdrowia
2) rozpoznawać potrzeby w zakresie promocji zdrowia
psychicznego;
psychicznego;
3) określić oczekiwania odbiorców programów promocyjnych,
3) określić oczekiwania odbiorców programów promocyjnych,
profilaktycznych, psychoedukacyjnych;
profilaktycznych, psychoedukacyjnych;
4) wykorzystywać środki masowego przekazu w promocji
4) wykorzystywać środki masowego przekazu w promocji
zdrowia;
zdrowia;
5) propagować styl życia wspierający zdrowie psychiczne;
5) propagować styl życia wspierający zdrowie psychiczne;
6) podejmować działania z zakresu promocji zdrowia i
6) podejmować działania z zakresu promocji zdrowia i
prewencji zaburzeń psychicznych;
prewencji zaburzeń psychicznych;
7) kształtować umiejętność radzenia sobie ze stresem;
7) kształtować umiejętność radzenia sobie ze stresem;
8) współdziałać z przedstawicielami różnych dziedzin w
8) współdziałać z przedstawicielami różnych dziedzin w
zakresie promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki
zakresie promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki
zaburzeń psychicznych.
zaburzeń psychicznych.
Pielęgniarka powinna posiadać
Pielęgniarka powinna posiadać
wiedzę na temat:
wiedzę na temat:
a) pojęci
a) pojęci
a
a
uzależnienia,
uzależnienia,
b) teori
b) teori
i
i
rozwoju uzależnienia,
rozwoju uzależnienia,
c) zaburze
c) zaburze
ń
ń
psychiczn
psychiczn
ych
ych
i zaburze
i zaburze
ń
ń
zachowa
zachowa
ń
ń
spowodowan
spowodowan
ych
ych
używaniem alkoholu: zesp
używaniem alkoholu: zesp
ołu
ołu
abstynencyjn
abstynencyjn
ego
ego
, ostr
, ostr
ych
ych
i przewlekł
i przewlekł
ych
ych
psychoz
psychoz
alkoholow
alkoholow
ych
ych
,
,
d) zaburze
d) zaburze
ń
ń
psychiczn
psychiczn
ych
ych
i zaburze
i zaburze
ń
ń
zachowa
zachowa
ń
ń
spowodowan
spowodowan
ych
ych
używaniem leków uspokajających i
używaniem leków uspokajających i
nasennych, substancji halucynogennych, opiatów,
nasennych, substancji halucynogennych, opiatów,
amfetaminy i lotnych rozpuszczalników,
amfetaminy i lotnych rozpuszczalników,
e) ofert terapeutyczn
e) ofert terapeutyczn
ych
ych
dla osób uzależnionych,
dla osób uzależnionych,
f) detoksykacj
f) detoksykacj
i
i
,
,
g) leczen
g) leczen
ia
ia
odwykowe
odwykowe
go
go
.
.
WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI
WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI
PIELĘGNIARSKICH W
PIELĘGNIARSKICH W
SYTUACJ
SYTUACJ
ACH
ACH
KRYZYSOW
KRYZYSOW
YCH
YCH
l
l
ZAGROŻENI
ZAGROŻENI
U
U
ŻYCIA W
ŻYCIA W
PSYCHIATRII
PSYCHIATRII
Przygotowanie pielęgniarki do
Przygotowanie pielęgniarki do
udzielania pomocy psychologicznej w
udzielania pomocy psychologicznej w
sytuacjach trudnych i zagrożeniach
sytuacjach trudnych i zagrożeniach
życia w psychiatrii oraz wskazanie
życia w psychiatrii oraz wskazanie
sposobów przeciwdziałania
sposobów przeciwdziałania
problemom psychologicznym osoby
problemom psychologicznym osoby
udzielającej pomocy.
udzielającej pomocy.
Pielęgniarka powinna:
Pielęgniarka powinna:
1) zastosować elementy pomocy psychologicznej w
1) zastosować elementy pomocy psychologicznej w
sytuacji kryzysowej;
sytuacji kryzysowej;
2) określić sytuacje zagrażające życiu pacjenta;
2) określić sytuacje zagrażające życiu pacjenta;
3) rozpoznać zagrożenia życia we właściwym czasie, by
3) rozpoznać zagrożenia życia we właściwym czasie, by
można było podjąć działania zabezpieczające;
można było podjąć działania zabezpieczające;
4) chronić pacjenta, u którego istnieje ryzyko zagrożenia
4) chronić pacjenta, u którego istnieje ryzyko zagrożenia
życia;
życia;
5) uświadomić sobie własne negatywne reakcje i radzić
5) uświadomić sobie własne negatywne reakcje i radzić
sobie z tymi reakcjami;
sobie z tymi reakcjami;
6) przekazać pacjentowi w sposób wolny od jatrogenii
6) przekazać pacjentowi w sposób wolny od jatrogenii
informację o stanie jego zdrowia, problemach, sposobach
informację o stanie jego zdrowia, problemach, sposobach
przeciwdziałania pogłębianiu się choroby;
przeciwdziałania pogłębianiu się choroby;
7) wskazać sposoby przeciwdziałania wypaleniu
7) wskazać sposoby przeciwdziałania wypaleniu
zawodowemu.
zawodowemu.
Z
Z
astosowanie procesu i modeli
astosowanie procesu i modeli
pielęgnowania w opiece nad
pielęgnowania w opiece nad
pacjentem z zaburzeniami
pacjentem z zaburzeniami
psychicznymi:
psychicznymi:
a) proces pielęgnowania,
a) proces pielęgnowania,
b) ocena stanu psychicznego pacjenta,
b) ocena stanu psychicznego pacjenta,
c) badanie pielęgniarskie,
c) badanie pielęgniarskie,
d) modele pielęgnowania: N. Roper, H.
d) modele pielęgnowania: N. Roper, H.
Peplau, D. Orem, B. Newman w opiece nad
Peplau, D. Orem, B. Newman w opiece nad
pacjentem z zaburzeniami psychicznymi,
pacjentem z zaburzeniami psychicznymi,
e) dokumentowanie procesu
e) dokumentowanie procesu
pielęgnowania w oparciu o zastosowany
pielęgnowania w oparciu o zastosowany
model;
model;