Prezentacja na egzamin na nauczyciela mianowanego cz

Przy analizie procedur awansu zawodowego korzystałem
z rozporządzeń Ministra Edukacji Narodowej i Sportu, poradników dla nauczycieli związanych z awansem zawodowym między innymi z:
· Awans zawodowy nauczyciela. Poradnik. Wydawnictwa CODN, Warszawa 2000
· Irena Dzierzgowska, Wspinaczka po stopniach awansu. Nauczyciel kontraktowy, Warszawa 2001.
W dużej mierze pomocna okazała się też sieć INTERNET,
a w szczególności forum dyskusyjne dla nauczycieli, czy różnego rodzaju materiały i artykuły.
Strony internetowe, z których korzystałem to m.in.:
· http://www.awans.net
· http://www.literka.pl
· http://www.profesor.pl
Z materiałów tych dowiedziałem się jakie zadania i obowiązki trzeba wypełnić , by móc ubiegać się o stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
W dniu 1 września 2003 r. złożyłem wniosek o rozpoczęcie stażu (2 lata 9 miesięcy) do dyrektora szkoły.
Wspólnie z opiekunem stażu opracowaliśmy kontrakt,
w którym zapisane zostały cele, zadania i formy pracy, które mają być zrealizowane w trakcie trwania stażu.
Zapoznałem się z dokumentami obowiązującymi w szkole: Statutem Szkoły, Szkolnym Programem Profilaktycznym , Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, Regulaminem Rady Pedagogicznej, Programem Rozwoju Szkoły,
Programem Wychowawczym. Pozwoliło mi to opracować plan rozwoju zawodowego, który został zatwierdzony do realizacji przez dyrektora szkoły.
Na podstawie Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania opracowałem Przedmiotowy System Oceniania z języka polskiego oraz Kontrakt z uczniami i wdrożyłem je do realizacji.
Od początku pracy zawodowej starałem się aktywnie włączać we wszystkie obszary funkcjonowania mojej szkoły. Bardzo cenna w tej dziedzinie okazała się współpraca z pedagogiem szkolnym. Wszystkie wątpliwości, przypadki i trudne problemy uczniów były rzeczowo konsultowane, dzięki temu zazwyczaj udawało się je rozwiązać.
Uczestniczyłem we wszystkich posiedzeniach Rady Pedagogicznej i Zespołu Samokształceniowego Humanistów. Współpracowałem z biblioteką szkolną oraz
higienistką szkolną.
Wszystkie te formy okazały się bardzo pomocne w organizacji i doskonaleniu mojego warsztatu pracy. Szczególnie cenne z mojego punktu widzenia, jako młodego nauczyciela, okazały się szkolenia Rady Pedagogicznej.
Dzięki mojej współpracy z innymi nauczycielami uczniowie zdolni mieli możliwość rozwijania zainteresowań i sprawdzenia swoich umiejętności polonistycznych, mitologicznych oraz wiedzy o regionie w różnych konkursach. Starałem się przygotować dzieci do tych konkursów dodatkowo poza lekcjami w swoim wolnym czasie.
Uczniowie brali udział w następujących konkursach:
· Międzyszkolnym Konkursie Mitologicznym (w roku 2004, 2005, 2006)
· I Międzyszkolnym Konkursie Języka Polskiego
„W świecie baśni legend i mitów” (w roku 2005)
· I Międzyszkolnym Konkursie Literackim
„Bajki i baśnie europejskie” (w roku 2006)
Co roku Konkurs Mitologiczny cieszy się wielkim zainteresowanie uczniów.
(M. Dukała dwukrotnie w roku 2004 i 2005 zajęła IV miejsce).
Pomagałem także innym nauczycielom w organizacji: · Konkursu Międzyszkolnego „Dzieje Oręża Polskiego”
Od Cedyni do Orszy (w roku 2004)
· Konkursu Międzyszkolnego
„Przeszłość i dzień dzisiejszy Wodzisławia Śląskiego i okolic” (w roku 2004)
Aktywnie uczestniczyłem również w posiedzeniach zespołu samokształceniowego w zakresie przedmiotów humanistycznych. Wraz z innymi nauczycielami wielokrotnie zabierałem głos i dokonywałem różnych opracowań.
Przez cały okres stażu starałem się na bieżąco gromadzić różnorodne dokumenty (zaświadczenia, dyplomy, scenariusze, plany), aby później dołączyć je do sprawozdania i przedłożyć Komisji Egzaminacyjnej.
Opracowując sprawozdanie z plan rozwoju zawodowego dokonałem analizy zdobytych umiejętności i doświadczeń. Wiele z tych elementów postanowiłem wykorzystać w dalszej pracy dydaktycznej i wychowawczej.
Informacje dotyczące dokumentowania realizacji planu rozwoju zawodowego pozyskałem w sieci INTERNET.
W oparciu o zdobyte w ten sposób wiadomości opracowałem niniejsze sprawozdanie.
Ukończyłem studia podyplomowe na Wydziale Historyczno - Pedagogicznym, kierunek: historia na Uniwersytecie Opolskim w Opolu. Dnia 15 maja 2004 roku obroniłem pracę dyplomową.
Przez cały okres stażu uczestniczyłem w organizowanych na terenie szkoły różnych formach doskonalenia zawodowego
i szkoleniowych Radach Pedagogicznych.
Były to:
· konferencja szkoleniowa: „Opracowanie Programu Rozwoju Szkoły (6.11.2003r.)
· konferencja szkoleniowa: „Mierzenie jakości pracy szkoły” (1.04.2004r.)
· konferencja szkoleniowa omawiająca warsztaty pedagogiczne: „Metody aktywizujące uczniów do samodzielności i wykorzystanie umiejętności w praktyce” (9.11.2004r.)
· konferencja szkoleniowa w związku z przystąpieniem do programu „Śląska Szkoła Jakości” (9.03.2005r.)
· konferencja szkoleniowa: „Zastosowanie metod aktywizujących na lekcjach” (5.04.2005r.)
· konferencja szkoleniowa:
·
I „Planowanie całorocznej pracy szkoły w oparciu o wyniki sprawdzianów zewnętrznych”

