Test kompetencji na zakończenie zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej

...........................................................................

...............................

Imię i nazwisko klasa

Przeczytaj pytania i zastanów się, jaką odpowiedź napisać! Powodzenia!

Przeczytaj uważnie tekst.

Zbliżają się długie wakacje. Na zajęciach dzieci rozmawiały o swoich planach wakacyjnych.
Wszyscy spodziewają się słonecznej pogody i upalnych dni. Grześ i Krzyś pojadą do Warszawy. Spędzą tam dwa tygodnie. Zobaczą Zamek
Królewski, Pałac Kultury i Nauki. Ania i Natalia pojadą na trzy tygodnie nad morze. W porcie zobaczą różne statki. Będą także opalać się na
plaży i kąpać w morzu, zbierać muszle i bursztyny. Józio, Jerzy i Basia pojadą do Zakopanego. Zobaczą tam wysokie góry Tatry. Staś
spędzi wakacje z rodzicami na wsi. Pomoże babci przy żniwach.

1.

Na podstawie przeczytanego tekstu podkreśl właściwe odpowiedzi.

6p/

a) Zbliżają się:
●

ferie

●

wakacje

b) Na zajęciach dzieci rozmawiały o:
●

samochodach ● wspólnych wieczorach

●

wakacyjnych planach

c) Grześ i Krzyś pojadą do:
●

Zakopanego

●

Warszawy ● Krakowa

d) Co zobaczą Ania i Natalia:
●

pomniki

●

statki

●

latarnie

e) Kto pojedzie do Zakopanego:
●

Grześ, Krzyś, Staś

●

Jerzy, Józio, Basia

●

Staś, Ania i Natalia

f) Komu pomoże Staś w czasie wakacji:
●

babci ● cioci

2.

Ułóż następujące wyrazy w kolejności alfabetycznej.

4p/

Wakacje, morze, Zakopane, żniwa, Basia, Tatry, Józio, Warszawa, Staś
.........................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................

3.

W tekście ćwiczenia 1 odszukaj po 2 przykłady poznanych części mowy i zapisz 8p/

je w tabeli.

czasowniki

rzeczowniki

liczebniki

przymiotniki

4.

Określ czas wykonania czynności. 6p/

Kuba pisze list. Kuba będzie pisał list. Kuba pisał list.

czas .......................... czas................................. czas............................

5.

Ułóż zdania i je napisz. 3p/

chronione. górskie to Szarotka rośliny krokus i

.....................................................................................................................................

polskie Tatry najwyższe to góry.

.....................................................................................................................................

6.

Określ rodzaj podanych wyrażeń. 4p/

wakacyjny plan – rodzaj ........................................

słoneczna pogoda – rodzaj.......................................
wysoki szczyt – rodzaj ............................................
upalne lato – rodzaj ................................................

7

. Narysuj rzecz, która kojarzy Ci się z wypoczynkiem nad morzem

2p/

8.Oblicz zgodnie z kolejnością wykonywania działań.

8p/

192 – 2 · (23 - 12) =

........................................................................................

225 : 3 - 5 · 7

= .................................................................................................

(100 – 64) : 9 =

.................................................................................................

9.

W piątek Jerzy, Józio i Basia wybrali się z rodzicami na Gubałówkę.

3p

/

Kupili 5 biletów po 9zł. Ile otrzymali reszty ze 100zł ?

obliczenia : ...........................................................................................
odp.: ......................................................................................................

10.Wykonaj działania sposobem pisemnym.

4p/

____

235 728 237 468 : 3

+ 346 - 563 · 4

11.Rozwiąż równania i sprawdź.

6p/

X + 200 = 540 655 – X = 235






12. Kolorem niebieskim otocz linie prostopadłe a zielonym równoległe.

2p/

13.

Uzupełnij zdania.

3p/

Moją ojczyzną jest ................................................
Stolicą Polski jest .................................................
Najdłuższa rzeka Polski to ....................................

14.

Uzupełnij tabelę podanymi wyrazami

9p/

pszczoła, sarna, sowa, jastrząb, mrówka, dzięcioł, biedronka, zając, wilk

ssaki

owady

ptaki

15.

Napisz po dwie nazwy roślin występujących w podanych warstwach lasu.

4p/

runo leśne:

............................................................................................................

podszyt:

.................................................................................................................

___________________________________________________________________________

Punktacja i kryteria oceniania

Numer

zadania

Badana wiedza i umiejętności

Przewidywana odpowiedź ucznia

Punktacja

Kryterium zaliczenia

1.

