Projekt ewaluacji wewnętrznej w szkole

Przedmiot ewaluacji:

- bezpieczeństwo w Szkole;

- uwzględnienie wniosków z analizy sprawdzianu w planowaniu procesów edukacyjnych.

Cele ewaluacji:

- dokonanie analizy i oceny stopnia spełniania przez Szkołę wymagań określonych przez MEN;

- określenie mocnych i wymagających doskonalenia stron pracy Szkoły w badanym przedmiocie;

- planowanie działań prowadzących do poprawy jakości pracy Szkoły, w tym określanie kierunków doskonalenia nauczycieli;

- pozyskanie informacji o planowaniu, monitorowaniu i modyfikowaniu prowadzonych procesów edukacyjnych w celu uzyskiwania optymalnych efektów pracy Szkoły

Pytania kluczowe	Kryteria ewaluacji	Metody badawcze	Próba (skąd pozyskamy informacje: ludzie, dokumenty)	Harmonogram (określenie ram czasowych ewaluacji	Określenie formatu raportu i sposobu upowszechniania wyników
Bezpieczeństwo w Szkole. - Czy rodzice uważają, że Szkoła jest bezpieczna dla ich dzieci? - Czy nauczyciele wykonują wszystkie obowiązki w taki sposób, aby rodzice mieli aktualne informacje o zachowaniu ich dzieci? - Jakie działania podejmują rodzice, aby wspierać i wzmacniać działania Szkoły? - Czy rodzice wspierają Szkołę w kształtowaniu postaw bezpiecznego zachowania dziecka? - Czy uczniowie są w należyty sposób informowani o zasadach bezpieczeństwa w Szkole?	- Nauczyciele zapoznają się z opinią rodziców - Nauczyciele uwzględniają potrzeby dzieci	- analiza dokumentacji szkolnej (dzienniki lekcyjne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych, sprawozdania zespołów przedmiotowych, protokoły rad pedagogicznych); - ankiety dla uczniów - ankiety dla nauczycieli; - ankiety dla rodziców; - wywiad z Dyrektorem, - obserwacje zajęć lekcyjnych, -monitorowanie realizacji treści z podstawy programowej dotyczących zdrowia i bezpieczeństwa dzieci, • programy wychowawcze klas	- wszyscy nauczyciele, - wszyscy uczniowie, - wszyscy rodzice	01.03.2016 - Spotkanie rady pedagogicznej, - Przygotowanie metod badawczych - ustalenie proponowanego zestawu pytań kluczowych, - powołanie zespołów nauczycieli, które będą odpowiedzialnie za prowadzenie poszczególnych działań i przedstawienie informacji i wniosków 12.03.2016 Przeprowadzenie badań 01.04 2016: - analiza dokumentacji - ankiety dla uczniów - ankiety dla nauczycieli - ankiety dla rodziców 06.04.2016: - obserwacje zajęć lekcyjnych 10.04.2016 Opracowywanie wniosków z badania ewaluacyjnego, określenie mocnych i słabych stron 30.04.2016 Pisanie raportu	Raport przedstawiony zostanie na posiedzeniu rady pedagogicznej oraz opublikowany na stronie internetowej szkoły. Przedstawienie najważniejszych wyników rodzicom na zebraniu ogólnym.

3

---