MIĘDZYCZAS
scenariusz gry miejskiej
Fabuła
Maciek obudził się w sobotę rano zbyt późno. Czuł się trochę skołowany. „O, rany” - myślał - „spóźnię się na zbiórkę na rajd...rajd? Nie na wystawę kaktusów. Mają być te afrykańskie. Maciek otworzył szafę. „Mamo gdzie jest mój mundur?” - zawołał. „Jaki mundur? Co ty pleciesz?. Koszula twojego koła wisi na suszarce, a identyfikator na szafce w przedpokoju”. Mama przez chwilę się zamyśliła. „Mundur...hmm... nie to niemożliwe”. Maciek szedł na wystawę kaktusów z dziwnym przekonaniem, że miał zrobić dzisiaj coś zupełnie innego. Coś fajnego, coś szalonego, coś emocjonującego. Co chwile rozglądał się czy ktoś go nie dogania, bo wydawało mu się, że z kimś się umówił. Wszystkie te myśli uleciały jednak kiedy znalazł się na wystawie. Setki ciekawych gatunków kaktusów, dyskusje o sposobach hodowli. Koło Hodowców Kaktusów z Gdańska miało w tym roku naprawdę mocne stoisko...
Tymczasem w Warszawie przy ulicy Konopnickiej 6 trwało nerwowe spotkanie. W sali z dużym okrągłym stołem trzy kobiety i dwóch mężczyzn rozmawiało podniesionymi głosami. Jeden z mężczyzn siedział przy komputerze „Poszukaj jeszcze raz pod hasłem harcerstwo” - szczupła blondynka w średnim wieku była wyraźnie poruszona. „Już sprawdzałem, 4 razy, przecież wiesz. Google daje 0 wyników”. W tym momencie drzwi do sali gwałtowni się otworzyły i wpadł przez nie zdyszany trzydziestoparolatek o wojskowej postawie. Ciężko opadł na krzesło.
„Wiem już co się stało...”- wydyszał łapczywie łykając powietrze - „Otóż może się Wam to wyda nieprawdopodobne, ale podróże w czasie są jednak możliwe. Okazuje się, że sprawdzenie ich teorii było tajnym celem uruchomienia akceleratora LHC. Pierwsze przeniesienie w czasie miało miejsce wczoraj. Jeden z doktorantów miał wylądować w 49 roku p.n.e. i sprawdzić Juliusz Cezar przekraczając Rubikon rzeczywiście wypowiedział sentencję „Alea iacta est”. Jednak jeden z zatrudnionych w CERN-ie Polaków zmienił koordynaty podróży i zrealizował swój własny plan. Przeniósł się w rok 1910 i podmienił dokument w którym kierownictwo Zarzewia poleca Andrzejowi Małkowskiemu przetłumaczyć na polski książkę Roberta Baden Powella, zamiast tego otrzymał zadanie zapoznania się z zasadami terapeutycznego wpływu hodowli kaktusów. W związku z tym sabotażem zamiast drużyn skautowych niezwykłego rozkwitu w początku XX wieku doznały stowarzyszenia hodowców kaktusów. Sprawdźcie w sieci...w 1918 roku miał miejsce zjazd zjednoczeniowy i powstał ZHP - Związek Hodowców Pelecyporów - to takie określenie na kaktusy.”
Jest niewielka szansa na powrót do normalnej linii czasu. Będziemy musieli przede wszystkim odnaleźć wszystkich, którzy tak jak my byli związani z harcerstwem na tyle, że nie zapomnieli. Musimy szukać tych, którzy mieli harcerstwo w sercu. Razem będziemy musieli wykonać kilkanaście akcji, które przypomną ludziom co to jest harcerstwo, a przy okazji utrwalą historię w naszych głowach. W tym czasie jakiś specjalny zespół nazwijmy ich Harcerskimi Agentami Temporalnymi, pojedzie do Szwajcarii i odkręci całą sprawę z pomocą naszego rodaka w CERN-ie.
