Rozwój fizyczny dzieci i
młodzieży oraz zasady
neurologicznego badania
dzieci
Dr n. med. Irena Grudziecka
Auksologia
•
Nauka zajmująca się zjawiskami
wzrastania w pierwszych dwóch
dekadach życia
Czynniki matczyne
wpływające na rozwój
płodu
1.
Czynniki matczyne wrodzone
•
Genetycznie uwarunkowane:
etniczne
wiek
•
Wady rozwojowe np. macica
dwurożna
1.
Czynniki matczyne nabyte
:
•
zapalne np. zakaźne, autoimmumologiczne
•
toksyczne: alkohol, papierosy, leki,
narkotyki, promieniowanie jonizujące
•
guzy (np. mięśniaki macicy)
•
dotyczące zdrowia ogólnego: stan
odżywienia, choroby układu krążenia,
choroby układu oddechowego, choroby
układu moczowego, nadciśnienie tętnicze,
cukrzyca
•
Czynniki środowiskowe, społeczne i
ekonomiczne
Czynniki płodowe
wrodzone
•
Genetycznie uwarunkowane: płeć,
ciąża mnoga, wady
chromosonowe, błędy
metaboliczne, zespoły wad
genetycznych
•
Wady rozwojowe łożyska
Czynniki płodowe nabyte
•
Zakaźne:
wirusowe, wirus różyczki,
cytomegalii, parvowirus B19
Bakteryjne
Pasożytnicze - toxoplazma gondi
•
Urazowe
Przyczyny opóźnienia
wzrastania w dzieciństwie
•
Genetyczne
rodzinne
aberracje chrosomowe trisomia 13, 18,
21 pary
delecje na chromosomie 22, dysgenezja
gonad 45X, dysplazja kostna
•
Wewnątrzmaciczne opóźnienie
wzrastania
Hipotrofia wewnątrzmaciczna
Opóźnienie wzrastania
związane z chorobą
dziecka
•
Choroby układowe
•
Choroby przewodu pokarmowego-
zaburzenia łaknienia, odpływ
żołądkowo-jelitowy, wady anatomiczne
przewodu pokarmowego, biegunka,
zaburzenia wchłaniania (choroba
trzewna, mukowiscydoza), nieswoiste
zapalenie jelit choroby wątroby,
glikogenozy
•
Choroby zakaźne np. gruźlica, wirus
ludzkiego niedoboru odporności
•
Choroby kardiologiczne gł. wady
serca
•
Choroby układu oddechowego:
przewlekłe stany zapalne,
mukowiscydoza
•
Choroby układu moczowego-
przewlekłe odmiedniczkowe zapalenie
nerek, przewlekła niewydolność nerek
•
Gruczoły wydzielania wewnętrznego –
niedoczynność tarczycy
Opóźniony wzrost u
starszych dzieci
•
Niedoczynność tarczycy
•
Niedobór hormonu wzrostu
•
Cukrzyca typu 1
•
Hyperkortyzolemia
•
Choroby ośrodkowego układu
nerwowego – niewydolność przysadki,
guzy
•
Inne przewlekłe choroby i ich leczenie
np. choroby nowotworowe
Ocena rozwoju
•
W badaniach przesiewowych kontrola
rozwoju somatycznego ogranicza się do
oceny wysokości i masy ciała
•
W bilansach zdrowia pozycje tych cech
określa się na siatkach centylowych
•
Prawdłowe są wartości tych pomiarów
pomiędzy 10 i 90 centylem usytuowane
w tym samym lub sąsiednim kanale
centylowym
Diagnozowanie
auksologiczne
•
Badania przesiewowe
(profilaktyczna diagnoza
populacyjna)
•
Indywidualne badanie lekarskie
(lekarz rodzinny, pediatra)
•
Pogłębiona kliniczna diagnoza
rozwoju (endokrynolog, genetyk,
inni specjaliści)
Kwalifikacja do obserwacji
rozwoju somatycznego
•
Wysokość i masa ciała są poniżej 10
centyla
•
Wysokość ciała w stosunku do masy ciała
rózni się o ponad dwa pasma centylowe
•
W ocenie rozwoju somatycznego należy
uwzględnić takie czynniki jak wiek
płodowy i wrodzeniowa masa ciała
dynamika rozwoju tych dzieci jest inna
niż noworodków eutroficznych
Okres noworodkowy
•
Okres noworodkowy jest okresem
adaptacji narządowej do przejęcia
czynności i samodzielnego życia.
Zmiany adaptacyjne zachodzą w
układzie oddechowym, układzie
krążenia, przewodzie pokarmowym,
układzie moczowym. Czas trwania
tego okresu to pierwsze 28 dni
Rozwój ruchowy w 3. mcu
życia
•
W pozycji na brzuchu unosi głowę i
ramiona na wysokość 10 cm
•
Przy podciąganiu za przedramiona
utrzymuje głowę z pozycji leżącej
do siedzącej
Rozwoju ruchowy w 4.-5.
