Historia wychowania i myśli pedagogicznej-zagadnienia do egzaminu część 1

1. Co to jest metoda sokratyczna

2. Rola państwa w wychowaniu według Platona

3. Definicja wychowania (paidei) według Platona

4. 3 rodzaje wychowania według Arystotelesa

5. Uczyć od ogółu do szczegółu czy od szczegółu do ogółu według Arystotelesa

6. Obraz idealnego nauczyciela i ucznia według Kwintyliana

7. Co to jest „szkoła wyrównująca różnice” według Kwintyliana

8. Na czym polega znaczenie Karola Wielkiego dla edukacji europejskiej

9. Szkoły klasztorne, katedralne i parafialne w średniowieczu - geneza, program i znaczenie

10. 7 sztuk wyzwolonych-treści i związek z definicją wychowania Platona

11. Model boloński i paryski średniowiecznego uniwersytetu-podobieństwa i różnice; najważniejsze średniowieczne uniwersytety w Europie

12. Model boloński i paryski na uniwersytecie krakowskim w średniowieczu

13. Co to jest humanizm i szkoła humanistyczna

14. Jan Vives-teoretyk szkoły humanistycznej: lokalizacja szkoły, psychologia empiryczna, stosunek do ucznia

15. Model gimnazjum humanistycznego Jana Szturma w Strasburgu

16. Szkoły jezuickie: treści kształcenia i wychowania w XVI-XVIII wieku

17. Życie i twórczość Jana Amosa Komeńskiego (1592-1670)

18. Zasady „Wielkiej Dydaktyki” Jana Amosa Komeńskiego

19. Zasada poglądowości w podręczniku „Świat zmysłowy w obrazach” Jana Amosa Komeńskiego (1658r.)

20. Wychowanie fizyczne, moralne i intelektualne według Johna Locke'a-wpływ Arystotelesa i realiów polityczno-społecznych w Anglii przełomu XVII i XVIII w.

21. Wychowanie moralne-stosunek do kar fizycznych Johna Locke'a

22. Krytyka treści wykształcenia humanistycznego według Johna Locke'a

23. Pedagogika Locke'a jako program wychowania „nowej szlachty” w Anglii XVII/XVIII wieku

24. Na czym polega naturalizm wychowawczy w „Emilu czyli o wychowaniu” Jana Jakuba Rousseau (1762r.)

25. Za co Rousseau krytykuje Locke'a

26. Czy wychowawca według Rousseau ma rzeczywiście „stać obok wychowanka” czy też ma inicjować sytuacje wychowawcze

27. Czy można uznać Rousseau za prekursora edukacji regionalnej i edukacji przez całe życie

28. Collegium Nobilium Stanisława Konarskiego w Warszawie-na czym polegało nowatorstwo programu nauczania i wychowania

29. Geneza i ustawy Komisji Edukacji Narodowej (1773r.)

30. Co to jest fizjokratyzm-fizjokratyzm w działalności Komisji Edukacji Narodowej

31. Fizjokratyzm Grzegorza Piramowicza w „Powinnościach nauczyciela”

32. Filantropizm niemiecki Jana Bernarda Basedowa

33. Podręczniki Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych-wpływ filantrop izmu i fizjokratyzmu

Koniec XVIII wieku

Zagadnienia do wieku XIX i XX zostaną podane w terminie późniejszym

---