Fabuła w skrócie
Ktoś dokonał złośliwego sabotażu. Przeniósł się w rok 1910 i podmienił dokument w którym kierownictwo Zarzewia poleca Andrzejowi Małkowskiemu przetłumaczyć na polski książkę Roberta Baden Powella, zamiast tego otrzymał zadanie zapoznania się z zasadami terapeutycznego wpływu hodowli kaktusów. W związku z tym sabotażem zamiast drużyn skautowych niezwykłego rozkwitu w początku XX wieku doznały stowarzyszenia hodowców kaktusów. Specjalna ekipa harcerzy (Harcerscy Agenc Temporalni) próbuje to naprawić, a wszyscy, którzy zachowali pamięć sprzed rozszczepienia się linii czasu są zobowiązni do udzielenia im wszelkiej pomocy poprzez przypominanie
Zasady gry
Cel gry
Celem gry miejskiej „Międzyczas” jest upamiętnienie 90 rocznicy powstania ZHP, a także lepsze zapoznanie uczestników gry najważniejszymi wydarzeniami w historii ZHP oraz historii ich rodzinnej miejscowości.
Ogólne zasady gry
Uczestnicy
W grze biorą udział czteroosobowe zespoły.
Każdy zespół musi posiadać pełnoletniego opiekuna
Opiekun zespołu nie bierze udziału w realizacji zadań
Zadania i punktacja
Podczas gry uczestnicy będą musieli wykonać szereg zadań, które będą dotyczyć:
Historii Związku Harcerstwa Polskiego - te zadania będą przekazywane zespołom przez Harcerskich Agentów Temporalnych.
Historii miejscowości w której toczy się gra - te zadania umieszczone są w dzienniku zespołu, mogą być wykonane w dowolnym momencie gry
Zadania dotyczące historii ZHP są oceniane przez Harcerskich Agentów Temporalnych natomiast zadania dotyczące historii miejscowości zostaną ocenione na końcu gry.
W wykonywaniu zadań musi uczestniczyć cały zespół
W grze zwycięża zespół, który zgromadzi największą liczbę punktów
Inne
Podczas gry uczestnicy nie mogą kupować nic co ułatwiłoby im wykonanie zadań
Uczestnicy gry mogą poruszać się po mieście wszystkimi dostępnymi im środkami
Udział w grze jest bezpłatny. Organizatorzy nie pokrywają kosztów dojazdu do i powrotu z Warszawy.
Harcerscy Agenci Temporalni
To członkowie specjalnej grupy, która próbuje przywrócić właściwy bieg rzeczywistości podróżując w czasie i przestrzeni i naprawiając szkody. W wirze temporalnych podróży czasem trafiają z powrotem do obecnej linii czasu. Zwykle potrzebują wtedy pomocy w wykonaniu na miejscu jakiegoś zadania.
Zwroty akcji
W trakcie gry uczestnicy będą otrzymywać od GK ZHP informacje o postępach grupy Harcerskich Agentów Temporalnych oraz o tym jakie efekty dają wykonywane przez nich zadania. Informacje będą przekazywane przez specjalny serwis internetowy. Każdy patrol ma obowiązek sprawdzać co jakiś czas czy nie pojawiły się tak jakieś dodatkowe informacje/zadania.
Przykładowe zwroty akcji
Grupa HAT odkryła, że w związku z rozszczepieniem linii czasu zaszły zmiany w topografii miasta. Wasza mapa jest nieaktualna. Poprawkę do mapy możecie pobrać tutaj
Członkowie HAT potrzebują ilustracji przedstawiającej człowieka w stroju z początków XX wieku. Okazało się bowiem, że mają trudności w nawiązaniu kontaktów z ludźmi po przeniesieniu się w czasie ze względu na „odstraszające” XX-wieczne stroje. Zespół, który jako pierwszy dostarczy e-mailem taką ilustrację otrzyma bonus punktowy.
Zadania historyczne
Lata 1910 - 1920
Wprowadzenie: Skauting przyjął się w Polsce nadzwyczaj szybko. Początki datować można na rok 1910 w którym to Andrzej Małkowski tłumaczy na język polski podręcznik Roberta Baden-Powella "Scouting for boys" (jest to kara wymierzona za spóźnienie się na ćwiczenia "Zarzewia"). Małkowski szybko staje się entuzjastą idei skautingu i jej aktywnym popularyzatorem.
Zadanie: Przed Wami jedna strona książki „Scouting for Boys”. Waszym zadaniem jest przetłumaczenie jej na język polski. Jeśli nie znacie języka angielskiego w wystarczającym stopniu, poproście o pomoc przechodniów.
