ż czy rz ?
1. Od podanych rzeczowników utwórz przymiotniki:
morze -
figlarz -
harcerz -
żołnierz -
lekarz -
dworzec -
marynarz -
kominiarz -
2. Od podanych wyrazów utwórz wyrazy pokrewne:
Wzgórze -
Oparzyć -
Wierzyć -
Dobrze -
Wietrzyć -
3. Rozwiąż krzyżówkę. Hasło odczytasz z pogrubionych kratek.
- Mówisz to słowo, gdy komuś nadepniesz na nogę
- Inaczej stacja kolejowa
- Pokaz, spektakl
- Odgłos łamanych gałęzi
- Zawiera tlen niezbędnym do życia
- Ma kapelusz od urodzenia
- Ma zęby, ale nie do gryzienia, do czesania
- Każdy ma swoje, ale one nie zawsze się spełniają
- Kołnierzyk ze skóry zwierzęcej
- Na gęsi i w poduszkach
- Rosną na niej kwiaty lub warzywa
- Mąż i żona przed ślubem
- Witaminy, które rosną w ogrodzie
- Krzyczący znak interpunkcyjny
- Bałagan, nieład
- Smyczkowy instrument muzyczny
- Trudny do rozgryzienia, ale nie dla wiewiórki
- Mieli mąkę we młynie
- Jest w naszym godle
4. Podane grupy wyrazów tworzą pewien związek z wyrazami, które należy odgadnąć. Tymi wyrazami są nazwy przedmiotów i zawodów.
mąka, chleb, piec -
farba, pędzel, sztaluga -
kukułka, zegar, naprawa -
guzik, szczęście, koszula, sadza -
kolej, pociąg, szyny -
kąt, przyrząd, matematyka -
litera, farba, książka -
5. Uzupełnij podany wiersz wstawiając w puste miejsca ż lub rz. W razie wątpliwości skorzystaj ze słownika ortograficznego.
Mój Profeso_e!
Oczy mam mokre:
Fatalnie dla mnie kończy się okres.
Pięć dwój z polskiego. Dwie z wypracowań,
A trzy dyktanda. Wprost boli głowa.
Na nic starania. Rubel czy wróbel
Ciągle czyhają na moją zgubę.
_uk, _ółw, pułk, półka, czółno i czuły.
Te mi doprawdy _ycie zatruły.
Ot, tak na co dzień _ecz niby łatwa,
Wiem, gdy ktoś pyta, lecz wszystko gmatwam
Podczas klasówek. Podobne słówka
Jak _ądać, _ądzić, skuwka, zasuwka
Je_ oraz Je_ y, pomór i murek, chy_y i ho_y o gęsią skórkę
Mnie przyprawiają. Błagam o pomoc.
Mój profeso_e. Panu wiadomo,
Jakich kuracja wymaga lekarstw.
W Panu nadzieja! Z ufnością czekam.
Wraz ze mną inni, co piszą słabo.
Niech Pan pomo_e!
Walerek Chrabąszcz