Mrozy Wielkie, 19.04.07r.

SPRAWDZIAN ZINTEGROWANY

Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I ŚRODOWISKA

KL. III SEMESTR II

OPRACOWAŁA : mgr KRYSTYNA KACPRZYK

SZKOŁA PODSTAWOWA

W MROZACH WIELKICH

SPRAWDZIAN ZINTEGROWANY

Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ I ŚRODOWISKA

KL. III semestr II 45 minut

Przeczytaj uważnie tekst

Nadeszły ciepłe, słoneczne dni. Dzieci chętnie wybrały się szukać znaków wiosny. Na polanie, tuż pod lasem spostrzegły kwitnące kwiaty. Z radością zaczęły je szybko zrywać. Zerwały 35 białych przebiśniegów, 46 zawilców i 9 sasanek.

Zaniosły je do domu i wystawiły do dwóch wazonów, aby nie zwiędły. Nazajutrz na lekcji niespodziewanie dowiedziały się, że zerwane kwiaty to rośliny chronione. Zrobiło im się przykro i wstyd. W tym czasie ich koleżanka Ela, nic nie wiedząc, sprzedawała na ulicy bukieciki kwiatów. Gdy zobaczył to policjant, natychmiast zwrócił jej uwagę i wyjaśnił, dlaczego źle postąpiła. Dziewczynka od razu zrozumiała swój błąd i przyrzekła, że już nigdy nie będzie zrywać roślin chronionych.

1. Imię i nazwisko: [….. / 1]

………………………………………………………………

2. Odpowiedz na pytania do tekstu: [….. / 1]

1. Czego szukały dzieci w ciepłe, słoneczne dni?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

2. Jakie kwiaty znalazły dzieci?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

3. Wypisz z tekstu 3 rzeczowniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

4. Wypisz z tekstu 3 czasowniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

5. Wypisz z tekstu 3 przymiotniki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

6. Wypisz z tekstu 3 przysłówki: [….. / 1]

……………….................................... …………………………………

………………………………………

7. Wyjaśnij pisownię wyrazów: [….. / 3]

A	kwiatów wazonów	…………………………………………………………………………………………………………………………………………
B	swój dwóch	…………………………………………………………………………………………………………………………………………
C	przebiśniegi nazajutrz	…………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Uporządkuj wyrazy w kolejności alfabetycznej: [….. / 1]

te, sasanki, roślina, ślimak, przebiśnieg

………………………………………………………………………………………………

9. Rozwiń zdanie: [….. / 1]

……………………………kwiaty zakwitły……………………………….. .

10. Policz w wyrazach sylaby, głoski i litery: [….. / 3]

WYRAZY	SYLABY	GŁOSKI	LITERY
Ela	………………….	……………………	…………………
motylek	………………….	……………………	………………….
dwóch	………………….	……………………	………………….
dzwoneczek	…………………..	……………………	…………………

11. Ułóż wyrazy z sylab (co najmniej 4): [….. / 4]

ki, bi, ma, ty, san, za, kwia, śnieg, wi, sa, ki, lec, prze

……………….................................... …………………………………

……………………………………… …………………………………

12. Ułóż zdanie z wyrazów: [….. / 1]

się, wiosny, szukać, dzieci, znaków, chętnie, wybrały

.................................................................................................................................................

13. Zamień podane zdanie, używając czasowników w czasie przeszłym i przyszłym. Zapisz te zdanie. [….. / 1]

CZAS TERAŹNIEJSZY - Na łące kwitnie dzika róża.

CZAS PRZESZŁY - ..…………………………………………………………………..

CZAS PRZYSZŁY - …………………………………………………………………….

14. [….. / 2]

A. Podkreśl w tekście liczebniki na czerwono.

B. Napisz liczebniki słowami:

……………….................................... …………………………………

………………………………………

15. Utwórz stopień wyższy i najwyższy od przymiotników: [….. / 1]

PRZYMIOTNIKI	STOPIEŃ WYŻSZY	STOPIEŃ NAJWYŻSZY
ciepłe	………………………….	……………………………
białe	…………………………	……………………………

16. Utwórz rodzinę wyrazów - kwiat (co najmniej 3 wyrazy): [….. / 1]

kwiat -……………………………………………………………………………………….

17. Utwórz przymiotniki do podanych rzeczowników: [….. / 1]

wiosna - ……………………………… …………………………………….

słońce - ……………………………… ……………………………………

dom - ………………………………… ……………………….....................

kwiat - ……………………………….. …………………………………….

18. Określ czas, osobę i liczbę czasowników: [….. / 3]

CZASOWNIKI	CZAS	LICZBA	OSOBA
zaniosły	…………………….	……………………….	………………….
wyjaśnił	…………………….	………………………	…………………
przyrzekam	……………………..	………………………	…………………
nie będzie zrywać	…………………….	………………………	…………………

19. Dlaczego twoim zdaniem należy chronić wiosenne kwiaty? Napisz odpowiedź i uzasadnij. [….. / 1]

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

KARTOTEKA SPRAWDZIANU

L.p.	Badana czynność	Poziom	Kategorie	Standardy	Nr zadania	Punktacja
1.	Potrafi napisać swoje imię i nazwisko	P	C	II	1	1
2.	Odpowiada na pytanie po przeczytaniu tekstu	P	C	I	2A	1
				P	C		I	2B
3.	Wypisuje z tekstu rzeczowniki	P	C	III	3	1
4.	Wypisuje z tekstu czasowniki	P	C	III	4	1
5.	Wypisuje z tekstu przymiotniki	P	C	III	5	1
6.	Wypisuje z tekstu przysłówki	P	C	III	6	1
7.	A. Wyjaśnia pisownię wyrazów zakończonych końcówką -ów	P	C	II	7	1
		B. Wyjaśnia pisownię wyrazów z ó wymiennym na o	P	C	II	7	1
		C. Wyjaśnia pisownie wyrazów z rz po spółgłoskach	P	C	II	7	1
8.	Porządkuje wyrazy w kolejności alfabetycznej	P	B	IV	8	1
9.	Rozwija podmiot i orzeczenie w zdaniu	P	C	II	9	1
10.	A. Przelicza w wyrazach sylaby	P	C	II	10	1
		B. Przelicza w wyrazach głoski	P	C	II	10	1
		C. Przelicza w wyrazach litery	P	C	II	10	1
11.	Układa wyrazy z sylab	P	C	II	11	4
12.	Układa zdanie z wyrazów	P	C	II	12	1
13.	Przekształca zdanie w różnych czasach	PP	C	III	13	1
14.	A. Wyszukuje w tekście liczebniki	PP	A	III	14A	1
		B. Zapisuje liczby słownie w zakresie 100	PP	A	III	14B	1
15.	Stopniuje przymiotniki regularne	PP	C	III	15	1
16.	Tworzy rodzinę wyrazów	PP	A	III	16	1
17.	Tworzy przymiotniki od rzeczowników	PP	C	II	17	1
18.	A. Określa czas czasownika	PP	C	V	18	1
		B. Określa osobę czasownika	PP	C	V	18	1
		C. Określa liczbę czasownika	PP	C	V	18	1
19.	Odpowiada na postawione pytanie podając uzasadnienie (co najmniej 1 argument)	PP	C	II	19	1
SUMA PUNKTÓW						29

Opracowała: mgr Krystyna Kacprzyk

1

---