BIBLIOGRAFIA

• PODSTAWOWA

1. Arends R.I.: Uczymy się nauczać, Warszawa, WSiP, 1998

2. Encyklopedia pedagogiczna

3. Konarzewski K.: Sztuka nauczania. Szkoła, Warszawa, PWN, 1994

4. Kruszewski K.: Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, Warszawa, PWN, 1994

5. Kupisiewicz Cz.: Podstawy dydaktyki ogólnej, Warszawa, PWN,

6. Okoń W.: Słownik pedagogiczny, Warszawa, PWN, 1982

7. Okoń W.: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej Warszawa, Wydawnictwo „Żak”,1995

8. Okoń W.: Zarys dydaktyki ogólnej Warszawa, PZWS,

9. Półturzycki J.: Dydaktyka dla nauczycieli, Wydawnictwo A. Marszałek, 1999

10. Sośnicki K.: Dydaktyka ogólna

11. Węglińska M.: Jak przygotować się do lekcji?, Kraków, IMPULS, 1997

• UZUPEŁNIAJĄCA

1. Davis R.H.: Konstruowanie systemu kształcenia, Warszawa, PWN, 1983

2. Debesse M.: Etapy wychowania, Warszawa 1996

3. Denek K.: Wartości i cele edukacji szkolnej, Poznań-Toruń, 1994

4. Dewey J.: Wybór pism pedagogicznych (ze wstępem J. Pietera)

5. Grochulska J.: Granice możliwości edukacyjnych człowieka, Kraków, 1994

6. Hammer H.: Klucz do efektywności nauczania, Warszawa, 1994

7. Herbart F.: Pisma pedagogiczne (ze wstępem B. Nawroczyńskiego)

8. Janowski A.: Poznawanie uczniów, Warszawa, 1991

9. Konarzewski K.: Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych, Warszawa, PWN, 1982

10. Kruszewski K.: Struktura nauczania

11. Kruszewski K. : Kształcenie w szkole wyższej

12. Kujawiński J.: Praca międzylekcyjna („domowa") uczniów klas początkowych stymulująca

prospołeczną aktywność twórczą. „Przegląd Oświatowo-Wychowawczy" 1984, nr 1-2

13. Kujawiński J.: Próby optymalizacji celów w nauczaniu początkowym, Poznań, Wyd.
    IKN ODN,1985

14. Kuligowska K.: Doskonalenie lekcji, 1985

15. Kupisiewicz Cz.: O efektywności nauczania problemowego, Warszawa, PWN,1973

16. Kupisiewicz Cz.: Szkolnictwo w procesie przebudowy, Warszawa, 1996

17. Lewowicki T.: Przemiany oświaty, Warszawa, 1994

18. Nalaskowski A.: Edukacja po drugiej stronie lustra

19. Nalaskowski A.: Przeciwko edukacji sentymentalnej

20. Nalaskowski A.: Szanse szkoły z wyboru

21. Nawroczyński B.: Zasady nauczania

22. Nowacki J.: Organizacja procesu nauczania w klasach łączonych

23. Okoń W.: Dziesięć szkół alternatywnych, Warszawa, 1997

24. Pasterniak W.: Wprowadzenie do dydaktyki wartości

25. Radziewicz J .: Edukacja alternatywna, Warszawa, 1992

26. Reid J.: Uczenie się w małych grupach w klasie szkolnej, Warszawa, 1996

27. Śliwerski B.: Współczesne teorie i nurty wychowania, Kraków, 1998

28. Szuman S.: Rola działania w rozwoju umysłowym małego dziecka, Wrocław, Ossolineum, 1955

29. Wichura H.: Modele lekcji w nauczaniu początkowym, Warszawa, WSiP, 1984

30. Wujek T.: Praca domowa i czynny wypoczynek ucznia, Warszawa

CZASOPISMA (roczniki 2000-2008):

1. Edukacja

2. Edukacja i Dialog

3. Kwartalnik Pedagogiczny

4. Nowa Szkoła

5. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

6. Wychowanie na co dzień

7. Wychowanie w Przedszkolu

8. Życie Szkoły

2

Opracowała: mgr Jolanta Szabłowska

---