Neuroendokrynologiczne mechanizmy

zachowania

i tożsamości płciowej.

Na podst. książki D.Blum „Mózg i

płeć”

„Choćbym nie wiem, co robiła, ty zawsze
pozostaniesz mężczyzną a ja kobietą”

Deborah Blum jest
laureatką nagrody Pulitzera.
W swojej książce odwołuje
się do badań z dziedziny
psychologii ewolucyjnej,
antropologii, neurobiologii
oraz endokrynologii,
przedstawiając kwestie
różnic między płciami na
wszelkich możliwych
poziomach.

Przeciąć wpół skowronka,
czyli pojawienie się płci.



Biolodzy wciąż nie wiedzą, dlaczego życie
potrzebuje dwóch płci.



Z punktu widzenia biologii organizmy
hermafrodyty byłyby lepszym rozwiązaniem,
dwie płcie są szalenie niewydajne. Jednak jak
widać natura właśnie układ dwupłciowy uważa za
najlepsze rozwiązanie. Żaden inny układ nie daje
takich korzyści, jak biologiczna zmienność.



Ok.3,8-2,5 miliarda lat temu prymitywne
organizmy zaczęły tworzyć zlepki i grudki,
którym przeżycie wówczas umożliwiał
mechanizm przekazywania genów,



Dlaczego dwie płcie? Życie dąży do jak
największej wydajności , stąd system rozrodczy
wymagający dwóch rodziców okazał się być
tym najlepszym, najprostszym.



Dlaczego potrzebujemy rekombinacji
genetycznych? By móc się bronić przed wieloma
stworzeniami, które próbują nam utrudnić życie,
takimi jak retrowirusy, pasożyty, itp. Jest to
kolejny powód istnienie dwóch płci.



Czy istnieje bariera zapobiegająca krzyżowaniu
się podobnych osobników? Jest nią m.in.
Nieodczuwanie pociągu do własnego brata czy
siostry. We wczesnym chrześcijaństwie za
kazirodztwo uważano małżeństwo między
kuzynami w 32 linii!!



U podstaw samorozpoznawania i doboru partnera
leżeć mogą subtelne ochronne procesy
chemiczne, tzw. Geny „niekompatybilności z
samym sobą” [MHC].



Naukowcy przypuszczają, że kobiety oraz
mężczyzn podnieca zapach „obcego” układu
odpornościowego, znacznie różniący się genem
MHC. U par o podobnej grupie MHC częściej
zdarzały się poronienia i rzadziej dochodziło do
poczęć.



Podobny odpornościowy sygnał istnieje w ludzkiej
ślinie. Stad pocałunki mogą stanowić swego
rodzaju dwustronny test genetyczny.



Kolejna ważna zasada dwupłciowości: rodzic
dysponujący mieszanym pakietem chromosomów
wyznacza płeć (u ludzi:ojciec, u ptaków:matka)



Hormony również determinują płeć: otóż, u
mężczyzn poziom testosteronu jest
dziesięciokrotnie wyższy niż u kobiet, a poziom
estradiolu dziesięciokrotnie niższy.



Jeśli w zarodku ludzkim w odpowiednim
momencie nie pojawi się testosteron, mimo w
pełni męskiego wyposażenia (XY) może wyglądać
na dziewczynkę. Gdyby nie testosteron, wszyscy
bylibyśmy dzieczynkami



Co ciekawe wielu uczonych
nazywa płeć żeńską płcią
„pierwotną”. Aby stać się
chłopcem trzeba wprowadzić
pewne „poprawki” do kobiecej
struktury.



chromosom Y jest tym
najmniejszym, zawierającym
zaledwie 15 genów. Jego
najważniejszą częścią jest obszar
zwany „czynnikiem
determinującym jądra”.
Chromosom Y u muszek
owocówek zanika w 35 pokoleniu.
Stąd obawy niektórych
naukowców, że kiedyś skończymy
jako jedna, żeńska płeć.



Kiedy zarodek ludzki zostaje ukierunkowany na
płeć? U osobników posiadających przynajmniej
najważniejszą część chr.Y dzieje się to ok. 6
tygodnia życia. W żeńskich zarodkach jajniki
zaczynają się tworzyć dopiero ok. 12 tygodnia
życia.