Wprowadzenie: W 1912 roku zakończył się ogłoszony przez "Skauta" konkurs na odznakę harcerską - żadna z prac nie okazała się na tyle interesująca, by od razu wprowadzić ją do użytku. Po wprowadzeniu szeregu zmian wszedł do użytku zaprojektowany przez ks. Kazimierza Lutosławskiego krzyż harcerski wzorowany na orderze Virtuti Militari.
Zadanie: Macie 10 minut na ułożenie wizerunku Krzyża Harcerskiego, z przedmiotów znajdujących się najbliższej okolicy. (np. wózków z hipermarketu) Oceniania jest wielkość Krzyża jak i staranność wykonania.
Zadanie: W promieniu 50 metrów znajdują się 3 osoby spacerujące tłumie, które posiadają wpiętą klapę miniaturkę Krzyża. Waszym zadaniem jest odnaleźć je i zidentyfikować.
Lata 1920 - 1930
Wprowadzenie: Założenie Międzynarodowej Organizacji Ruchu Skautowego (World Organization of the Scout Movement-WOSM) oraz Światowego Stowarzyszenia Skautek i Przewodniczek (World Association of Girl Guides and Girl Scouts -WAGGGS). ZHP jednym z członków-założycieli.
Zadanie: W kawiarence internetowej/ komputerowej pracowni szkolnej czy też przy pomocy komputera z bezprzewodowym dostępem do Internetu odnajdźcie adresy mailowe 4 drużyn z różnych krajów i wyślijcie do nich pozdrowienia o następującej treści: „Hey, we are scouts from Poland and we are taking a part in citygame on the occasion of 90 anniversary of scouting in Poland. If you get this information please send the picture of your scout team on this address: program@zhp.pl. Best wishes.”
Lata 1930 - 1939
Wprowadzenie: Akcja „Ofensywa na młodzież”, zaproponowana przez przewodniczącego ZHP Tadeusza Strumiłło, miała na celu utworzeniu drużyn harcerskich przy szkołach powszechnych, by pozyskać więcej członków przynosi świetne efekty.
Zadanie: Przy pomocy kamery/aparatu cyfrowego nakręćcie 3 minutowy klip reklamujący naszą organizację.
Wprowadzenie: W 1934 roku w Danii zostaje zakupiony jacht "Zawiszą Czarnym". Był to drewniany szkuner szwedzkiej produkcji "Petrea", zbudowany w 1901 roku - solidny żaglowiec, dostosowany do żeglugi podbiegunowej. Środki na jego zakup pochodzą w całości ze składek społecznych, wyremontowany i przerobiony na statek szkolny systemem gospodarczym prawie w całości przez harcerzy i studentów.
Zadanie: Zespół otrzymuje banderę ZHP. Jego zadaniem jest zawieszenie jej na najwyższym miejscu w okolicy.
Zadanie: Zespół losuje trasy dwóch rejsów „Zawiszy Czarnego” w latach 1935-1939, jego zadaniem jest odzwierciedlenie ich na mapie narysowanej kredą na asfalcie. Dodatkowo punkty zdobywają za wymienienie atrakcji turystycznych lub krajobrazowych jakie mogły spotkać załogi tych rejsów.
Lata 1939 - 1945
Wprowadzenie: Po wybuchu II wojny światowej zostaje podjęta decyzja o kontynuowaniu pracy harcerstwa męskiego w konspiracji (późniejsze Szare Szeregi).
Zadanie: Na jednej ze ścian zamocowana jest płachta szarego papieru. Po ulicy spaceruje „niemiecki: wartownik. Zadaniem zespołu jest namalowanie na niej znaku Polski Walczącej, tak aby pozostać niezauważonym.
Wprowadzenie: Podstawową zasadą, programu było wychowanie przez walkę. Program został sprecyzowany w koncepcji: "Dziś - jutro - pojutrze". "Dziś" obejmowało działania bieżącej walki w okresie okupacji, "jutro" - przygotowanie się do przełomu (okres powstań) i sam przełom, "pojutrze" - przygotowanie się do okresu odbudowy po wyzwoleniu kraju.
