teoria wychowania:

wykład I
1.Teoria wych - subdyscyplina ped, nauka o kształtowaniu osobow czł w roznych warunkach spolecznych
2. czynniki kształtujace osobowośc czł:
a - zadatki wrodzone
b- szeroko rozumiane środowisko geofiz i kult
c - aktywność własna
d - wychowanie - wpływ wych na osobowośc czł

w II
1. kryteria stwierdzajace kiedy dana dziedzina staje sie nauka
2. formalne elementy struktury procesu dydakt- wychowawczego
3. metody za pomoca ktorych mozemy poznawać
a - zmienne wychowawczo niezalezne
b - zmienna posredniczaca
c - obserwacje
d - bad sondazowe
e - eksperyment pedagogiczny
f - metody statystyczne
g - badania monograficzne
h - psychodrama

w III
teoria osobowości
osobowość
podstawowe etapy działania
monoontologizm psychologiczny
postawa
psychologiczna teoria typów
psychol teoria cech
elementy formalne struktury osobowej czlowieka
cechy dobrego wychowawcy
etapy rozwoju moralnego człowieka S. Hessen
czynniki regulujace rozwój osobowy

w IV i V
trudnosci wychowawcze
rodzaje przyczyn trudnosci wychowawczych
a - zewnetrzne
b - wewnetrzne
c - przyczyny nat pedagogicznej
rodzaje nieprzystosowania
a - formalne
b - spoleczne
c - wolicjonalne
sytuacje dezintegrujace jednośc nauczania i wych
a - podział Sterna
- sfery człowieka * instrumentalna
* motywacyjna
b - sytuacje manipulacyjne
c - syt wychowawczo konfliktowe
d - syt wych obojetne
e - brak dociekliwosci
f - uleganie stereotyp..
przemoc i jej rodzaje

w VI
wspołczesne problemy nauki o wychowaniu
antypedagogika
4 kategorie celow jako punkt odniesienia do potrzeb i postaw
- cele ideowe
- c spoleczne
- c interpersonalne
- c intrapersonalne
Trudności przy wyprowadzaniu celow
2 grupy z jakich wyprowadzamy cele
I - naturalistyczna
II - socjologiczna

---