Maleńki zarodek ma dwa zestawy przewodów
Wolffa dla mężczyzn, Mullera dla kobiet. Jeśli
zarodek rozwija się w kierunku męskim, system
wewnętrznych przewodów męskich rozrasta się, a
żeńskie struktury zaczynają zanikać.



Kolejną zagadką ewolucyjną jest długość męskiego
członka. Diamod przychyla się do opinii, że w
przeszłości długi członek znamionował siłę. Blum
pisze:” jelenie mają rogi, rekiny mają zęby, a
mężczyźni mają-no wiadomo, co.” Jeśli chodzi o
kobiety, to naukowcy wciąż nie potrafią wyjaśnić,
dlaczego posiadają one piersi w niespotykanym u
innych gatunków kształcie.



Nie każdy jest jednak stricte kobietą bądź
mężczyzną.



Mężczyzna z mutacją w genie SRY ma
niedorozwinięte narządy płciowe.



Niektórzy rodzą się z chromosomem XX, ale z
genem SRY- wówczas mają albo dwa jądra albo
jajnik i jądro.



Zbyt duża dawka testosteronu w małej dziewczynki
spowoduje maskulinizację jej wyglądu.



Kobiety i mężczyźni narażeni na działanie trujących
substancji , np. pestycydu DDT, mogą stracić swoje
zachowania seksualne i płodność.



Zespół feminizujących jąder to zaburzenie
polegające na tym, ze osoba z chromosomami XY,
niezstąpionymi jądrami, nie ma mechanizmów
wiązania testosteronu z receptorami w komórkach.



Pamiętajmy więc, że Y nie zapewnia
supermęskości, oraz XX nie zapewnia
kobiecości. Biologia pozwala sobie na
błędy.

W poszukiwaniu różnic,
czyli porównanie mózgu męskiego

i żeńskiego.



Ludzki mózg w przeciwieństwie do ręki czy nogi,
nie jest wyraźnie ani męski ani żeński.



Do tej pory ustalono, że męskie mózgi są o 15 %
większe od kobiecych.



W XIX w. niektórzy naukowcy twierdzili, że
kobiety znajdują się na niższym poziomie
ewolucyjnego rozwoju, stąd też powstała
propozycja by zaliczyć kobiety do niższych
naczelnych, razem z gorylami.



Mężczyźni, lepiej niż kobiety, radzą sobie z
liczbami, mapami i analizą przestrzenną.



Jak się objawia dymorfizm mózgu? Męskie mózgi
szybciej kurczą się z wiekiem, [hipokamp i płat
czołowy]



u szczurów w okresie owulacji dochodzi do
rozrostu komórek nerwowych w hipokampie.



W podwzgórzu znajduje się skupisko komórek
przedwzrokowych, które po usunięciu psu, kotu,
kozłu, samiec straci wszelki zapał do kopulacji,
gdyż obszar ten wiąże się ściśle z męskimi
zachowaniami rozrodczymi. U samic w tym
obszarze znajduje się więcej synaps jednego
typu.



Podczas wykonywania zadań mężczyźni używają
przeważnie lewej półkuli, kobiety obie.



U kobiet i homoseksualistów zaobserwowano
10% różnicę w wielkości spoidła przedniego. Jest
ono większe niż u mężczyzn heteroseksualnych.



W badaniach przeprowadzonych na małpkach w
wieku od 15-29 miesiecy wykazano, że samiczki
szybciej się uczą (odnajdywać przysmak),
a samcom trudniej przychodzi porzucenie znanego
rozwiązania w przypadku zmiany miejsca
przysmaku.



Pewnym jest, że mózgi obu płci rozwijają się w
różnym okresie czasu.



Gurowie badali mózgi kobiet i mężczyzn techniką
PET, wysnuli wniosek, w którym mowa, że kobiety
mają mniejszy mózg, gdyż używają go efektywniej,



Kobiety mają tendencję do słuchania obojgiem
uszu, podczas gdy mężczyźni uchem prawym.



U kobiet w II i IV warstwie kory mózgowej znajduje
się o 15 % więcej neuronów. Warstwy te łączy się z
mową oraz rozpoznawaniem melodii i intonacji.



Różnice dzielące mózgi są niewielkie.
Petersen uważa, że tracimy z oczu to,
co istotne-łączące nas podobieństwa.
Być może męskie i kobiece mózgi
wykonują zadania w inny sposób,
jednak ich podstawowy repertuar jest
jednakowy.

