Obserwacja Ą/.
08.09.06
Klasa: II AB
Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz
Temat lekcji: starty z różnych pozycji wyjściowych
Metody prowadzenia lekcji:
Wychowawcze: nagradzanie i karanie wychowawcze
Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła
Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, krótka pogadanka
Przebieg lekcji:
Część wstępna
Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć. Wytworzenie pozytywnej motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.
Przekazanie informacji dot. tematu lekcji.
Rozgrzewka: skipping A po przekątnej boiska i z powrotem, skipping B, wieloskoki, trucht do połowy boiska od połowy start do linii końcowej, powrót marszem, ćw RR, NN, T, rozciąganie
Część główna: starty z różnych pozycji: ze stania tyłem, ze skippingu A, z siadu prostego, z leżenia tyłem. Poruszanie się na sygnał krokiem odstawno- dostawnym we wskazanym kierunku.
Wyścigi rzędów, starty z siadu skrzyżnego i podporu przodem. Krótka gra w piłkę nożną.
Część końcowa: ćwiczenia uspokajające, marsz ze wznosem RR równocześnie głęboki wdech, opuszczenie RR z równoczesnym wydechem. Zbiórka, omówienie przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.
Uwagi i spostrzeżenia
• Zwracanie uwagi na dyscyplinę
• -//- -//- na odpowiedni strój
Uświadamianie roli rozgrzewki
Nagradzanie uczniów aktywnych na lekcji
Wnioski z omówienia lekcji:
Dbałość o bezpieczeństwo uczniów
Kontrola prawidłowej techniki wykonywania ćwiczeń rozgrzewających
Wytworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów
Zakaz opuszczania miejsca ćwiczeń bez zgody nauczyciela
Podpis opiekuna
U
i\