Rodzaje muzyki. Formy muzyczne

Rodzaje muzyki

• Odpowiedz, jakie rodzaje muzyki wyróżniamy pod względem ilości i samodzielności głosów.

• Rozwiąż rebus i wyjaśnij hasło.

Hasło: .....................................................................

• Podaj różnicę między homofonią i polifonią.

• Rozwiąż rebus i wyjaśnij otrzymane hasło.

Hasło: .....................................................................

• Odpowiedz, jakie utwory są najprostszym przykładem homofonii. Kiedy ukształtował się ten rodzaj muzyki?

• Wyjaśnij, co to jest muzyka jednogłosowa. Podaj przykład utworu tego rodzaju muzyki.

• Rozwiąż rebus i wyjaśnij otrzymane hasło.

Hasło: .....................................................................

• Wytłumacz, na czym polega budowa kanonu.

• Zaznacz krzyżykiem zdania nieprawdziwe i popraw występujące w nich błędy.

[ ] Kanon jest przykładem utworu polifonicznego.

[ ] Fryderyk Chopin był mistrzem polifonii.

[ ] Najstarsza polska pieśń religijna to „Bogurodzica”.

[ ] Monodią nazywano dawniej muzykę wielogłosową.

• Wysłuchaj fragmentów 2 utworów. Określ, jaki rodzaj muzyki reprezentują te utwory.

Budowa okresowa

• Odpowiedz, z jakich elementów składa się okres muzyczny.

• Wskaż elementy okresu muzycznego w piosence „Tańcowały dwa Michały”.

• Zaśpiewaj lub wyrecytuj piosenkę „Tańcowały dwa Michały”.

• Wyjaśnij, co to jest forma muzyczna. Podaj 2 przykłady.

Pieśń

• Wyjaśnij, jak zbudowana jest pieśń.

• Wymień polskich twórców pieśni artystycznych.

• Odpowiedz, jakie znasz rodzaje pieśni.

• Zaśpiewaj lub wyrecytuj dwie pierwsze zwrotki i refren pieśni „Prząśniczka”.

Rondo

• Rozwiąż rebus i wyjaśnij otrzymane hasło.

Hasło: .....................................................................

• Wyjaśnij pojęcie rondo.

• Narysuj schemat ronda, stosując wymyślone przez siebie symbole graficzne.

• Wymień elementy budowy ronda.

Wariacje

• Odpowiedz na pytania.

1. Kim był Wolfgang Amadeusz Mozart?

2. W którym wieku żył?

3. Jakie utwory komponował?

4. Skąd pochodził?

• Przedstaw schemat wariacji za pomocą rysunków lub symboli graficznych.

• Zagraj na flecie lub na dzwonkach chromatycznych temat piosenki „Trzy kurki”.

• Podaj tytuł utworu, który jest przykładem wariacji.

• Rozwiąż rebus i wyjaśnij otrzymane hasło.

Hasło: .....................................................................

Opera

• Wymień elementy, z których składa się spektakl operowy.

• Uzupełnij zdania.

Spektakl operowy dzieli się na ........... i sceny. Każdy akt zakończony jest ........., w którym pojawia się większość artystów. Operę rozpoczyna muzyczny wstęp, zwany ..................... Przebieg wydarzeń oraz każdy ruch i każde słowo, które pada na scenie zapisane jest

w ................. .

• Zaśpiewaj fragment wybranej piosenki „operowym” głosem - poważnie i donośnie.

• Odpowiedz na pytania.

1. Kim był Stanisław Moniuszko?

2. W którym wieku żył?

3. Skąd pochodził?

4. Jakie utwory komponował?

• Wyjaśnij, jakim utworem muzycznym jest opera.

•Wymień tytuły i twórców 2 oper.

Balet

• Wyjaśnij, na czym polega pantomima. Przedstaw za pomocą pantomimy postać wybranego instrumentalisty.

• Odpowiedz, z czego składa się przedstawienie baletowe.

• Odpowiedz na pytania.

1. Kim był Piotr Czajkowski?

2. W którym wieku żył?

3. Skąd pochodził?

4. Jakie utwory komponował?

• Wytłumacz, dlaczego większość nazw związanych z baletem klasycznym jest pochodzenia francuskiego.

• Wymień tytuły 3 spektakli baletowych Piotra Czajkowskiego.

• Wysłuchaj fragmentów 2 baletów Piotra Czajkowskiego. Który z nich pochodzi z baletu

„Jezioro łabędzie”, a który z baletu „Dziadek do orzechów”?

---