Z serca do serca, czyli o
różnicach dotyczących emocji.

po przyjściu na świat noworodek może słyszeć

kojący, nieobcy mu rytm serca, jeśli matka trzyma
go w określony sposób. Otóż faktem jest, że
kobiety praworęczne noszą dzieci na lewym
ramieniu, tłumacząc to możliwościami
wykonywania czynności prawą, sprawniejszą ręką.
Kobiety leworęczne, również noszą dzieci na lewym
ramieniu, mówiąc, że używają silniejszej ręki.
Kobiety robiły tak w każdej kulturze i każdej epoce.
Prawdopodobnie trzymanie w ten sposób dziecka
ma swoje źródła w głębi naszej ewolucyjnej historii.
To samo ma miejsce u małp. Być może zauważono,
ze odgłos bicia serca uspokaja i odpręża małe.



A jak jest z ojcami?

Nawet ojcowie poświęcający dużo czasu,

opieki dzieciom, będący w większości
praworęczni częściej trzymają małe
silniejszą ręką. Jest to sprzeczne z
emocjonalno-biologicznym sensem więzi
matki z dzieckiem. Serce jest czymś
więcej niż tylko pompą. Daje dziecku
poczucie bezpieczeństwa w świecie,
poza macicą.



Dr Hoffman badał reakcje emocjonalne
jednodniowych noworodków. Pozwolił im słuchać
różnych odgłosów –płaczu, odgłosów zwierząt,
itd. Dzieciątka te najsilniej reagowały na płacz
innego cierpiącego człowieka, przy czym
maleńkie dziewczynki reagowały intensywniej niż
chłopcy. Dziewczynki już w pierwszych dniach
życia wykazują silniejszą empatię.



Kobiety są wrażliwsze na dotyk, mają wyostrzony
zmysł powonienia.



Badania dowiodły, że wcześniaki, które były
trzymane na rękach i choćby delikatnie głaskane,
szybciej rosły, dojrzewały. Przybierały na wadze o
47% szybciej do dzieci, którym nie okazywano
tyle czułości.



Matki przemawiają do dzieci w specyficzny
sposób-pieszczotliwie i wyraźnie wyżej- o 2
oktawy [16 białych klawiszy pianina]. Głos ojców
jest również wyższy, ale jedynie o pół oktawy.
Zjawisko to zaobserwowano w wielu kulturach.



Jak dzieci reagują na barwę głosu? Silniej niż na
słowa. Amerykańskie niemowlę uśmiecha się
równie chętnie słysząc brzmienie mowy
japońskiej jak i angielskiej. Gdy niemowlę słucha
matczynego głosu, jego serce się uspokaja bije
rytmiczniej i delikatniej.



Jak to jest z plotką? Plotkują wszyscy, duzi, mali,
pomaga ona poruszać się w środowisku, ustalić
co jest ważne, a co nie. Otóż, dziewczynki
trzykrotnie więcej czasu spędzają na rozmowach
o innych dziewczynach. Dzielą się wrażeniami,
emocjami. Chłopcy nie rozmawiają o uczuciach,
jest to dla nich zbyt intymne. Studentki
rozmawiają o rodzinie i przyjaciołach, studenci o
sporcie, polityce.



Chłopcy bardziej niż dziewczynki lubią zabawy z
elementami współzawodnictwa i z prawdziwymi
zwycięzcami.



Chłopcy łatwiej przechodzą do porządku nad
nieporozumieniami, dziewczynki silniej
emocjonalnie reagują na konflikt.



Kobiety z jednakową łatwością odczytują smutek
z męskich i kobiecych twarzy na poziomie 90%,
mężczyznom trudniej przychodzi odczytywanie
emocji z twarzy kobiet, oceniali je poprawnie w
70% przypadków.



Badania Belsky’ego nad poczuciem
bezpieczeństwa pokazują, że chłopcy, których
matki spędzały 30 h tygodniowo, 58 %
zwiazanych było z matką więzią opartą na
poczuciu bezpieczeństwa. Wśród chłopców,
których matki pozostawały w domu, odsetek
wzrastał do 65 %. Uczonych zaskoczył fakt, że
proporcje były odwrotne u dziewczynek.
Wniosek? Chłopcy są bardziej wrażliwi
emocjonalnie.



