OCENA SKUTECZNOŚCI SZKOŁY	Na poziomie obowiązku szkolnego na podstawie przepisów i uregulowań prawnych ocenia się poznawczy i emocjonalny rozwój ucznia. Rzadkie są przypadki powtarza- nia klasy w szkole podstawowej. Na poziomie szkoły średniej II stopnia ocenia się rezultaty nauki na podstawie pisemnych i ustnych egzaminów. Problemy do rozwiązania: -wysoki odsiew i odpad na poziomie szkoły średniej oraz uczelni wyższej, zbyt mało wykwalifikowanych kadr -reforma oświaty na poziomie wyższych klas szkoły średniej i szkoły wyższej. Polityka decentralizacji systemu oświatowego, demokratyzacja.
KSZTAŁCENIE NAUCZYCIELI	-Żłobki, przedszkola, szkoła podstawowa - ukończone wyższe dąsy szkoły średniej, seminaria nauczycielskie kursy 4 - letnie, -szkoły średnie 0 - 4, 5-letnie kursy uniwersyteckie, nieobowiązkowe kształcenie nauczycieli prowadzone jest przez regionalne instytuty badań naukowych kształcenia nauczycieli - IRRSAE.
OŚWIATA DOROSŁYCH	Istnieje wiele programów kształcenia, dokształcania i doskonalenia dorosłych, dla zatrudnionych w przemyśle prawo do płatnego urlopu na doskonalenie zawodowe i dokształcenie, bardzo dobrze prosperujący uniwersytet III wieku.
SZKOLNICTWO SPECJALNE	Klasy integracyjne w szkołach masowych lub w wypadku wyraźnego upośledzenia klasy specjalne przy szkołach masowych, gdzie max. jest 3 dzieci niepełnosprawnych i max. 20 uczniów.
SZKOLNICTWO WYŻSZE	Aby podjąć studia trzeba mieć zdaną maturę lub ukończyć kurs przygotowawczy pre - universita. i zdać 3 egzaminy pisemne i l ustny, egzaminy są nadzorowane odgórnie przez ministerstwo edukacji.
SZKOŁY ZAWODOWE	Szkoły zawodowe przeznaczone są dla uczniów w wieku od 14 do 16 roku życia.

SZKOŁY ŚREDNIE	-Niższa szkoła średnia tzw. I stopnia (11-14 lat)- jest obowiązkowa, kończy się państwowym egzaminem pisemnym z j. włoskiego, j. obcego, matematyki i ustnym ze wszystkich wykładanych przedmiotów; -Wyższa szkoła Średnia (14-19 lat) z wyjątkiem pierwszego roku nauki nie jest objęta obowiązkiem szkolnym, istnieje kilka typów szkół średnich : humanistyczne, ścisłe, artystyczne, techniczne, przez pierwsze 2 lata mają program prawie identyczny, od 3 rozszerzony o przedmioty profilowane, nauka kończy się egzaminem państwowym, nauka płatna. Oceny w szkołach średnich >ą cyfrowe od 0-10, pozytywne zaczynają się od 6. Za egzamin końcowy można max. otrzymać l00 ptk.
SZKOŁY PODSTAWOWE	Jest obowiązkowa (od 6 do 11 roku życia), kończy się egzaminem z 2 testów pisemnych: języka włoskiego i ekspresji oraz logiki i rachunków, także z egzaminu ustnego . który obejmuje pozostałe przedmioty nauczane w szkole, po ukończeniu szkoły dostaje się dyplom jednak ocena z egzaminu nie jest zapisywana na dyplomie.
PRZEDSZKOLE	Przeznaczone dla dzieci od 3 do 6 roku życia. Połowę placówek prowadzi państwo, drugą władze lokalne lub prywatne .towarzyszenia często religijne. Jest nieobowiązkowe.
OBOWIĄZEK SZKOLNY	Obowiązek szkolny obejmuje dzieci od 6 roku życia do 15 roku życia ( w jego ramach nauka i podręczniki bezpłatne).
FINANSOWANIE OŚWIATY	Szkolnictwo publiczne finansowane jest przez państwo, władze manipulacyjne, prowincje, regiony. Szkolnictwo zawodowe i techniczne wspierane jest przez przemysł.
KRAJ	Włochy uzyskały niepodległość i narodowe zjednoczenie w połowie XIX wieku. Były jednym z najmniej rozwiniętych państw w Europie ze znacznym zróżnicowaniem w rozwoju gospodarczym między Północą a Południem kraju. W latach 1871 - 1991 nastąpiła radykalna miana gospodarki włoskiej z kraju typowo rolniczego przeistoczyły się w jedną z przemysłowych potęg współczesnego świata.

---