Odpowiedzi na pytania do przeczytanego
tekstu. Selekcjonowanie informacji

Wybiera poprawne odpowiedzi:
a-wakacje, b- wakacyjnych planach,
c-Warszawy, d-statki, e- Józio, Jerzy Basia,
f- babci

0-6

Za każdą poprawnie podkreśloną
odpowiedź 1p.

2.

Układanie wyrazów w porządku
alfabetycznym

Poprawnie układa wyrazy:
Basia, Józio, morze, Staś, Tatry, wakacje,
Warszawa, Zakopane, żniwa

0-4

Wyrazy ułożone poprawnie wg
alfabetu 3p, bezbłędne przepisanie
wyrazów 1p

3.

Rozpoznawanie części mowy:
rzeczowników
czasowników
liczebników
przymiotników

Wybiera z tekstu ćw.1 po dwa czasowniki,
rzeczowniki, liczebniki, przymiotniki

0-8

Za każdy poprawnie wybrany i
bezbłędnie napisany wyraz 1p

4.

Znajomość form czasowników w różnych
czasach

Uzupełnia określenia: czas teraźniejszy,
przyszły, przeszły
Poprawnie łączy zdania z ilustracjami

0-6

Poprawne określenie czasu
wykonywania czynności i
połączenie zdań z odpowiednią
ilustracją po 2p

5.

Umiejętność układania zdań z rozsypanki
wyrazowej

Poprawnie układa zdania:
Szarotka i krokus to górskie rośliny
chronione .Tatry to najwyższe góry
w Polsce.

0-3

Poprane ułożenie każdego zdania
1p, bezbłędne zapisanie obydwu
zdań 1p

6.

Określanie rodzaju wyrażeń

Podaje prawidłowe określenia
Rodzaj męski
Rodzaj żeński
Rodzaj męski
Rodzaj nijaki

0-4

Za każde poprawnie określone
wyrażenie 1p

7.

Rysowanie zgodnie z treścią polecenia

Rysuje rzecz zgodnie z poleceniem

0-2

Rysunek zgodny z poleceniem 1p
Estetyczne wykonanie 1p

8.

Znajomość zasad dotyczących kolejności
wykonywania działań

Wykonuje obliczenia zgodnie z kolejnością
wykonywania działań
192-2· (23+12)=192-2·35=192- 70=122
495 : 3 -5·7=165-35=130
(100 – 64) : 9=36 : 9=4
(96-27) : (45+ 24)=72 : 72=1

0-6

Po 2p za każde poprawnie
obliczone działanie

9.

Rozwiązywanie zadania tekstowego

Zapisuje działanie, oblicza
100-5·9=100-45= 55
zapisuje odpowiedź: Ze100 zł. otrzymali 55
zł. reszty.

0-3

Zapisanie działania 1p,
Wykonanie poprawnego obliczenia
1p
Bezbłędne zapisanie poprawnej
odpowiedzi 1p

10.

Obliczanie sumy, różnicy, iloczynu i
ilorazu sposobem pisemnym

Wykonuje obliczenia sposobem pisemnym
Poprawne wyniki
581 165 948 156

0-4

Za każde poprawne obliczenie 1p

11.

Rozwiązywanie równań z niewiadomą x

Rozwiązuje

równania

i

wykonuje

sprawdzenie
X=540-200 X=655-235
X=340 X=420
spr. 340+200=540 spr. 655-420=235

0-6

Za każdy poprawnie obliczony X
2p
Za poprawnie wykonane
sprawdzenie po 1p

12.

Rozpoznawanie linii prostopadłych i
równoległych

Podaje odpowiedź na rysunku





niebieski czerwony

0-2

Otoczenie linii właściwym
kolorem po 1p.

13.

Uzupełnianie zdań z zakresu wiadomości
o Polsce

Uzupełnia zdania wyrazami:
Polska, Warszawa, Wisła

0-3

Za każdy poprawnie i bezbłędnie
wpisany wyraz 1p

14.

Rozróżnianie ssaków, owadów i ptaków

Prawidłowo rozpoznaje i umieszcza w
tabelce nazwy zwierząt (ssaki: sarna, zając,
wilk ; owady: pszczoła, mrówka, biedronka;
ptaki: sowa, jastrząb, dzięcioł

0-9

Za każdą poprawnie i bezbłędnie
wpisaną do tabeli nazwę 1p

15.

Przyporządkowywanie roślin do
poszczególnych warstw lasu

Wpisuje nazwy roślin należących do runa
leśnego ( np.: jagody , paprocie)
podszytu (np.: leszczyna, jeżyna)

0-4

Za właściwie wybraną roślię i
bezbłędne jej napisanie 1p

Czas pisania 60 minut

Opracowała: mgr Mirosława Skatuła