Dr Dawson badała mózg niemowląt, których
matki cierpiały na głęboką depresję. Zauważyła
ona, że dzieci te mają wolniejsze tempo
przemiany materii niż dzieci matek serdecznych i
radosnych. W płacie czołowym odpowiedzialnym
za pozytywne emocje, nie doszło do
wykształcenia się odpowiednich połączeń. Co
więcej w wieku 3 lat, u tych dzieci, zaczęły się
pojawiać zachowania nacechowane gniewem i
agresją. Jak widać, emocjonalne więzi są bardzo
ważne w każdym wieku, jednak najbardziej w
dzieciństwie.

Doskonali partnerzy, czyli
zagadki monogamii.



Na naszej planecie ok. 90% gatunków ptaków
zachowuje monogamię. Jak to wygląda u
ssaków? Jedynie 3 % uznawana jest za gatunki
monogamiczne. Wśród naczelnych odsetek ten
sięga 12 %, jeśli zaliczymy tu także ludzi.



Do głównych wyznaczników monogamii należy
m.in. ograniczenie stosunków płciowych. Jednak
jest łamana przez okazjonalne zdrady. Żaden
gatunek nie jest w 100% monogamiczny.



Czym jest wygląd? „czymś w rodzaju ogłoszenia
matrymonialnego” : samotny samiec, wspaniałe
mięśnie, znakomita budowa, piękne upierzenie
itd,. Krótko mówiąc-dobre geny. Wszystko to, by
samica mogła dokonać wyboru. Porównywanie w
dzisiejszych czasach reklamują się banki
nasienia.



Najoczywistszym przykładem reklamy fizycznej
wśród mężczyzn jest wzrost. Wysocy panowie są
oceniani jako bardziej atrakcyjni. Wysocy szybciej
znajdują pracę, awansują i otrzymują wyższe
wynagrodzenia.



Inne pożądane cechy to symetryczna twarz,
zaznaczone kości policzkowe. Nawet niemowlęta
chętniej uśmiechają się do symetrycznych
twarzy!



Jak rzecz ma się w kobietami? Mężczyźni
wybierają młodsze partnerki, posiadającą
widoczną krzywiznę talii, o symetrycznej twarzy.
Gwarantuje to mężczyźnie większy sukces
rozrodczy, niż związek z partnerką starszą.



Monogamia nie idzie jednak w parze, z taką
reklamą fizyczną. Jest to ona efektem pracy, jest
to układ w którym oboje partnerów wnosi wkład
do wspólnego życia. Szukamy partnera, który
zaopiekuje się młodymi, pomoże w obronie i
budowie domu, który będzie w stanie utrzymać
rodzinę.



Najlepszymi opiekunkami dzieci są matki.
Zdaniem naukowców, laktacja, karmienie,
troskliwa opieka, odegrały istotną rolę w rozwoju
wyższych gatunków. Długotrwała matczyna
opieka i karmienie, aż do czasu w którym
potomstwo jest w stanie zadbać o siebie,
pozwoliła znacznie zwiększyć szanse jego
przeżycia. Umożliwiło to także wydłużenie okresu
rozwoju mózgu, co pozwoliło na wykształcenie
się wyższej inteligencji.



Kwasy tłuszczowe zawarte
w mleku matki pomagają
w prawidłowym rozwoju
mózgu, a zwłaszcza
układu wzrokowego.



Mleko kobiece jest
mieszaniną cukrów,
hormonów, białek, kw.
Tłuszczowych, witamin..
Itd.. Jest ono
niezastąpione w walce z
bakteriami atakującymi
jelita niemowląt i
powodującymi
wyniszczające biegunki.
Dzieci karmione
sztucznym mlekiem 2 razy
częściej zapadają na
biegunki.



Naukowcy twierdzą, że porzuceniu stanu
kawalerskiego/panieńskiego towarzyszą zmiany
w mózgu. U samców w polu przedwzrokowym
podwzgórza znajduje się 6 tys. neuronów, u
samic 4,5 tysiąca. Z chwilą narodzin potomstwa
u samców pole to maleje, u samic powiększa się.
Mózgi rodziców, którzy dzielą się obowiązkami,
upodabniają się do siebie.