Zadanie: Wyobrażenie hasła „Jutro” odbiegało od wyobrażeń instruktorów, które je układali. Nagrajcie wypowiedzi 5 osób na temat: „Jak wyglądałaby Polska, gdyby nie panował w niej ustrój komunistyczny po roku 1945?”
Lata 1945 - 1950
Wprowadzenie: Władze ZMP podjęły decyzję o oficjalnym wcieleniu ZHP do ZMP (nowe prawo i przyrzeczenie) Powstaje OH ZMP (Organizacja Harcerska Związku Młodzieży Polskiej) jako szczebel młodszych członków ZMP. Przynależność jest obowiązkowa dla całej młodzieży szkół podstawowych.
Zadanie: Zespół otrzymuje poniższy tekst Prawa OH ZMP. Poddając opinii przechodniów ma za zadanie przeredagować poszczególne punkty na język nie budzący negatywnych skojarzeń.
Harcerz kocha Polskę Ludową i służy jej całym swym życiem.
Harcerz w szeregach postępowej młodzieży świata walczy o pokój i wolność narodów.
Harcerz szanuje ludzi pracy i uczy się od nich.
Harcerz dobrze się uczy.
Harcerz poznaje życie przyrody i uczy się gospodarować jej siłami.
Harcerz zaprawia siły do pracy i obrony kraju.
Harcerz jest dobrym kolegą i niezawodnym towarzyszem pracy.
Harcerz dba o honor swej organizacji.
Harcerz przygotowuje się do pracy w szeregach Związku Młodzieży Polskiej
Lata 1950 - 1960
Wprowadzenie: Zjazd członków OHPL i ZHP w Łodzi. Przywrócenie nazwy ZHP dla OHPL i połączenie obu organizacji. Naczelnikiem została Zofia Zakrzewska, a naczelnikiem Rady Harcerskiej Andrzej Kamiński. Zjazd ten uznano za I Zjazd Odrodzonego ZHP. Spontanicznie odradzają się drużyny harcerskie. W 1957 roku ZHP liczy 75 tys. członków
Zadanie: Zadaniem zespołu jest wymyślenie jednego pomysłu na „nabór” i zebranie o nim 5 opinii (negatywnych lub pozytywnych) wśród 5 osób w przedziale wiekowym 13-25 lat.
Lata 1960 - 1970
Wprowadzenie: Wprowadzono tzw. alerty Naczelnika (odtąd coroczna akcja prowadzona wiosną przez drużyny wykonujące narzucone zadanie).
Zadanie: Zadaniem zespołu jest wykonanie akcji „niewidzialnej ręki” to jest wykonanie w sposób niezauważony dobrego uczynku. Na miejscu jego wykonania pozostawiają symbol dłoni, narysowany na kartce.
Lata 1970 - 1980
Wprowadzenie: Powstaje FSZMP (Federacja Socjalistycznych Związków Młodzieży Polskiej) skupiającej wszystkie organizacje młodzieżowe łącznie z ZHP. Zlikwidowano wszystkie wydawnictwa harcerskie min. „Świat Młodych” i „Na Przełaj”. Harcerstwo znów okazało się jednostką niewygodną dla władzy.
Zadanie: Zadaniem zespołu jest zaprojektowanie makiety 1 strony czasopisma „Świat Młodych”, tak aby opowiadała o rzeczach, które zainteresują współczesną młodzież nie zrzeszoną, a równocześnie będzie zgodna z wartościami zawartymi w Prawie i Przyrzeczeniu harcerskim.
Lata 1980 - 1990
Wprowadzenie: Powstało Porozumienie Kręgów Instruktorskich im. A. Małkowskiego (KIHAM). Ruch na rzecz odbudowy harcerstwa. Na jego czele stanął Czesław Czopowicz.
Zadanie: Zespół losuje jedną sprawność KIHAM. Jego zadaniem jest przeredagowanie go tak, aby był rozwijający dla ich współczesnych równolatków.
Lata 1990 - 2000
Wprowadzenie: ZHP zostaje ponownie członkiem międzynarodowych organizacji skautowych: Światowej Organizacji Skautów (WOSM) i Światowego Stowarzyszenia Skautek i Przewodniczek (WAGGGS).
Zadanie: Zadaniem zespołu jest zgromadzenie w jednym miejscu jak największej ilości osób różnej narodowości i wspólne odśpiewanie hymnu ZHP.