mcu życia
•
W pozycji siedzącej utrzymuje głowę
przez min, w pozycji na brzuchu
opiera się na przedramionach, unosi
głowę na wys. 15 cm
•
Siedzi z lekkim podtrzymywaniem w
pasie, w pozycji na brzuchu opiera
się na wyprostowanych rękach,
obraca się z brzuszka na plecy
Rozwój ruchowy w 6. mcu
życia
•
Siedzi dłużej trzymając się podpory
•
Trzymane pod pachy utrzymuje
częściowo masę ciała na
wyprostowanych nogach
Rozwój ruchowy w 7. mcu
życia
•
Obraca się z pleców na brzuch, w
pozycji na brzuchu odrywa tułów od
podłoża, siada samo przy lekkim
podciąganiu, pełza na brzuchu za
pomocą rąk, nogi nie biorą czynnego
udziału w tym pełzaniu
•
Podtrzymywane pod pachy
podskakuje zginając i wyprostowując
kolana
Rozwój w 8.-9. mc życia
•
Siada samodzielnie bez pomocy
•
Staje podciągane za obie ręce
•
Zaczyna raczkowaać
•
Trzymane pod pachy wykonuje
ruchy chodzenia
•
Stąpa bokiem trzymając się
nieruchomego oparcia
Rozwój w 10.-12. mcu
życia
•
Stoi samodzielnie
•
Stojąc z oparciem schyla się i
podnosi zabawkę
•
Chodzi trzymane za rękę
•
Stawia pierwsze samodzielne kroki
Rozwój w 12. mcu życia
•
Chodzi samodzielnie na sztywnych
i szeroko rozstawionych nogach
kołysząc się. Stąpa często na
palcach
Etapy rozwoju na podstawie Zdańskiej-
Brincken i Wolańskiego
Okres poniemowlęcy
•
Od 2 roku życia następuje zwolnienie tempa
wzrastania
•
Zmianom ulegają proporcje ciała – wydłużenie
kończyn
•
Podkreślone zostają fizjologiczne krzywizny
kręgosłupa, wypięty brzuch i płaskie stopy są
w tym okresie u 90% dzieci zjawiskiem
prawidłowym związanym z wiotkością mięśni
•
Dzięki postępującej integracji
neuromotorycznej i koordynacji kory ruchowej
opanowane zostają czynności lokomocyjne
•
Szczególnie intensywnie rozwija się mowa
Okres przedszkolny 3-7
rok zycia
•
Granice wieku określono na podstawie
kryterium społeczno-wychowawczego nie
ma wyraźnych granic biologicznych między
poprzednim i następnym okresem rozwoju
•
Utrzymuje się wolne tempa rozwoju
•
Masa ciała zwiększa się o 10 kg a wysokość
o 26 cm.
•
Zmiana proporcji ciała zmieniają się w
kierunku wydłużenia kończyn
•
Od 5 rż następuje wzmocnienie aparatu
więzadłowego, na przełomie 6 i 7 rż
powinny być wydrążone stopy
Okres szkolny-faza
przedpokwitaniowa
•
Biologicznie jest to okres względnie stabilny
wyróżniający się harmonią rozwoju
•
Ruchy dziecka stają się harmonijne rytmiczne,
elastyczne
•
Dzieci uzdolnione ruchowo podejmują trening w
wielu dyscyplinach sportowych
•
Stopniowo zmienia się sylwetka dziecka- klatka
piersiowa ulega spłaszczeniu może pogłębiać się
kifoza piersiowa, szybko powiększa się stopa,
następuje rozwój kończyn dolnych-wydłużają sie
Okres szkolny – faza
pokwitania
•
Normy czasowe tego okresu zależą od czynników
genetycznych, klimatycznych i rasy
•
Przedział wiekowy dla dziewcząt to 8-16 lat dla
chłopców 10-18 lat. Lata krańcowe to pogranicze
normy „strefa alarmowa”.
•
Następuje gwałtowna aktywność gonad,
objawom z tym związanym towarzyszy
pokwitaniowy skok wysokości u dziewcząt gł ok.
12 rz a u chłopców 13-14 rż. Roczny skok
wysokości to 10-12 cm.
•
Obserwuje się spadek koordynacji ruchów
.skłonność do niepokoju ruchowego, pojawiać się
mogą ruchy mimowolne
Trend sekularny, czyli
tendencja przemian,
akceleracja
•
Przyspieszenie rozwoju fizycznego i
dojrzewania, wyrażające się wcześniejszym
osiągnięciem kolejnych etapów
•
Zmiany ciała w postaci wydłużenia kończyn
•
Późniejsze występowanie procesów
inwolucyjnych, czyli przedłużenie
biologicznej potencji gatunku ludzkiego
•
Proces ten nasilił się w końcu XIX wieku
Ocena neurologiczna
niemowląt
•
Niemowlęta wymagają badania
neurologicznego według odrębnych
zasad, a kryteria oceny muszą
uwzględniać zmiany związane ze
stopniowym dojrzewaniem układu
nerwowego
Czynniki mające wpływ na
ocenę neurologiczną
•
Gorączka, ostre choroby zakaźne
•
Stany niedoborowe np. hipowitaminoza
D
•
Odwodnienie np. w przebiegu biegunki
•
Konieczna jest ogólna ocena
pediatryczna, stwierdzenie ew.
nieprawidłowości w obrębie twarzy,
kończyn
Badanie neurologiczne
nerwów czaszkowych
•
Badanie N I u niemowlęcia jest niemożliwe
do oceny
•
N II –przed 6 tygodniem życia niekiedy
trudno jest uzyskać reakcję na bodźce
wzrokowe, pole widzenia ocenia się
orientacyjnie
•
N III, IV, VI ocenie podlega szerokość szpar
powiekowych, ustawienie gałek ocznych,
szerokość źrenic symetrię, odruch na
światło
Badanie neurologiczne
nerwów czaszkowych cd
•
N V obserwacja reakcji obronnych i ruchów
mimicznych twarzy
•
N VII obserwacja ruchów mimicznych twarzy
•
N VIII ocena słuchu (odruch Moro, odruch
uszno powiekowy)
•
N IX, X badanie podniebienia odruchu ssania,
krzyku
•
N XI badanie ma ograniczone znaczenie w
wieku niemowlęcym
•
N XII obserwacja ruchów języka podczas ssania
Badanie neurologiczne
niemowląt
•
Ocena ułożenia dziecka i jego
ruchów spontanicznych
•
Ocena napięcia mięśniowego
•
Badanie odruchów