U mężczyzn wkrótce po narodzeniu dziecka
poziom testosteronu zaczyna wyraźnie spadać.
Dzięki temu ojciec będzie mógł poświęcić swą
energię potomstwu.



Blum nazywa ludzi gatunkiem umiarkowanie
poligamicznym. Mającym korzyści płynące z
równorzędnego partnerstwa, zarówno dla kobiet,
mężczyzn, jak i dzieci.

Druga randka, czyli badania
orientacji seksualnej.



Pociąg do płci przeciwnej jest tak głęboko
zakorzeniony, oczywisty, jak pocenie się, czy
zamykanie oczu podczas kichania.



Homoseksualizm nie jest zjawiskiem nowym. W
niektórych społecznościach jego męska odmiana jest
faworyzowana, zwłaszcza w okresie wczesnej
dorosłości.



Badania wykazują, że homoseksualizm dotyczy
częściej kobiet niż mężczyzn.



Zjawisko to pojawia się zbyt często, by móc uznać je
za aberrację. Co więcej niektóre jednostki nie tylko
wykazują zainteresowanie własną płcią, ale w zasadzie
odczuwają awersję do płci przeciwnej.



Podsumowanie zależności hormonalnych
zachowania dorosłych osobników męskich i
żeńskich u gryzoni laboratoryjnych.

Okres
okołoporodowy

Okres dorosły

Zachowanie
osobnika
dorosłego

Osobnik męski

Brak ingerencji

Brak ingerencji

Męskie

Kastracja

Aseksualne

Kastracja

Estrogen i
progesteron

Żeńskie

Osobnik żeński

Brak ingerencji

Brak ingerencji
(estrogen i
progesteron)

Żeńskie

Brak ingerencji

Wycięcie jajników

Aseksualne

Testosteron

Testosteron

Męskie



Pierwsze teorie głosiły, że za nietypowość
orientacji płciowej odpowiedzialne są wzajemne
stosunki z ojcem i matką w okresie wczesnego
rozwoju. Psychoanalitycy jako źródło męskiego
homoseksualizmu wskazywali dalekie relacji z
ojcem a nazbyt bliskie z matką.



Inna głosiła, , że istotną rolę ma tutaj
„gratyfikacji płciowej towarzyszącej nietypowym
bodźcom”- masturbacji. Otóż, młodzieńcze
fantazje seksualne, nagradzane przyjemnością
mogły stawać się faktycznym bodźcem
podniecającym. W przypadku homoseksualizmu,
do takich bodźców mogą należeć przedstawiciele
tej samej płci.



Uważano, że homoseksualizm może być
wzmacniany w okresie dojrzewania poprzez
niejednokrotną gratyfikację w postaci
bezpośredniego kontaktu z osobnikami tej samej
płci, czyli podczas eksperymentów podczas
seksualnej zabawy z osobami tej samej płci.



Negatywne doświadczenia w interakcji z płcią
przeciwną, np. odrzucenie zaproszeń na randkę
może wywołać niepokój dotyczący zachowań
heteroseksualnych, stopniowo wzmacniając
orientację przeciwną.



W lit. Czytamy, ze stres samic w okresie
prenatalnym może osłabić męski, wzmocnić
żeński charakter młodych płci męskiej poprzez
ograniczenie wzrostu poziomu testosteronu



Córki matek, które w okresie ciąży doświadczyły
nienaturalnego zachwiania hormonów, urodziły
się z przerostem kory nadnerczy, co prowadziło
do wydzielania nienaturalnych ilości androgenów.
Podobnie rzecz się miała, gdy matki
przyjmowały steroidy zapobiegające
przedwczesnemu porodowi. Dziewczyny te nie
stały się lesbijkami, jednak uważane były za
chłopczyce, preferujące męskie zabawy i męskie
towarzystwo.



Hormon DES podawany w życiu płodowym miał
znaczący wpływ na późniejsze życie kobiet, które
częściej stawały się biseksualne lub
homoseksualne.



U mężczyzn homoseksualnych i hetero nie
odnotowuje się różnic w poziomie testosteronu i
innych dymorficznych steroidów.



Homoseksualni mężczyźni mają słabszą
orientację przestrzenną, ich umiejętności
poznawcze niewiele różnią się od umiejętności
kobiet.