Zadania związane z historią miasta
Zadania związane z historią miasta w którym odbywa się gra. Ich celem jest zaproszenie uczestników do spojrzenia na swoje miejsce zamieszkania. Pomocą w opracowaniu tych zadań są wszelkiego rodzaju przewodniki, pitavale, bedekery miejskie. Uczestnicy muszą mieć okazję odnaleźć miejsca ciekawe, umykające ich codziennej percepcji. Poniższe zadania dotyczą warszawskiej Pragi-Północ.
|
Miejsce |
Zadanie |
1 |
Otwocka 14 Słynne Centrum Artystyczne "Fabryka Trzciny") założył kompozytor, producent filmowy i telewizyjny Wojciech Trzciński. Mieści się w odremontowanych budynkach fabrycznych z 1916 r |
Dowiedzcie się co produkowała fabryka, która mieściła się wcześniej w tym budynku. |
2 |
Kawęczyńska 53 Bazylika Najświętszego Serca Jezusowego wzorowana jest na wczesnochrześcijańskiej Bazylice św. Pawła za Murami. |
Policzcie kolumny, które znajdują się na froncie Bazyliki. |
3 |
Przy Kawęczyńskiej 39 niespodzianką jest ukryty w mroku podwórka maleńki, parterowy dworek. |
Dowiedzcie w którym roku wybudowano ten dworek. |
4 |
Kawęczyńska 16 Jońskie półkolumny, efektowny łamany dach to gmach administracyjno-mieszkalny zajezdni tramwajowej (proj. Juliusz Dzierżanowski) z 1925 r. |
Jaką nazwę noszą mityczne zwierzęta, które zdobią ten budynek? |
5 |
Kawęczyńska 4 Na parterze wysokiej kamienicy sprzed 1914 r. znajdziemy pewien specyficzny sklep . Możemy w nim kupić setki niepotrzebnych rzeczy na prezenty oraz m.in. bilety do warszawskich teatrów. |
Jaką nazwę nosi ten sklep? |
6 |
Ząbkowska 27/31 Kompleks ceglanych budynków Warszawskiej Wytwórni Wódek "Koneser" powstał w 1897 r. dla Towarzystwa Warszawskiego Oczyszczania i Sprzedaży Spirytusu. Dziś jest jednym z najcenniejszych zabytków architektury przemysłowej w Warszawie |
Jakie instytucje kulturalne mieszczą się na terenie Fabryki? |
7 |
Stojący blisko skrzyżowania Ząbkowskiej budynek przy Brzeskiej 24 z szarej cegły to wzniesiony w połowie lat 30. gmach centrali telefonicznej, filii PAST-y z ul. Zielnej. |
Jakie wydarzenie upamiętnia tablica znajdująca się na budynku? |
8 |
Dom przy Ząbkowskiej 12 o skromnej dziś fasadzie miał przed wojną żydowskich właścicieli. Mimo to w niszy na froncie stała figurka Matki Bożej. Po wojnie posążek zniknął. Podczas remontu kamienicy w niszy ponownie umieszczono figurkę Madonny z Lourdes. O dawnych żydowskich mieszkańcach domu przypomina niewielki ślad na framudze drzwi w narożniku bocznej i tylnej oficyny. Tutaj niegdyś przybita była mezuza, czyli pojemnik w formie rurki ze zwitkiem pergaminu z fragmentem Księgi Powtórzonego Prawa. Wchodząc do środka, religijni Żydzi dotykali ręką mezuzy, a następnie ust. Pamiątką z czasów okupacji jest stojąca na podwórku kapliczka. Kiedy ją stawiano, w kamienicy nie było już żydowskich mieszkańców. Niemcy przesiedlili ich do getta. |
Odnajdźcie ślad po mezuzie i przerysujcie na kartkę znajdujący się przy nim znak. |
9 |
W piwnicy bocznej oficyny przy Ząbkowskiej 5 (dom frontowy rozebrano po wojnie) działa kultowy dla fanów ciężkiego rocka sklep muzyczny. |
Jaką nazwę nosi? |
10 |
Trzy niepozorne domy przy Targowej 50/52 sąsiadujące z bazarem Różyckiego nie wydają się szczególnie cenne. Kto by pomyślał, że są ważnym świadectwem historii Pragi, a pierwszy z lewej jest najstarszym domem mieszkalnym w dzielnicy. Przed 1820 r. zbudował go Berek Lejzerowicz Rothblith. Dużo ciekawiej kamieniczka ta prezentuje się od strony podwórza, gdzie ma drewnianą galeryjkę. |
