Prof. Nalaskowski: jakie przedmioty uważasz że są zbędne a które są ważne na etapie szkoły ogólnokształcącej.

I Kultura

– pojęcie wieloznaczne – używamy w różnych kontekstach, kultura wysoka i niska, masowa , popularna i elitarna, jest pojęciem które używamy w różnych sytuacjach. Kultura osobista - sposób zachowania człowieka w różnych sytuacjach. Kultura - w określeniu do sztuki – sztuki plastyczne, film, architektura, literatura. Samo słowo kultura – korele – uprawa roli, kultura agrarna.

Przełom XVIII i XIX wiek – rozszerzenie obszaru działań na inne pola dotyczące człowieka. Pojęcie cywilizacji – kultura traktowane jednakowo. Kultura to obyczajowość, jest umiejscowiona w czasie (antyczna) / cywilizacja to technologia.

1. Eduard Tylor

• sposób antropologiczny – kultura lub cywilizacja to złożona całość obejmująca wiedzę, wierzenia, sztukę, prawo, moralność, obyczaje oraz wszystkie inne zdolności i nawyki człowieka nabyte przez człowieka jako członka społeczeństwa

2. Jan Szczepański

• kultura to ogół wytworów działalności ludzkiej, materialnych i niematerialnych, wartości i uznawanych sposobów postępowania zobiektywizowanych i przyjętych w dowolnych zbiorowościach, przekazywanych innym zbiorowościom i następnym pokoleniom. Należy zdefiniować co to wartość: to dowolny przedmiot materialny lub idealny, idea lub instytucja, przedmiot rzeczywisty lub wyimaginowany w stosunku do którego jednostki lub zbiorowości utrzymują postawy szacunku, przypisując im ważną rolę w swoim życiu i dążenie do jego osiągnięcia odczuwają jako przymus (traktowany dosłownie i symbolicznie – jak się ubierać, zachowywać).

3. Bogdan Suchodolski

• kultura to całokształt dorobku ludzkości społecznie utrwalony i gromadzony w ciągu jej dziejów, stale wzbogacany nowymi dziełami twórców i pracą wszystkich społeczeństw, również poziom rozwoju społeczeństw, grup i jednostek w danej epoce historycznej uwarunkowany stopniem rozwoju sił przyrody (dorzecze Mekongu, Jangcy Eufrat, możliwość kultury osadniczej, ceremonie religijne na danej określonej przestrzeni), osiągniętym stanem wiedzy i twórczości artystycznej oraz formami życia społecznego.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wartościami są te przedmioty które jednostkom i grupom zapewniają równowagę psychiczną. Dają im zadowolenie a dążenie do nich lub ich osiągnięcie daje poczucie dobrze spełnionego obowiązku. Wartości mogą być celami, nasze potrzeby do których dążymy. Wartości nas różnicują – człowiek ma pewne atuty, zachował się wartościowo.

• Czasami społeczne wartościowanie powoduje odsunięcie jednostki od społeczeństwa.

• Mają różny charakter: wartości ceremonialny, wyjątkowy, związane z wybranymi sytuacjami, wartości osobiste, zbiorowe-społeczne. Mogą być:

• deklaratywne, uznawane (akceptacja i uznanie wartości, realizacja)

• hierarchia wartości