Bailey i Pillard przeprowadzili badania nad
zgodnością homoseksualizmu u bliźniąt i braćmi
oddanymi do adopcji. Z krewnych, których
skłonności udało się ustalić 52 % bliźniąt
jednojajowych, 22% dwujajowych oraz 11 %
braci oddanych do adopcji okazało się być
homoseksualistami.



Hamer badał rodziny 114 homoseksualistów i
odkrył podwyższony wskaźnik skłonności do tej
samej płci u wujków i kuzynów od strony matki,
ale nie u ojców lub ich krewnych.



Jedna z genetycznych prób wyjaśnienie tego
zjawiska, głosi, że homoseksualizm jest produktem
ubocznym poliginii. Zakładając, że w przeszłości
niektóre samce zmonopolizowały dostęp do samic,
inne pozbawione takiego kontaktu angażowały się
w zachowania nierozrodcze, które mogły być
tolerowane przez dobór naturalny.



Wg Greene’a 75 % chłopców bawiących się w tzw.
„dziewczyńskie” zabawy i przejawiających takowe
zachowanie w wieku dorosłym wykazują silną
orientację homoseksualną.



Orientacja seksualna rodziców nie ma wpływu na
orientacje dzieci.



Teoria Bema głosi, że bardziej elastyczne
dzieciństwo dziewczynek jest prawdopodobnie
jedną z przyczyn elastycznej płciowości.

Nieustający cykl, czyli
biologia a estrogeny



Sprawne działanie męskiego i żeńskiego organizmu
zależy od estrogenów, które nie są hormonami
wyłącznie żeńskimi.



Wyróżniamy 3 rodzaje estrogenów:

-estron-hormon menopauzy
-estradiol-uruchamia cykle menstruacyjne,
-estriol –jego poziom jest wysoki w okresie ciąży,



Estrogeny współdziałają z progestagenami, z
których najsławniejszy jest progesteron



Progesteron zapobiega nadmiernej utracie krwi
podczas menstruacji, pobudza gruczoły mleczne do
produkcji mleka.



Estradiol w przeciwieństwie do testosteronu
wzmacnia układ odpornościowy.



Jednym z powodów dla których estradiol zanika w
okresie ciąży wydaje się być konieczność
obniżenia aktywności układu odpornościowego,
aby zmniejszyć prawdopodobieństwo
zaatakowania zarodka przez organizm matki.



Estradiol „opiekuje się” kobietą., umożliwia
produkcję komórki jajowej, wyhodowanie płodu,
urodzenie potomstwa, wykarmienie itd. Jednak
dzieje się tak do okresu menopauzy, gdzie
kobieta nagle staje się zbędna z punktu widzenia
gatunku.



Dodatkowo estradiol działa jak promotor wzrostu,
jest ściśle związany z harmonogramem
rozmnażania.



Podczas okresu podwyższonego poziomu estradiolu
kobiety szybciej się uczą i skuteczniej wykonują
zadania, są bardziej asertywne



Co więcej kobiety, które urodziły dziecko po 30 roku
życie są dwukrotnie bardziej narażone na raka piersi
niż kobiety, które urodziły przed 20 rokiem życia.



Terapie hormonalne również przyczyniają się do
zwiększonych zachorowań na raka piersi oraz raka
szyjki macicy.



Komórka jajowa wyznacza harmonogram zmian
poziomu estradiolu. Jak wiadomo do owulacji
dochodzi co ok. 28 dni [czego jak dobrze wiemy nie
można być pewnym]



Owulacja dzieli się na dwie fazy pęcherzykową
(hormon fsh- pobudzający do produkcji estrogenu) i
ciałka żółtego( hormon lh- pobudzający do produkcji
progesteronu). Jeśli nie dojdzie do zapłodnienia w
drugiej fazie poziom progesteronu zaczyna opadać i
dochodzi do menstruacji.



Stwierdzono również, że estradiol chroni przed
depresją i daje porównywane wyniki jak zastosowanie
prozacu.



PMS jest wynikiem gwałtownych zmian w poziomie
estradiolu (największa odnotowana różnica od
poziomu podstawowego do maksymalnego to 4900
%)



Estradiol przyczynia się do odkładania tłuszczu, stąd
nasze kobiece krągłości. Jakie znaczenie ma kobiecy
tłuszcz? odkładanie tłuszczu ma związek z laktacją,
gdyż podczas karmienia do produkcji mleka zużywany
jest tłuszcz ze słynnych „problemowych” obszarów-
bioder i ud.



