PROWADZĄCA: Anna Gawin
Temat: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Klasa: V Data: 18. 12. 2007 r.
Cele:
kształcenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem
rozwijanie umiejętności notowania (selekcjonowanie i synteza materiału)
kształcenie umiejętności selektywnego czytania
czytanie na poziomie krytyczno-twórczym
redagowanie kartki z dziennika podróży
charakterystyka postaci
wczucie się w rolę bohatera
autorefleksja
Formy pracy: indywidualna, zbiorowa
Metody i techniki: praca z tekstem słuchanym, praca z podręcznikiem, karta pracy, „metoda kłębka”
Przebieg lekcji:
Przygotowanie uczniów do zadania. Rozdanie kart pracy (załącznik nr 6).
Polecenie dla uczniów: Za chwilę wysłuchacie fragmentu powieści Juliusza Verne'a W osiemdziesiąt dni dookoła świata. Zanotujcie w trakcie słuchania wszystko to, co działo się
o wskazanych porach.
Wysłuchanie utworu.
Indywidualne sprawdzenie przez uczniów zadania z karty pracy.
Polecenie dla uczniów: Sprawdźcie w tekście, czy poprawnie wykonaliście zadanie. Fragment utworu jest zamieszczony w podręczniku na stronach 158-161. Nie czytajcie całości, ale znajdźcie potrzebne informacje.
Wykonanie zadań z podręcznika: 1, 2 s. 161.
Tworzenie listy przedmiotów, które powinien spakować pan Fogg w podróż za pomocą „metody kłębka” uczniowie siadają w kole i przekazują sobie kłębek. Mogą w ten sposób ułożyć listę przedmiotów.
Tworzenie kartki z dziennika podróży według zagadnień z zadania 3 s. 161.
podpis prowadzącego podpis obserwującego