Co takiego odkryto w 1996 roku na jednej ze ścian, w tych zabudowaniach? |
11 |
ul. Zamoyskiego 4 Nad samym brzegiem basenu portowego ponad blaszany płot wyrasta kolorowa, orientalna brama. Gdy w nią wejdziemy, znajdziemy się w innym świecie. Mieści się tu wietnamska świątynia buddyjska. Są kapliczki, basen z wodą w formie łodzi i kopia Świątyni Literatury w Hanoi. W powietrzu unosi się zapach kadzideł. Kilkadziesiąt metrów dalej kolejna brama wiedzie do Centrum Kultury Wietnamskiej "Thang Long". |
Zachowując należyty szacunek dla odmiennej kultury dowiedzcie się co oznacza nazwa „Than Long” |
12 |
ul. Targowa 57 Trzypiętrowa kamienica o trzech frontach to najpiękniejszy na Pradze zabytek secesji. Pełna jest kwiatów i detali architektonicznych, jakich nie powstydziłyby się domy w Śródmieściu. Duże wrażenie robi spiralna klatka schodowa wewnątrz domu. |
Narysujcie przynajmniej jedną roślinę, która zdobi klatkę schodową. |
13 |
ul. Kłopotowskiego 31 W miejscu tym wznosi się kolejny obiekt historycznej żydowskiej enklawy na Pradze. Piętrowy dom z elewacjami z czerwonej cegły to dawna, żydowska łaźnia rytualna. Powstał tuż przed pierwszą wojną światową według projektu Nauma Horsteina. Urządzenia łaźni były dziełem inżyniera specjalnie sprowadzonego z Berlina. W basenie z płynącą wodą religijni Żydzi zanurzali się przed szabatem i ważnymi świętami |
Dowiedzcie się jaką popularną nazwę nosi żydowska łaźnia? |
14 |
ul. Krowia Przy końcu tej ulicy, na sporej lące znajdują się ruiny długich budynków o żelbetowej konstrukcji. |
Dowiedzcie się, co mieściło się w tych budynkach (nazwa ulicy jest tu podpowiedzią). |
15 |
ul. Jagiellońska 28 Fundatorem tego gmachu był zamożny kupiec i filantrop Michał Bergson, potomek słynnego Szmula Zbytkowera, właściciela gruntów na Pradze. Budynek zaprojektowali Henryk Stifelman i Stanisław Weiss. Ubrali go w kostium nawiązujący do architektury polskiego renesansu. Wysmakowane dekoracje z florą i fauną czerpią inspirację z tradycji zdobień dawnych synagog. Dziś jest tu Państwowy Teatr Lalki i Aktora "Baj". |
Dowiedzcie się co mieściło się w tym budynku przed wojną? |
16 |
Zwalisty monument na Wybrzeżu Szczecińskim przy Okrzei przedstawia żołnierza w rogatywce i rozwianej pelerynie, który wyciąga rękę ku Wiśle. Odlana z brązu prawie 50-tonowa rzeźba wysokości 12 metrów jest dziełem Andrzeja Kastena. Upamiętnia żołnierzy 1. Dywizji Piechoty im. Tadeusza Kościuszki, którzy w 1944 r. wyzwalali Pragę i przeprowadzili desant przez Wisłę do ogarniętej powstaniem lewobrzeżnej Warszawy. Pomnik odsłonięto w 1985 r.
|
W która stronę świata skierowana jest ręka żołnierza? Aby łatwiej było Wam to określić, przypomnijcie sobie, w którą stronę płynie Wisła widoczna spod pomnika. |
17 |
Kłopotowskiego 1/3 Filigranowy, klasycystyczny budynek komory wodnej z monumentalną kolumnadą należy do najcenniejszych zabytków Pragi. Budynek powstał w latach 1824-25 według projektu Antonia Corazziego, autora planów m.in. Teatru Wielkiego, Pałacu Staszica i gmachów przy pl. Bankowym. Tu pobierano opłaty za przejazd znajdującym się obok mostem łyżwowym spinającym od wiosny do jesieni oba brzegi Wisły. Ta tymczasowa przeprawa oparta była na płaskodennych łodziach, tzw. łyżwach, i rozbierana na zimę, by nie zniszczyła jej płynąca rzeką lodowa kra.