Dowiedziono również, ze chude kobiety mają
zazwyczaj niski poziom estrogenów i problemy z
utrzymaniem masy kostnej. Są podatne na
demineralizację masy kostnej.

Przeciwuderzenie, czyli
miłość, pożądanie, gwałt

Różnice w zachowaniu płci spowodowane są różnymi

właściwościami plemników i komórek jajowych. Dla
kobiet macierzyństwo jest wysiłkiem-zaczyna się od
długotrwałej ciąży, po której rodzi się mały,
bezradny zdany na matczyną opiekę noworodek.
Dla mężczyzny spłodzenie to minimalny wysiłek,
jedynie słynny czterominutowy akt płciowy, po
którym mężczyzna może odejść nie poczuwając się
do jakichkolwiek zobowiązań.



Liczby mówią same za siebie: mongolski przywódca
w Chinach miał 888 dzieci, a pewna Rosjanka w XVIII
w. urodziła 69 dzieci(głównie trojaczki)



Thornhill: „Dla mężczyzn minimum na
wyprodukowanie potomstwa to kilka minut i tani
energetycznie wytrysk nasienia, minimum dla
kobiet to 9 miesięcy ciąży i długi okres laktacji”.
Dla mężczyzn z biologicznego punktu widzenia
najważniejsza jest ilość, dla kobiet jakość.



Ten sam naukowiec skłania się ku tezie, że gwałt
jest pradawną strategią rozrodczą. Jakie są
przyczyny gwałtu? Biologia rozrodu uzasadnia to
męską skłonnością do łączenia przemocy
seksualnej z innymi aktami przemocy, jeśli ludzie
żyli w społecznościach, w których samce osiągały
pozycję poprzez siłę. Drugą przyczyną jest
frustracja seksualna i wszechobecna przemoc, po
trzecie- jeśli zachowanie na podłoże biologiczne,
nie oznacza to, ze godne jest akceptacji. nie staje
się ono automatycznie moralnie właściwe.



Koncepcja ewolucji wyjaśnia dlaczego mężczyźni
podniecają się szybciej niż kobiety. Otóż, samiec,
aby zapłodnić wiele samic musi mieć zdolność
szybkiego reagowania. Powinien być gotowy,
teoretycznie, już na sam widok atrakcyjnej
seksualnie partnerki. Samice natomiast
domagają się śpiewu, pokarmu, zalotów.



Mężczyźni myślą o seksie 3-5 razy dziennie, a
kobieta kilka razy na tydzień do kilku razy na
miesiąc.



Badania wykazały, ze mężczyzn podnieca sama
rozmowa bardziej niż kobiety. Taśmy z
zawartością erotyczną podniecają jednakowo. Z
czego po prezentacji zdjęć erotycznych wynikało,
że u mężczyzn reakcje erotyczne występowały 4
razy częściej niż u kobiet.



Interesujące okazały się być wyniki ankiet
przeprowadzonych przez „Playgirl”. Męskie akty
o wiele bardziej podobają się mężczyznom niż
kobietom.



Dla kobiet ważna jest romantyczna otoczka,
która dla mężczyzn jest zbędna. Kobieta
rozważnie wybiera partnera, który
zapowiadającego się na dobrego i oddanego
pomocnika. Thornhill podkreśla, że z tego
samego powodu mężczyzna osiąga stan
pobudzenia, w sytuacji gdy kobieta wcale nie jest
pobudzona seksualnie, ani nie wykazuje
zainteresowania seksem. W konsekwencji wielu
mężczyzn osiągnie podniecenie w skrajnym
przypadku, niewymagającym więzi emocjonalnej-
gwałcie.



Biologia zaprogramowała mężczyzn tak, że każdy
stosunek seksualny daje im przyjemność, dla
procesów rozrodczych kobiet orgazm nie
odgrywa żadnej roli- nie ma wpływu na produkcję
komórki jajowej. Badania wykazały, że 90 %
męskich stosunków kończy się orgazmem, a u
kobiet waha się od 30-50 %.

Na zakończenie



Najlepszy rodzaj partnerstwa
nadejdzie dopiero, gdy zaczniemy
cenić i szanować to, co nas łączy, nie
przestając cenić i szanować tego, co
czyni nas tak zdumiewająco różnymi.