TEORIE CECHY I CZYNNIKA

- FRANK PARSONS

KONCEPCJA FRANKA

PARSONSA (1901)

• Dobra decyzja zawodowa wymaga

informacji

• Osoba wybierająca zawód powinna do

niego pasować – zasada kongruencji

• Komponenty kongruencji to

umiejętności i

zainteresowania

(1) FRANK PARSONS – ŻYCIE

I PRACA (1854 – 1908)

•

1873 –kończy Uniwersytet Cornell jako technik

kolejnictwa oraz rozpoczyna pracę na kolei

•

Szybkie bankructwo firmy – Parsons pracuje fizycznie w

przemyśle ciężkim

•

Po roku zaczyna pracować w charakterze nauczyciela

literatury angielskiej w szkole średniej

•

1881 - odbywa roczne studia prawnicze i pracuje w

charakterze ławnika

•

Przez trzy lata choruje i przenosi się do Nowego Meksyku

•

1884 – zostaje kierownikiem kancelarii adwokackiej

•

1889 – pisze the World’s Best Books

(2) FRANK PARSONS – ŻYCIE

I PRACA

•

1891 – zostaje wykładowcą na Wydziale Prawa

Uniwersytetu Bostońskiego, gdzie pracuje do 1901 roku

•

Pisze artykuły do czasopisma Arena

•

1893 – zostaje wykładowcą ekonomii i socjologii na

Stanowym Uniwersytecie w Kansas oraz podróżuje do

Szwajcarii i Nowej Zelandii by obserwować

reformatorskie rządy socjalistów

•

1894 – wydaje książkę Our Country’s Need – pisze:

„Ludzie najlepiej pracują, gdy robią to do czego

stworzyła ich natura”

•

1905 – otwiera wieczorową szkołę dla pracujących i

pisze książkę The Ideal City

(3) FRANK PARSONS – ŻYCIE

I PRACA

• 13 I 1908

– otwiera Biuro Zawodowe (Vocational Bureau)

finansowane przez panią Quincy Adams Agaziz Shaw

Motto biura:

OŚWIECENIE, INFORMACJA, INSPIRACJA

WSPÓŁPRACA

• Do maja 1908 przyjmuje jako doradca 80 osób, udzielając

im porad zawodowych, z których 78 uznało efektywność
porady. Wydawane są ulotki z informacjami o zawodach,
publikowane programy szkół i propozycje planów
życiowych

• 26 IX 1908 – umiera na zapalenie nerek

• 1909

– Ralf Albertson wydaje książkę Franka Parsonsa

Choosing a Vocation

10 ZASAD DORADZTWA

ZAWODOWEGO FRANKA

PARSONSA

1.

Lepiej jest wybrać zawód niż „polować na pracę”

2.

Nikt nie powinien wybierać zawodu bez gruntownej

analizy i rzetelnej porady

3.

Młodzież powinna poznać możliwości wyboru zawodów

4.

Korzystanie z poradnictwa zawodowego powinno

dawać klientowi wymierne korzyści

5.

Porada ustna powinna być poparta poradą pisemną

6.

Doradca nie może wybrać zawodu „za” klienta, ale

może mu pomóc w lepszym zrozumieniu problemu i

odjęciu właściwej decyzji

10 ZASAD DORADZTWA

ZAWODOWEGO FRANKA PARSONSA

c.d.

7. Mądrym wyborem zawodu kierują 3 zasady:

–

poznanie swoich uzdolnień, zainteresowań, ambicji,

możliwości, ograniczeń

–

wiedza o warunkach i wymaganiach zawodu

–

zrozumienie relacji między powyższymi czynnikami

8. Atrybutami doradcy są szczerość, uprzejmość oraz

otwartość w przekazywaniu klientowi negatywnych

informacji zwrotnych

9. Rolą doradcy jest stymulowanie umiejętności

analitycznego myślenia klienta i jego umiejętności

poznawczych

10. Doradca powinien nieustannie rozwijać swoją wiedzę na

temat rynku pracy

METODY STOSOWANE PRZEZ

PARSONSA

• Wywiad dotyczący edukacji, osiągnięć,

preferencji, zainteresowań, ambicji,

sposobów spędzania wolnego czasu,

historii rodziny

• Kwestionariusze samooceny (początek

idei różnic indywidualnych i norm)

• Informowanie klienta o możliwościach

zawodowych

WKŁAD PARSONSA WE WSPÓŁCZESNE

DORADZTWO ZAWODOWE

• Rozwój instytucjonalny poradni zawodowych

i ich popularyzacja w społeczeństwie

• Wprowadzenie idei poradnictwa zawodowego do szkół
• Opracowanie ustrukturalizowanego wywiadu

doradczego

• Zapoczątkowanie stosowania metod naukowych w

doradztwie

• Wyeksponowanie roli informacji w doradztwie
• Rozwój idei „dopasowania”
• Szkolenie doradców zawodowych

KIERUNKI ROZWOJU DORADZTWA

POZA KONCEPCJĄ „CECHY I CZYNNIKA”

• Większe zrozumienie zarówno jednostki

(rola self-esteem) jak i społecznego kontekstu

decyzji zawodowych

• Zmiana relacji doradca-klient na bardziej

partnerskie

• Rozwój podejścia rozwojowego w doradztwie
• Ukierunkowanie doradztwa na procesy decyzyjne
• Wprowadzenie do doradztwa technologii

(komputery, internet)

• Zwiększenie roli samopoznania

Literatura

• Jones, L. K. (1994). Frank Parsons’

Contribution to Career Counseling. Journal
of Career Development, 20(4), 287-294.

• Zytowski, D. G. (1985). 1984 Division 17

Presidential Address: Frank, Frank! Where
Are You Now that We Need You? The
Counseling Psychologist, 13 (1), 129-135.

• Zytowski, D. G., Swanson, J. L. (1994).

Parsons’ Contribution to Career
Assessment. Journal of Career
Development, 20(4), 305-310.