|
Jak nazywa się postać przedstawiona na płaskorzeźbie? |
18 |
Gmach przy Sierakowskiego 7 u zbiegu z Kłopotowskiego mógłby zdobić centrum każdego miasta. Dziś mieści hotel policyjny. Powstał w latach 20. XX w. jako dom akademicki dla żydowskiej młodzieży studiującej na warszawskich uczelniach. Budowa "świeckiego" akademika w pobliżu synagogi spotkała się ze sprzeciwem ortodoksyjnych Żydów. Projektanci - Henryk Stifelman i Stanisław Weiss - sięgnęli po motywy sztuki polskiego manieryzmu i baroku. Najbardziej znanym mieszkańcem domu akademickiego był Menachem Begin, wówczas student prawa na Uniwersytecie Warszawskim, po latach premier Izraela i laureat pokojowej Nagrody Nobla. |
Pytając o zgodę odnajdźcie na schodach ślad świadczący o dawnym przeznaczeniu budynku: monogram Stowarzyszenia Pomocy Studentom Żydowskim w Polsce. Przepiszcie monogram w miejscu na rozwiązanie. |
19 |
Ul. Panieńska Na rogu ulic znajduje się betonowy schron, zbudowany przez Niemców do ostrzału ulicy. |
Jakiego koloru jest schron? |
20 |
Po drugiej stronie ulicy wokół placu Weteranów owija się półkolisty gmach Szpitala Praskiego pw. Przemienienia Pańskiego (al. "Solidarności" 64). Przed wojną cały plac w formie ronda miały otoczyć podobne gmachy o wygiętych elewacjach i z "gotyckimi" arkadowaniami. |
Jaki polski pisarz leczył się w tym szpitalu w roku 1900? |
21 |
Neogotycki kościół św. Floriana (Floriańska 3) jest wielki jak średniowieczne katedry. Dziś to katedra diecezji warszawsko-praskiej powołanej w 1992 r. |
Jak nazywa się Biskup, którego siedzibą jest ta katedra? |
22 |
Po prawej, za ozdobnym płotem ogrodu parafii prawosławnej, widzimy metalowy krzyż. Ślady po kulach na żelaznym krzyżu to pamiątka po potyczce 14 września 1944 r. rozegranej między cofającymi się Niemcami a nacierającymi żołnierzami kompanii moździerzy 82 mm 3. pułku 1. Dywizji Wojska Polskiego. |
Jakie wydarzenie upamiętnia ten krzyż? |
23 |
al. "Solidarności" 51 Liceum Ogólnokształcące im. króla Władysława IV. Eklektyczne elewacje obłożone są żółtą cegłą i mają mnóstwo detali romańskich i secesyjnych. Budynek stanął w latach 1904-07 wg projektu Władysława Adolfa Kozłowskiego. Zbudowano go dla rosyjskiego gimnazjum męskiego istniejącego od 1885 r. początkowo w domu u zbiegu ulic Brukowej i Namiestnikowskiej (dziś Okrzei i Sierakowskiego). Jednym z fundatorów był Julian Różycki, założyciel słynnego praskiego bazaru. Gimnazjum zasłynęło podczas strajku szkolnego w 1905 r., gdy uczniowie obrzucili portret cara Mikołaja II serdelkami, popiołem i kapiszonami. |
Kto był najsłynniejszym absolwentem tego Liceum? O godz 12.00 zegar odgrywa melodię. Możecie zdobyć 10 punktów za podanie jej tytułu. |
24 |
al. "Solidarności" 52 Pięć kopuł cerkwi symbolizuje Chrystusa i ewangelistów. Budowla nawiązuje do architektury bizantyńsko-ruskiej. Powstała w latach 1868-69. Rosjanie zbudowali ją w miejscu, gdzie do 1794 r. stał kościół katolicki pw. św. Andrzeja. |
Pod czyim wezwaniem jest ta cerkiew? |
25 |
