Sam. Hanna Urbańczyk

KONSPEKT ZAJĘĆ KURSU DRUŻYNOWYCH

1. TEMAT: Dobry plan to podstawa – planowanie rocznej pracy drużyny. Doskonalenie – sprawności ** i ***.

2. CEL: samodzielne napisanie przez uczestników zajęć rocznego planu pracy drużyny.

3. ZAMIERZENIA (Po Ukończeniu Zajęć Uczestnik Będzie):

   - znał potrzeby planowania,

   - potrafił formułować cele, zamierzenia, przeprowadzić analizę,

   - umiał samodzielnie napisać roczny plan pracy drużyny,

   - znał potrzebę zdobywania sprawności,

   - potrafił napisać próbę na sprawność.

4. PLAN:

LP.	FORMA	OPIS	CZAS	MATERIAŁY
1	Zadanie	Zadanie w grupach: zbudować jak najwyższą budowlę.	5
2	Dyskusja	Omówienie etapów planowania pracy na podstawie zadania: cel, analiza, podział pracy.	15
3	Wykład	Analiza – jak ją napisać: charakterystyka drużyny, analiza SWOT.	15	Marker, arkusz papieru
4	Ćwiczenie	Uczestnicy próbują napisać własną analizę SWOT w 4 grupach.	10	Kartki, długopisy
5	Wykład	Formułowanie celu rocznego na podstawie potrzeb i analizy. Sformułowanie przez grupę przykładowego celu. Formułowanie zamierzeń.	20	Marker, arkusz papieru
6	Zabawa	„Zombie”	5
7	Ćwiczenie	Uczestnicy próbują samodzielnie wymyślić harmonogram na przynajmniej miesiąc. Prowadzący nasuwa pomysły, pomaga.	15	Marker, arkusz papieru
8	Kula śnieżna	Dlaczego zdobywamy sprawności? Co to jest sprawność?	10
9	Praca grupowa	Grupy przyporządkowują znaczki sprawności do ich nazw.	10	Karta pracy, długopisy
10	Wykład	Zasady rozpisywania prób na sprawność, sposoby oznaczania.	10

Materiały: marker, arkusze papieru, kartki, długopisy, karty pracy

Czas zajęć: 2 h