Test zawiera 20 pytań. Na każde podano kilka odpowiedzi, z których tylko jedna jest prawidłowa. Należy zaznaczyć prawidłową odpowiedź stawiając znak „X” w tym prostokącie, nad którym widnieje litera wskazująca na wybraną odpowiedź.

1). W klasyfikacji ISED gimnazjum zaliczane jest do:

1. poziomu 1,

2. poziomu 2,

3. poziomu 3,

4. poziomu 6,

5. inna odpowiedź

2). Edukacja globalna promuje, z wyjątkiem:

1. myślenie prospektywne,

2. myślenie alternatywne,

3. nonkonformizm,

4. myślenie globalne,

5. szowinizm

3). Według którego autora, nauczyciel wychowawczo odważny powinien charakteryzować się takimi cechami jak nieustraszoność (w obronie i propagowaniu idei człowieczeństwa), wyobraźnia, szczerość i otwartość w stosunkach międzyludzkich, aktywność wychowawcza, odpowiedzialność moralna:

1. A. Kotusiewicz,

2. H. Kwiatkowska,

3. Z. Kosyrz,

4. T. Lewowicki,

5. Z. Melosik

4). Czy do istoty tolerancji należy zawsze zjawisko akceptacji cudzej odmienności w zakresie poglądów i zachowań?

1. TAK,

2. NIE

5). Edukacja międzykulturowa uczy, z wyjątkiem:

1. szacunku dla innych kultur,

2. dystansowania się do stereotypów obecnych w dominującej kulturze,

3. otwarcia się na dialog kultur i religii,

4. poszukiwania sytuacji służących współżyciu i porozumieniu,

5. wchłaniania innych kultur przez kulturę dominującą

6). Parlament Europejski w 2006 r. wskazał na potrzebę kształtowania m. in. następujących kluczowych kompetencji, z wyjątkiem:

1. porozumiewanie się w językach obcych,

2. kompetencje matematyczne,

3. kompetencje interpersonalne, międzykulturowe, społeczne i obywatelskie,

4. adaptatywność,

5. przedsiębiorczość

7). Refleksję w działaniu pedagogicznym oraz refleksję nad działaniem pedagogicznym postulował w swojej koncepcji „refleksyjnej praktyki”:

1. Schwarz H.,

2. Schwab J.,

3. Skilbeck M.,

4. Schon D.,

5. inna odpowiedź

8). Do głównych obszarów badań Pedeutologii zalicza się m. in. następujące zagadnienia, z wyjątkiem:

1. osobowość nauczyciela,

2. jego status i kompetencje,

3. jego sytuacja rodzinna,

4. etyka nauczycielska,

5. funkcje społeczne nauczyciela

9). Jaki odsetek czynnej zawodowo ludności w UE stanowią nauczyciele:

1. 10%,

2. 5%,

3. 12%,

4. 3%,

5. 2,2%

10). Przez kogo zostały wyróżnione dwa następujące typy osobowości: typ nauczyciela wyzwalającego i typ nauczyciela hamującego:

1. Jan Dawid,

2. Zygmunt Mysłakowski,

3. Stefan Szuman,

4. Maria Grzegorzewska,

5. Stanisław Dobrowolski

11). Czy nauczyciel może opanować taką sumę wiedzy i takich umiejętności, które wystarczyłyby na cały okres aktywności zawodowej?

1. TAK,

2. NIE

12). Szacuje się, że w większości krajów UE do roku 2015 na emeryturę przejdzie znaczna część personelu nauczycielskiego. Ilu nauczycieli będzie potrzebnych do 2015 r. dla szkół podstawowych i średnich?

1. 200 tyś.,

2. 800 tyś.,

3. 100 tyś.,

4. 1 milion,

5. inna odpowiedź

13). Czy stwierdzony został bezpośredni związek między długością stażu zawodowego nauczycieli a wynikami uzyskiwanymi przez uczniów?

1. TAK,

2. NIE

14). Czy prawdą jest, że wskaźnik feminizacji kadry nauczycielskiej w UE jest odwrotnie proporcjonalny do wieku uczniów i poziomu szkolnictwa?

1. TAK,

2. NIE

15). Proszę wskazać najwyższy stopień awansu zawodowego nauczycieli w Polsce:

1. nauczyciel kontraktowy,

2. nauczyciel stażysta,

3. nauczyciel dyplomowany,

4. nauczyciel mianowany,

5. inna odpowiedź

16). Najwięcej nauczycieli w Polsce zatrudnia:

1. samorząd wojewódzki,

2. samorząd powiatowy,

3. samorząd gminny,

4. kurator,

5. inna odpowiedź

17). Model kształcenia nauczycieli charakteryzujący się łączeniem kształcenia ogólnego w zakresie jednej lib kilku dyscyplin z praktycznym i teoretycznym przygotowaniem zawodowym, nazywany jest:

1. modelem konsekutywnym,

2. modelem równoległym,

3. modelem etapowym

18). W Polsce nauczyciel stażysta jest:

1. w pełni wykwalifikowanym nauczycielem,

2. kandydatem do zawodu nauczycielskiego odbywającym ostatnią fazę kształcenia przed podjęciem pracy zawodowej

19). Czy temu samemu nauczycielowi można przydzielić zajęcia rozliczane według różnych pensów (czyli np. część obowiązków nauczyciel ten może wykonywać ucząc j. polskiego, a część pracując jako bibliotekarz szkolny)?

1. TAK,

2. NIE

20). Nauczycielowi przydzielono 9 h zajęć j. polskiego (wg pensum 18-godzinnego) i 15 h zajęć bibliotekarza szkolnego (wg pensum 30-godzinnego), zatem wymiar jego etatu wynosi:

1. 0,5 etatu,

2. 1,5 etatu,

3. 1,0 etat

---