Wznoszący się pośrodku Targowej na skrzyżowaniu z al. "Solidarności" pomnik odsłonięto 18 listopada 1945 r. Mało kto dziś pamięta jego oficjalną nazwę - pomnik Polsko-Radzieckiego Braterstwa Broni. Warszawiacy nadali mu własną - "Czterech śpiących, trzech walczących", ponieważ pilnujący cokołu spiżowi żołnierze ze spuszczonymi głowami zdają się przysypiać ze znudzenia. |
Ile sztuk broni znajduje się na pomniku? |
|
Trzy niepozorne domy przy Targowej 50/52 sąsiadujące z bazarem Różyckiego nie wydają się szczególnie cenne. Kto by pomyślał, że są ważnym świadectwem historii Pragi, a pierwszy z lewej jest najstarszym domem mieszkalnym w dzielnicy. Przed 1820 r. zbudował go Berek Lejzerowicz Rothblith. Dużo ciekawiej kamieniczka ta prezentuje się od strony podwórza, gdzie ma drewnianą galeryjkę. Ale prawdziwą sensację kryją wnętrza stojącej za kamienicami skromnej oficyny. Można się tam dostać wchodząc na podwórko od ulicy Kępnej. pierwsza brama po lewej. Za brama po lewej stronie znajduje się wejście do pomieszczenia ochroniarzy - drzwi obok tabliczki "Firma TOP STYL spodnie, sztruks, jeansy, spódnice, kurtki” Jeśli poprosicie Panowie otworzą Wam drzwi do domu modlitewnego. |
Co przedstawiają polichromie w drugiej sali? Kiedy powstały? |
26 |
W budynku kina, które powstało w 2007 roku w miejscu zburzonego Kina Praha przy ulicy Jagiellońskiej 26 w Warszawie znajdują się trzy sale projekcyjne mieszczące łącznie 555 widzów. Charakterystyczną cechą budynku jest ozdobienie jego fasady 12 płaskorzeźbami znanych polskich aktorów. |
Wybierzcie trzech aktorów spośród tych, których płaskorzeźby zdobią ściany kina. Podajcie po jednym filmie w którym grali Ci aktorzy.
|
Zakończenie gry
Pod koniec wyznaczonego czasu gry uczestnicy otrzymują entuzjastyczną wiadomość (najlepiej poprzez SMS), że misja Harcerskich Agentów Temporalnych się powiodła, wszystko wróciło do normy, a GK dziękuje wszystkich, którzy przyczynili się do tego zwycięstwa. Wszyscy uczestnicy gromadzą się w ustalonym wcześniej miejscu gdzie następuje podsumowanie gry i rozdanie nagród.
Scenariusz gry miejskiej „Międzyczas” został przygotowany przez firmę Citygames.pl s. c.
Misją firmy Citygames.pl jest, poprzez organizowane wydarzenia, sprawiać aby ludzie spojrzeli z innej perspektywy na swoje miejsce zamieszkania. Chcemy, aby miasto nie było miejscem skąd trzeba uciekać kiedy tylko jest okazja, ale żeby stało się obszarem pełnym tajemnic, ciekawych zakamarków i niesamowitych historii.
Organizujemy gry miejskie, w których miasto nie tylko jest obszarem, ale także przedmiotem gry mamy ambicję nie tylko wpływać na postrzeganie miasta, ale także otwierać ludzi na interakcje z mieszkańcami. Przekonać, że potrafimy przełamać przekleństwo wieży Babel. Rozmawiać. Pomagać. Żyć razem.
Citygames.pl organizuje gry miejskie dla firm, biur podróży, organizacji pozarządowych, szkół, a także dla osób prywatnych w ramach imprez jubileuszowych i wieczorów kawalerskich/panieńskich lub zwiedzania miasta. Na rynku usług eventowych wyróżnia nas specjalizacja oraz wysoka jakość materiałów wykorzystywanych w czasie gier: strojów, publikacji, rekwizytów.
W swojej ofercie mamy gry integracyjne, budujące zespół, uatrakcyjniające zwiedzanie miasta oraz wieczory kawalerskie.
Więcej na: http://citygames.pl
„Międzyczas” - scenariusz gry miejskiej na 90-lecie ZHP
1/13