II „Skuteczna komunikacja wewnątrzszkolna. Doskonalenie relacji interpersonalnych” (8.11.2005r.)
· konferencja szkoleniowa: „Praca z dzieckiem nadpobudliwym. Przeciwdziałanie agresji” (4.04.2006r.)

Brałem też udział w pozaszkolnych formach doskonalenia zawodowego:
· szkolenie: „Prawa człowieka w demokratycznym społeczeństwie” (4 godz. 16.12.2003r.)
· szkolenie: „Wydarzenia marcowe w 1968 r. w Polsce” (4 godz. 8.10.2004r.)
· warsztaty metodyczne: „Jak uczyć o Unii Europejskiej na lekcjach historii i społeczeństwa” (2 godz. 2.06.2004r.)
· szkolenie: „Światło Boga w katedrze gotyckiej” (4 godz. 7.06.2004r.)
· warsztaty pedagogiczne: „Metody aktywizujące ucznia do samodzielności i wykorzystania umiejętności w praktyce” (5godz. 9.11.2004r.)
· kurs doskonalający: „Tradycje i dziedzictwo kulturowe regionu...” (20 godz. W roku szkolnym 2004/2005)
· kurs: Kierownik wycieczek (10 godz. 11-12.10.2005r.)
· kurs: Kierownik placówek wypoczynku dzieci i młodzieży (10 godz. 11-12.10.2005r.)
· szkolenie:
I „Program Microsoft PowerPoint - tworzenie
prezentacji
II „Szablon WWK - Wirtualna Wizyta w Klasie”
(6 godz. 16-17.11.2005r.)
kurs: „ABC EXCELA” (20 godz. 27-28.11.2005r.)
W trakcie odbywania stażu na nauczyciela mianowanego studiowałem różnego rodzaju publikacje z zakresu psychologii, pedagogiki i metodyki. Sposób zdobywania wiedzy tą drogą jest mało doceniany, uważam jednak, że bardzo efektywny. Książka sprzyja nie tylko ciągłemu doskonaleniu kwalifikacji zawodowych, lecz pozwala również na rozszerzenie kręgu doświadczeń, pomaga rozwiązać problemy dydaktyczno - wychowawcze.
Zdobytą wiedzę w zakresie stosowania technologii komputerowej i informacyjnej wykorzystywałem systematycznie przez cały okres stażu.
Oto wybrane przykłady stosowania przeze mnie technologii komputerowej:
· wykorzystanie sieci Internet do zdobywania wiadomości na temat różnorodnych konkursów polonistycznych
· zdobywanie poprzez wykorzystanie sieci Internet materiałów stosowanych później do pracy dydaktycznej (ćwiczenia, sprawdziany, testy itp.)