EWALUACJA

Programu adaptacji wstępnej

W roku szkolnym 2006/2007 kontynuowano program adaptacji wstępnej ułatwiający dzieciom najmłodszym przekroczenie progu przedszkolnego
i skrócenie okresu ich adaptacji.

„Co zrobić, aby złagodzić trudności w przystosowaniu się dziecka do grupy przedszkolnej?

Naszym zdaniem:

• nawiązać wcześniej kontakty z przedszkolem,

• przeprowadzić cykl zajęć dla dzieci i rodziców (dni otwarte - marzec, dni adaptacyjne - czerwiec),

• wzbogacić pozytywne doświadczenia w kontaktach z dorosłymi, zmniejszyć zależność emocjonalną dziecka od rodziców oraz włączyć do procesu adaptacji cały personel.

W celu sprawdzenia słuszności postawionych hipotez i rozwiązanie w/w problemu przeprowadziliśmy z rodzicami i ich dziećmi rozmowy kierowane. Przeprowadzone rozmowy potwierdziły słuszność w prowadzeniu powyższego problemu.

Ewaluacja programu adaptacji wstępnej została przeprowadzona w formie ankiety (Załącznik nr 1) skierowanej do rodziców dzieci 3-letnich biorących udział w spotkaniach. Poniżej przedstawiamy wyniki badań jakie przeprowadziłyśmy badając przydatność opracowanego programu.

Analiza ankiet dla rodziców przeprowadzona podczas Dni Otwartych
w przedszkolu.

Lista osób uczestniczących w dniach otwartych wyniosła 9, ankiet zwróconych
i wypełnionych było 9.

Pytanie 1.

Czy spotkania w ramach Dni Otwartych spowodowały u Pani(a) dziecka wzrost zainteresowania przedszkolem?

• Tak

• Nie

• Nie wiem

7 osób uważa, że dziecko zainteresowało się przedszkolem a 2 osoby odpowiedziały, że nie wie.

Pytanie 2.

Czy według Pani(a) organizowanie Dni Otwartych ułatwi dziecku adaptację do środowiska przedszkolnego?

7 osób uważa, że organizowanie Dni Otwartych ułatwi dziecku adaptację do przedszkola, 2 osoby nie wiedzą.

Pytanie 3.

Co podobało się dziecku najbardziej w przedszkolu?

Najczęściej podawanymi odpowiedziami były:

1. zabawy ruchowe

2. zabawy z rówieśnikami

3. zabawy zorganizowane

4. inne

Pytanie 4.

Jakie są Pani(a) oczekiwania wobec przedszkola?

Najczęściej podawanymi odpowiedziami były:

1. zapewnienie opieki i bezpieczeństwa

2. nawiązanie kontaktów z rówieśnikami

3. rozwijanie zainteresowań

Analiza ankiet dla rodziców przeprowadzona podczas dni adaptacyjnych
w przedszkolu (Załącznik 2). Lista osób uczestniczących w Dniach Adaptacyjnych wyniosła 10, ankiet zwróconych zostało 10.

Pytanie 1.

Czy brała(a) Pan(i) udział w Dniach Otwartych?

1. Tak

2. Nie

Na podstawie zaprezentowanych wyników można stwierdzić, że 5 osób brało udział w Dniach Otwartych a pozostałe osoby nie brały udziału.

Pytanie 2.

Czy dziecko chętnie przychodziło na spotkania w przedszkolu?

1. Tak

2. Nie

3. Częściowo

8 osób zauważyło, że dziecko chętnie przychodzi do przedszkola.

1 osoba wyraziła opinię, że dziecko nie chciało przyjść do przedszkola.

1 osoba stwierdziła, że częściowo dziecko było zainteresowane udziałem
w spotkaniu.

Pytanie 3.

Jak Pan(i) ocenia spotkania adaptacyjne?

1. dobre i potrzebne

2. pomocne dla mnie

3. słabe, niepotrzebne

4. niczego nie dają

Ocena spotkań adaptacyjnych	Ilość osób	%
dobre, potrzebne	8	80%
pomocne dla mnie	2	20%
słabe, niepotrzebne	-	-
niczego nie dają	-	-

Analizując to pytanie stwierdzono, że osoby uczestniczące pozytywnie oceniają spotkania adaptacyjne.Analiza przeprowadzonych ankiet, wskazuje na to, że opracowanie i realizacja programu wstępnej adaptacji „W przedszkolu jak w domu” była jak najbardziej uzasadniona i została pozytywnie odebrana przez rodziców i dzieci.

Dzięki Dniom Otwartym i Dniom Adaptacyjnym mamy nadzieję, że obniży się próg lęku u dzieci przychodzących do przedszkola.

Wnioski:

• kontynuowanie programu adaptacyjnego w przyszłym roku szkolnym 2007/2008

• opracowanie skuteczniejszej promocji zachęcającej rodziców i dzieci do udziału w zajęciach adaptacyjnych.

Opracowały:

Szanowni Państwo! Załącznik nr 1

Ankieta jest anonimowa, uprzejmie proszę o wyrażenie swojej opinii na temat spotkań adaptacyjnych dla dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną. Wiedza uzyskana dzięki niniejszej ankiecie pomoże nam, nauczycielkom, usprawnić i wzbogacić spotkania adaptacyjne w następnych latach.

ANKIETA

1. Czy spotkania w ramach Dni Otwartych spowodowały u Pani(a) dziecka wzrost zainteresowania przedszkolem?

Tak Nie Nie wiem

2. Czy według Pani(a) organizowanie Dni Otwartych ułatwi dziecku adaptację do środowiska przedszkolnego?

Tak Nie Nie wiem

3. Co podobało się dziecku najbardziej w przedszkolu? (proszę wpisać)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Jakie są Pani(a) oczekiwania wobec przedszkola? (proszę wpisać)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Uprzejmie dziękujemy!

Szanowni Państwo! Załącznik nr 2

Ankieta jest anonimowa, uprzejmie proszę o wyrażenie swojej opinii na temat spotkań adaptacyjnych dla dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną. Wiedza uzyskana dzięki niniejszej ankiecie pomoże nam, nauczycielkom, usprawnić i wzbogacić spotkania adaptacyjne w następnych latach.

ANKIETA

1. Czy brał(a) Pan(i) udział w Dniach Otwartych?

1. tak

2. nie

2. Czy dziecko chętnie przychodziło na spotkania w przedszkolu?

1. tak

2. nie

3. częściowo

3. Jak Pan(i) ocenia spotkania adaptacyjne?

1. dobre i potrzebne

2. pomocne dla mnie

3. słabe, niepotrzebne

4. niczego nie dają

Uprzejmie dziękujemy!

---